เด็กและมติปีใหม่: 5 เคล็ดลับในการพบพวกเขา
เราทุกคนทำแผนและ มติปีใหม่เราเริ่มรอบใหม่และด้วยความตั้งใจใหม่ของเรา แต่สิ่งที่เกี่ยวกับลูกหลานของเราพวกเขายังมีมติปีใหม่? เราควรยืนยันว่าพวกเขาทำเช่นนั้น? มันดีสำหรับพวกเขาเหรอ? และในกรณีนั้นวัตถุประสงค์ที่ดีเหล่านี้ควรเป็นอย่างไร?
ทุกคนมีการพัฒนาอยู่ตลอดเวลาและเด็ก ๆ มีวิวัฒนาการโดยเฉพาะ จุดประสงค์ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลเพื่อปรับปรุงสิ่งที่เราเป็นและเพื่อให้ใกล้ชิดกับสิ่งที่เราต้องการมากขึ้น
วัตถุประสงค์ปีใหม่ในเด็ก
เด็ก ๆ ต้องการมติปีใหม่ตามความตั้งใจเพื่อให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ มันไม่ได้เกี่ยวกับการมุ่งเน้นไปที่วัตถุเป้าหมาย แต่ในเส้นทางเพื่อบรรลุเป้าหมาย จุดประสงค์คือสิ่งที่จะนำทางพฤติกรรมของเด็กเพื่อให้บรรลุจุดจบ ไม่สำคัญว่าอวสานจะเกิดขึ้นจริงหรือไม่ แต่มันก็สำคัญไม่ว่าเขาจะนำพฤติกรรมของเขาและสิ่งที่เรียนรู้มา
เด็กเกิดมาโดยไม่รู้ตัวว่าอะไรเหมาะสมและค่อย ๆ เรียนรู้พวกเขาในกระบวนการพัฒนาสังคม การรู้ว่าพวกเขาต้องทำอะไรและเป้าหมายที่พวกเขาต้องติดตามคือการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยมที่พวกเขาต้องเผชิญจุดประสงค์คือวิธีที่สนุกและชัดเจนที่จะพาเด็ก ๆ ไปสู่เป้าหมายของพวกเขา
วัตถุประสงค์ปีใหม่ควรเป็นอย่างไรในเด็ก?
เป้าหมายปีใหม่สำหรับเด็กจะต้องเข้าใจว่าเป็นความตั้งใจเป็นเป้าหมายที่เป็นแนวทางในการแสดงของพวกเขา มาดูกันว่าเราสามารถเสนอวัตถุประสงค์เหล่านี้ได้อย่างไร:
1. วัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและชัดเจน เราไม่สามารถเสนอจุดประสงค์เช่นประพฤติดีขึ้นเราต้องกำหนดสิ่งที่เราคาดหวังจากเด็ก ตัวอย่างเช่นเราสามารถเสนอวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้: ช่วยเลือกทำทำการบ้านไม่ตอบ ฯลฯ
2. วัตถุประสงค์จะต้องเห็นด้วยกับเด็กและได้ตัดสินใจโดยเขา ถ้าเราต้องการให้เขามีส่วนร่วมและเข้าใจความหมายของมันมันเป็นสิ่งสำคัญที่มันเป็นการตัดสินใจของเขาและไม่ใช่การวางโทษจากภายนอก
3. จุดประสงค์ที่สมจริงที่เด็กสามารถทำได้ เราไม่สามารถเสนอเป้าหมายที่ยากลำบากเพื่อให้บรรลุในระยะเวลานาน แต่เราจะเลือกเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ที่เด็กสามารถบรรลุได้ในเวลาสั้น ๆ ไม่มากก็น้อย
4. จุดประสงค์ควรดึงดูดเด็ก นอกเหนือจากวัตถุประสงค์ที่เราจะแสดงให้คุณเห็นถึงประโยชน์ที่คุณจะได้รับ
เราจะช่วยเหลือเด็ก ๆ ด้วยการแก้ปัญหาปีใหม่ของพวกเขาได้อย่างไร
เพื่อให้เด็กทำตามมติปีใหม่ของเขาเราสามารถช่วยเขาและติดตามเขาในกระบวนการนี้มาดูกันว่าเราจะทำอย่างไร:
1. เราตัดสินใจด้วยกันคุยกับเด็กและฟังเขา ให้เขาตัดสินใจจุดประสงค์ของเขา คุณสามารถชี้แนะและชี้นำเขาได้ แต่การตัดสินใจนั้นจะต้องเป็นของเขา
2. เขียนแต่ละวัตถุประสงค์ลงบนกระดาษแข็งที่มองเห็นได้ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะช่วยเราในเรื่องนี้ ระหว่างทั้งหมดที่เราสามารถทำให้คณะกรรมการของวัตถุประสงค์ เราสามารถทำบอร์ดสำหรับแต่ละเดือนที่เราจดบันทึกวัตถุประสงค์และออกจากกล่องสำหรับแต่ละวัน ในกล่องนั้นเราจะทำเครื่องหมายเมื่อเราบรรลุวัตถุประสงค์และตราสินค้าเมื่อเราไม่ปฏิบัติตาม เครื่องหมายสามารถเป็นรูปวาดสติ๊กเกอร์ ฯลฯ สิ่งสำคัญคือเด็กจะตระหนักถึงความก้าวหน้าของเขา ตัวอย่างเช่นหากหนึ่งในวัตถุประสงค์ของคุณคือการอาบน้ำตัวเองทุกวันที่คุณทำเช่นนั้นเราจะทำเครื่องหมายไว้
3. เราสามารถสร้างระบบเสริมกำลัง ตัวอย่างเช่นเมื่อคุณใช้เวลา 10 วันโดยมีวัตถุประสงค์เราจะให้รางวัลกับบางสิ่งเช่นดูหนังที่คุณเลือกให้ขนมที่คุณโปรดปรานเล่นในสิ่งที่เขาต้องการ ฯลฯ
4. เราจะไม่กดเด็ก เราจะพยายามทำให้เขามีส่วนร่วมกับคณะกรรมการและแผนของเขา
5. เป็นสิ่งสำคัญที่เราในฐานะผู้ใหญ่มีส่วนร่วม และเรามาบรรลุจุดประสงค์ของเราด้วย เด็กเรียนรู้เพิ่มเติมจากสิ่งที่พวกเขาเห็นมากกว่าสิ่งที่เราบอกพวกเขา
Celia Rodríguez Ruiz นักจิตวิทยาสุขภาพคลินิก ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและจิตวิทยาเด็กและเยาวชน ผู้อำนวยการ Educa และ Aprende ผู้เขียนคอลเลกชันกระตุ้นกระบวนการอ่านและการเขียน
