โทรทัศน์และเด็ก: การใช้และการใช้ในทางที่ผิด
สงบสติอารมณ์เปิดความอยากอาหารชักจูงให้นอนหลับและทำให้เด็กเสียสมาธิอย่างมาก ดูเหมือนว่าจะเป็นทางออกที่ชัดเจนสำหรับความสิ้นหวังของเราในฐานะพ่อแม่และยังไม่มีอะไรอื่นนอกจากรายการโทรทัศน์! มันแสดงให้เห็นว่าทั้งๆที่มีสิ่งเหล่านี้การใช้งานที่ไม่เหมาะสมของมันลบชั่วโมงจากกิจกรรมอื่น ๆ ที่มีความสำคัญมากเช่นการเล่นกับคนรอบข้างการอ่านและการปฏิบัติงานในโรงเรียน ดังนั้นโทรทัศน์สำหรับเด็กจึงมีประสิทธิผลในระดับที่เหมาะสมเท่านั้น
ปุ่มกดเพื่อให้ 'ไม่ผ่าน' ดูโทรทัศน์
การศึกษาหลายชิ้นแสดงให้เห็นว่าเด็กเกินเวลาที่แนะนำสำหรับการรับชมโทรทัศน์ ถึงสี่ชั่วโมงโดยเฉลี่ย. นักจิตวิทยาเด็ก Elena Villa เน้นถึงความสำคัญของการ จำกัด การรับชมโทรทัศน์และการป้องกันไม่ให้เด็ก ๆ กลายเป็น "สิ่งของเฉยๆบนหน้าจอ" เขาคิดว่าสิ่งนี้เป็น "สิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาที่ดีของเขา" เพราะเขายืนยันว่าการบริโภคโทรทัศน์มากเกินไปเกี่ยวข้องโดยตรงกับ "การเพิ่มขึ้นของชีวิตประจำวันอาหารที่ไม่ดีปัญหาของการมีน้ำหนักเกินและความโดดเดี่ยวทางสังคม"
สมาคมกุมารเวชศาสตร์สเปน แนะนำ a ไม่เกินครึ่งชั่วโมงต่อวันสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าสามปีและสองชั่วโมงสำหรับผู้ใหญ่. นี่คือความจริงที่ว่าทารกจำเป็นต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่เพราะการแลกเปลี่ยนสิ่งเร้าเป็นปัจจัยพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสมองของพวกเขาและความสามารถทางอารมณ์สติปัญญาและสังคมของพวกเขา
ควบคุมเนื้อหาโทรทัศน์สำหรับเด็ก
แต่ด้วยข้อเสียเราต้องยอมรับว่าโทรทัศน์เป็นเครื่องมือที่ทรงพลังอย่างยิ่งจากมุมมองด้านการศึกษาและวัฒนธรรม เราจะต้องไม่ข้ามมันดังนั้นเป็นสิ่งเชิงลบเท่านั้น
Elena Villa ให้เหตุผลว่า "ถ้าใช้อย่างถูกต้องมันจะมีประโยชน์มากและมีส่วนช่วยเหลือเด็ก ๆ ของเรา" สิ่งที่เกิดขึ้นคือเด็กมักมีปัญหาในการแยกแยะความแตกต่างจากความเป็นจริง นั่นเป็นเหตุผลที่เราต้องช่วยพวกเขาเลือกโปรแกรมที่เหมาะสมสำหรับระดับการพัฒนาและ จำกัด เวลาออกอากาศทางโทรทัศน์
ในแง่นี้ศาสตราจารย์ของกฎหมายรัฐธรรมนูญในกฎหมายข้อมูลพิเศษของมหาวิทยาลัย CEU San Pablo, Leopoldo Abad ยืนยันว่าจะต้องมี "ความรับผิดชอบร่วมกัน" ระหว่างโทรทัศน์และครอบครัว ในฐานะที่เป็นข้อโต้แย้งกับคำพูดของเขาและในการอ้างอิงถึงกรอบการทำงานของสเปนครูหมายถึงกฎหมายปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะ บทความที่เจ็ดของกฎหมายทั่วไปของการสื่อสารด้วยภาพและเสียงซึ่งเป็นสิทธิที่จะเข้าร่วมของผู้เยาว์ คุณลักษณะนี้ให้หน่วยงานด้านโสตทัศนูปกรณ์มีอำนาจหน้าที่ในการส่งเสริมจรรยาบรรณทางโทรทัศน์ในช่องต่าง ๆ ด้วยวิธีนี้ผู้ให้บริการมีภาระผูกพันในการพัฒนาแคตตาล็อกของโปรแกรมแยกต่างหากจากเนื้อหาทั่วไปที่อาจเป็นอันตรายต่อการพัฒนาทางร่างกายจิตใจหรือศีลธรรมของผู้เยาว์ นอกจากนี้ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดจะต้องได้รับการจัดอันดับอายุโดย รหัสของการควบคุมตนเองของโทรทัศน์และเนื้อหาของเด็ก และจะเป็นกระทรวงอุตสาหกรรมที่ทำหน้าที่ตรวจสอบการปฏิบัติตามมาตรฐานเหล่านี้ทั้งหมด
Leopoldo Abad เรียกคืนเพื่อประโยชน์ของผู้ปกครองว่ายังมีข้อตกลงระหว่างผู้บริโภคผู้ใช้และช่องโทรทัศน์ที่ระบุไว้ในเว็บพอร์ทัล "โทรทัศน์และเด็ก" ในนั้นมีการประกาศมากเกินไปและการลงโทษที่กำหนดไว้ในสื่อโสตทัศน์จะถูกเผยแพร่จนถึงตอนนี้
คำแนะนำสำหรับการใช้งานโทรทัศน์ที่ดี
คำแนะนำของ Elena Villa สำหรับการใช้งานโทรทัศน์:
- ช่วยเหลือเด็กเลือกโปรแกรมที่เหมาะสมสำหรับระดับการพัฒนา
- ตั้งค่า จำกัด ชั่วโมงของโทรทัศน์
- ปิดโทรทัศน์ระหว่างมื้ออาหารและเวลาเรียน
- อธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมไม่แนะนำให้ดูเนื้อหาบางอย่าง
- อย่าใช้โทรทัศน์เพื่อลงโทษเด็กเนื่องจากเด็กสามารถเพิ่มมูลค่าของโทรทัศน์ได้
ช่วงเวลาโทรทัศน์สำหรับเด็ก
ในฐานะผู้ปกครองเรามีความรับผิดชอบที่จะต้องรู้ว่าในสเปนมีการสื่อสารเสริมสามช่วงเวลาซึ่งใช้อ้างอิงเวลาคาบสมุทร ในส่วนที่เหลือของยุโรปข้อกำหนดทางกฎหมายคล้ายกันเนื่องจากกฎระเบียบทั้งหมดของเราดังที่ Abad ชี้แจงได้มาจากคำสั่งของยุโรป ด้วยวิธีนี้เราสามารถพูดได้ว่าโดยทั่วไปแล้ว ไม่แนะนำให้เด็กเปิดโทรทัศน์ระหว่างเวลา 8.00 น. ถึง 9.00 น. และระหว่าง 17.00 น. - 20.00 น. ในกรณีของวันทำงานและระหว่าง 9.00 น. ถึง 24.00 น. ในวันเสาร์วันอาทิตย์และวันหยุด รัฐ ในช่วงเวลาเหล่านี้เราต้องเพิ่มขีด จำกัด ของแต่ละช่วงอายุ
บริษัท เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ ต้องดูโทรทัศน์
ดังที่ Elena Villa ชี้ให้เห็น ไม่เกินสองปีขอแนะนำให้เด็กดูโทรทัศน์ใน บริษัท ของผู้ใหญ่เสมอ แล้วที่ สามปีเด็กสามารถรักษาความสนใจในโทรทัศน์ได้ในช่วงเวลาสั้น ๆ แต่ไม่เกินหกคนไม่ทราบวิธีแยกแยะความแตกต่างระหว่างนิยายและความเป็นจริงและตีความสิ่งที่เขาเห็นโดยเฉพาะตามบริบท กลุ่มนี้มีความสำคัญเป็นพิเศษดังนั้นคุณต้องใส่ใจ ระหว่างเจ็ดถึง 12 ปีเด็กอยู่ในขั้นตอนของการคิดเชิงตรรกะและเริ่มเข้าใจความสัมพันธ์ที่ทำให้เกิดผลกระทบ สะดวกในการตรวจสอบสิ่งที่พวกเขาเห็นและสอนเด็ก ๆ ให้ดูโทรทัศน์เพราะสิ่งเหล่านี้เราต้องเพิ่มความใกล้ชิดกับวัยรุ่นซึ่งเป็นขั้นตอนที่เราจะต้องประดิษฐ์พวกเขาเพื่อส่งเสริมการคิดและสะท้อนที่สำคัญของพวกเขา
ในอีกสิ่งหนึ่งจำได้ว่าวิลล่าผู้ปกครองควรระวังเนื้อหาที่ยกระดับความรุนแรงความก้าวร้าวเพศวิถีชีวิตปัจเจกชนหรือการละเมิดคุณค่าของสังคม “ เมื่อเด็กหรือวัยรุ่นเผชิญกับความรุนแรงจำนวนมากความรู้สึกไวถูกสร้างขึ้นภายในพวกเขาและมีแนวโน้มว่าพวกเขาจะเรียนรู้รูปแบบความรุนแรงที่พวกเขาได้เรียนรู้” นักจิตวิทยากล่าว หากผู้ปกครองมีปัญหาร้ายแรงในการสร้างการควบคุมและการ จำกัด หรือข้อกังวลเกี่ยวกับปฏิกิริยาของเด็กต่อโทรทัศน์พวกเขาควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยพวกเขาและเสนอแนวทางที่จะปฏิบัติตาม
Elisa García
ที่ปรึกษา: Elena Villaนักจิตวิทยาเด็กและ Leopoldo Abadศาสตราจารย์แห่งกฎหมายรัฐธรรมนูญในกฎหมายข้อมูลพิเศษของมหาวิทยาลัย CEU San Pablo
