พฤติกรรมของเด็ก: ปัญหาและความผิดปกติที่ยากต่อการจัดการ

ที่เด็กมี ประพฤติผิดปกติ ไม่ได้หมายความว่าคุณมี ปัญหาสุขภาพจิตอย่างไรก็ตามทั้งคู่นั้นยากที่จะจัดการ บทบาทของผู้ปกครองเป็นพื้นฐานในเรื่องนี้และแนะนำให้มีคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญเสมอ

คุณภาพชีวิตของผู้เยาว์เป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลอย่างยิ่ง สภาพแวดล้อมทางสังคมที่เด็กพัฒนาสามารถเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับ ปัญหาสุขภาพจิตหรือความผิดปกติของพฤติกรรม. ดังนั้นเราจะต้องคำนึงถึงชุดของแนวทางเพื่อลดโอกาสของเด็กของเราที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติของพฤติกรรม

ปัญหาพฤติกรรมและความผิดปกติทางจิต

บรรทัดที่แยกนิยามของ a ปัญหาพฤติกรรมและความผิดปกติทางจิต ในหลายกรณีมันจะเบลอ "นี่คือสิ่งที่ValentínMartínez Otero แพทย์จิตวิทยาและการสอนและศาสตราจารย์ที่คณะศึกษาศาสตร์ของ Complutense University of Madrid กล่าวดังนั้นผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าจำเป็นต้องทำการวินิจฉัยทางจิตวิทยาเพื่อ การแทรกแซงที่จำเป็น "แม้ว่าการแยกแยะภาวะล้มละลายทางจิตเป็นเรื่องยาก แต่ปัญหาพฤติกรรมไม่ได้แปลว่าป่วยเป็นโรคทางจิต" Martínez Otero กล่าว

เราจะต้องปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญหากเราตรวจพบความผิดปกติในการพัฒนาของเด็กปัญหาพฤติกรรมพฤติกรรมการกินและปัญหาอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายให้เป็นเครื่องมือทางปัญญาสังคมหรือจิต เพื่อให้การวินิจฉัยเป็นสิ่งจำเป็น:

- รายงานจากผู้ปกครองและครูและผู้ใหญ่ที่สำคัญอื่น ๆ

- รายงานการสังเกตที่จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญหลังจากการสัมภาษณ์กับเด็ก ในแง่นี้Martínez Otero จำได้ว่า "เด็กตัวเล็กความจุน้อยกว่าที่จะแสดงสิ่งที่เกิดขึ้นกับมันและการทดสอบทางจิตวิทยาจะต้องทำเพื่อปรับความกระจ่างของสิ่งที่เกิดขึ้นกับมัน"

2.2% ของผู้เยาว์ประกาศความประพฤติไม่เป็นระเบียบ

ตามข้อมูลล่าสุด การสำรวจแห่งชาติด้านสุขภาพในสเปน 2.2% ของผู้เยาว์ประกาศความผิดปกติของพฤติกรรมและใน 1% ของกรณีมีความผิดปกติของสุขภาพจิต จากการศึกษาพบว่าความผิดปกติทั้งสองประเภทพบได้บ่อยในเด็กโต ดังนั้นในกลุ่ม 10 ถึง 14 ปีในความผิดปกติของพฤติกรรม 3.4% ได้ประกาศและในความผิดปกติทางจิต 1.9%

รายงานข้อสรุปยังชี้ให้เห็นว่าแนวโน้มที่จะประสบปัญหาบางอย่างในเด็กมากกว่าเด็กผู้หญิง มันอยู่ในกลุ่มนี้ในที่ของเด็กซึ่งนอกจากนี้ความแตกต่างระหว่างสังคมชั้นสูงและคนที่ได้รับการสนับสนุนน้อยจะถูกสังเกตเห็นเท่าที่ปัญหาและความผิดปกติของพฤติกรรมหรือจิตใจมีความกังวล ในชั้นเรียนสังคมชั้นล่างเด็ก ๆ ประสบปัญหามากกว่านี้ แต่ไม่มีความแตกต่างระหว่างเด็กหญิงทั้งสองสตราตัม การศึกษาสรุปว่าความเสี่ยงของการทุกข์ทรมานจากปัญหาสุขภาพจิตหรือความผิดปกติของพฤติกรรมจะทวีคูณถ้าเด็กป่วยจากความเจ็บป่วยเรื้อรังหรือเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว:

- ผู้ปกครองคนเดียว
- มีระดับการศึกษาต่ำ
- ครอบครัวที่สมาชิกว่างงาน
- มีนิสัยการใช้ชีวิตอยู่ประจำและไม่ได้ออกกำลังกายบ่อย ๆ
- มักจะไม่กินอาหารเช้าทุกวันและกินอาหารจานด่วนแทนผักและผลไม้

สอดคล้องกับข้อโต้แย้งเหล่านี้ValentínMartínez Otero เชื่อว่าคุณภาพชีวิตของเด็กมีอิทธิพลเพราะเราทุกคน biopsychosocial สิ่งมีชีวิตและมีเงื่อนไขทางชีววิทยาจิตวิทยาและสังคมที่ส่งผลกระทบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ “ สภาพแวดล้อมในแง่จิตวิทยา” สิ่งกีดขวางทางสังคมและเศรษฐกิจ” จะก่อให้เกิดความเครียดในครอบครัวและในเด็กซึ่งสามารถแปลเป็นปัญหาทางจิตวิทยาได้” ผู้เชี่ยวชาญกล่าว เด็ก ๆ มีทรัพยากรการป้องกันทางจิตใจน้อยกว่าตามMartínez Otero และนั่นคือเหตุผลที่พวกเขามีความเสี่ยงมากกว่ากลุ่มผู้ใหญ่ ดังนั้นสิ่งที่ต้องคำนึงถึงจำนวนของการพิจารณาเพื่อให้สภาพแวดล้อมทางสังคมและการศึกษาของเด็กมีความเหมาะสม

พฤติกรรมผิดปกติ: คำแนะนำเชิงป้องกันสำหรับเด็ก

โดยทั่วไปสภาเทศบาลเมืองจะให้การศึกษาที่มีคุณภาพแก่เด็กทุกคนซึ่งไม่ได้ขึ้นอยู่กับทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่มีอยู่โดยตรง ในฐานะผู้ปกครองตามMartínez Otero เราต้อง:

- เข้าร่วมเครื่องบินความรู้ความเข้าใจทางอารมณ์และอารมณ์
- ระนาบกายภาพ
- เครื่องบินสังคมและเชิงสัมพันธ์
- ระนาบคุณธรรม
- การศึกษาที่ครอบคลุม

หากลูกของเราไม่มีปัญหาประเภทนี้เราต้องจำไว้เสมอว่าการป้องกันดีกว่าการรักษา นั่นคือเหตุผลที่สังคมทั้งหมดต้องให้ความสนใจกับเด็กโดยเฉพาะผู้ปกครองและชุมชนการศึกษาในกรอบของการทำงานร่วมกันและความเป็นปึกแผ่นกับผู้ที่ต้องการมัน

Elisa García
ที่ปรึกษา: ValentínMartínez Oteroปริญญาเอกสาขาจิตวิทยาและการสอนและศาสตราจารย์คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยมาดริด

วีดีโอ: ปัญหาพฤติกรรมของเด็กปฐมวัย