อันตรายจากการปฏิบัติหน้าที่ส่วนเกินสำหรับเด็ก

ทุกเย็นเมื่อมาถึงบ้านหลังเลิกเรียนหลายชั่วโมงและผู้ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมนอกหลักสูตรลูก ๆ ของเราต้องทำการบ้าน แทบจะไม่ได้ตลอดเวลาระหว่างกิจกรรมและเวลาอาบน้ำและอาหารเย็น ทุกวันมีหลายชั่วโมงที่ลูกของเราอุทิศให้ การบ้านดื่มด่ำกับจังหวะที่ต้องการมากขึ้นในการแข่งขันอย่างต่อเนื่องและไม่มีเวลาเล่นและแม้แต่จะเบื่อ

อันตรายจากการบ้านและการบ้านมากเกินไป

การบ้านเป็นเวลาหลายปีที่พวกเขามีภาระผูกพันรายวันสำหรับเด็ก ๆ ในการสร้างความรู้ที่ได้มาในชั้นเรียน เรามักจะได้ยินคำยืนยันเช่น "คุณต้องทำงานที่บ้าน", "คุณต้องใช้นิสัยในการศึกษา", "นอกจากสิ่งที่คุณทำในชั้นเรียนคุณต้องทำงานกับเนื้อหา" การยืนยันเหล่านี้สามารถประสบความสำเร็จในระดับการศึกษาที่สูงขึ้นเมื่อนักเรียนไม่ได้เป็นเด็กอีกต่อไป

ในช่วงวัยเด็กบางครั้งสามารถแนะนำงานบางอย่างให้กับบ้านได้ อย่างไรก็ตามมันถูกใช้เป็นนิสัยและแม้กระทั่งเป็นข้อผูกมัดที่แน่นอนที่จะทำการบ้านเมื่อคุณกลับถึงบ้าน

เมื่อเร็ว ๆ นี้องค์การอนามัยโลกได้เตือนในรายงานอันตรายของการมีหน้าที่มากเกินไป เด็ก ๆ จะต้องมีประสบการณ์ในวัยเด็กเป็นระยะนั่นคือขั้นตอนของการเล่นการสำรวจและการค้นพบ เวทีที่ต้องใช้เวลาและความเคารพต่อการเจริญเติบโตและการพัฒนาที่จะเกิดขึ้น ลองจินตนาการถึงการพยายามบังคับให้ร่างกายเติบโตเพื่อเร่งความเร็ว แต่เราพยายามบังคับให้เกิดการเรียนรู้บังคับให้เกิดการพัฒนาทางปัญญาทำให้ลูกของเราต้องได้รับจังหวะและระดับการทำงานซึ่งไม่เพียง แต่ไม่เป็นธรรมชาติ แต่ยังเป็นอันตรายต่อสุขภาพ

หน้าที่มากเกินไปมีผลเสียต่อเด็ก

ผลกระทบด้านลบบางประการที่เราสามารถกล่าวถึงมีดังต่อไปนี้:

1. ไม่มีเวลาเล่น เมื่อเด็กมีเวลาเรียนหลายชั่วโมงกิจกรรมนอกหลักสูตรและหน้าที่หลายอย่างพวกเขาแทบจะไม่มีเวลาเล่นเป็นและพัฒนา

2. มีภาระผูกพันมากเกินไป เรามักจะให้เด็ก ๆ ได้อัตราสูงเกินไป การแข่งขันอย่างต่อเนื่องที่พวกเขาจะต้องปฏิบัติตามภาระผูกพันมากเกินไป (ซึ่งไม่สอดคล้องกับขั้นตอนการวิวัฒนาการของพวกเขา) มันไม่เกี่ยวกับการไม่คำนึงถึงความรับผิดชอบการให้ความรู้เกี่ยวกับความรับผิดชอบ แต่ไม่ได้กำหนดความรับผิดชอบและความต้องการที่อยู่ไกลจากการพัฒนาตามธรรมชาติ

3. การสูญเสียดอกเบี้ยและแรงจูงใจ ด้วยจังหวะนี้และหน้าที่หลายอย่างในที่สุดพวกเขาก็ไร้ความหมายกลไกโดยความรับผิดชอบและผลที่ตามมาไม่เพียง แต่จะไม่ได้เรียนรู้ แต่ยังสูญเสียความสนใจแรงจูงใจ ฯลฯ

4. กระตุ้นความเครียดและความวิตกกังวล หน้าที่ที่มากเกินไปและความพยายามที่จะไปให้ถึงอัตราที่ระบุไว้สามารถสร้างความเครียดและความวิตกกังวล

ผลกระทบทั้งหมดเหล่านี้ในวัยเด็กเป็นตัวกำหนดพัฒนาการและมีผลกระทบด้านลบในชีวิตผู้ใหญ่

วิธีจัดการกับภาระงานที่มากเกินไป

1. เปลี่ยนวิธีการให้การศึกษาสอนและเรียนรู้ แทนที่จะทำหน้าที่บังคับให้พยายามกระตุ้นความสนใจและแรงจูงใจและแนะนำสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม

2. ให้พวกเขาจัดระเบียบ บางครั้งการบ้านบางอย่างอาจสะดวกในกรณีเหล่านี้ไม่ได้กำหนดวันที่

3. หลีกเลี่ยงการทำกิจกรรมมากไป บางครั้งการบ้านก็เพียงพอแล้ว

4. พลังกิจกรรมขี้เล่น ที่อนุญาตให้เล่นเกมและทำให้สามารถเรียนรู้ได้

5. จำไว้ว่าเด็ก ๆ ต้องการเวลาในการพัฒนา เวลาที่จะเล่นเวลาที่จะถึงเวลาที่จะตระหนักถึงสิ่งที่พวกเขาคิดความรู้สึกและต้องการ

Celia Rodríguez Ruiz นักจิตวิทยาสุขภาพคลินิก ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและจิตวิทยาเด็กและเยาวชน ผู้อำนวยการ ศึกษาและเรียนรู้. ผู้แต่งของสะสม กระตุ้นกระบวนการอ่านและการเขียน.