การเปลี่ยนแปลงในเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี

การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปีนั้นมีมากมายและหลากหลายไม่เพียงเพราะอายุนี้เป็นอย่างนั้น เปลี่ยนจากวัยเด็กเป็นวัยรุ่น แต่เป็นเพราะพวกเขาต้องการความแตกต่างอยู่เสมอเพราะไม่เคยมีสถานการณ์ทางเคมีล้วน ๆ แต่มีปัจจัยหลายอย่างที่มีอิทธิพลต่อกันและกัน

นอกจากนี้บางครั้งก็มีการทับซ้อนและถดถอยในวิวัฒนาการของเด็ก ในทางกลับกันสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการพัฒนาของเด็กนั้นแตกต่างจากของเด็กผู้หญิง - โดยเฉพาะตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปีถึงแม้ว่าพวกเขาอาจมีลักษณะทั่วไปในบางแง่มุม

ตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี: การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในเด็ก

1. การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพในเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี

การพัฒนาทางกายภาพของเขามาถึงวุฒิภาวะและความสามัคคี มันจะเป็นช่วงท้ายของช่วงเวลานี้ก่อนหน้านี้ในเด็กผู้หญิงมากกว่าในเด็กผู้ชายเมื่อพวกเขาเริ่มเข้าสู่วัยแรกรุ่น ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของประถมศึกษาคุณสามารถเห็นผู้หญิงที่เริ่มเป็นเด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ และในช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เด็กชายหลายคนจะเข้าสู่วัยแรกรุ่น ไม่แปลกที่พอจะยังคงรักษาคุณสมบัติของร่างกายที่เป็นเด็กตลอดช่วงเวลานี้

การพัฒนาทางกายภาพเริ่มไม่เหมือนกันภายในห้องเรียนเดียวกันซึ่งอาจเป็นสาเหตุของความซับซ้อนในบางคน มันเป็นเรื่องที่ทำให้พวกเขากังวลและทำให้พวกเขาวัดส่วนสูงของพวกเขาบ่อย ๆ เป็นต้น เกมในเด็กผู้ชายมักเป็นกิจกรรมทางกายที่ยอดเยี่ยม: การแข่งขันจักรยาน ... เป็นต้น ในเด็กผู้หญิงมีความแตกต่างอย่างมากระหว่างนักกีฬากับนักกีฬาที่ไม่ใช่

2. การเปลี่ยนแปลงทางปัญญาในเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี

สติปัญญานั้นเต็มไปด้วยพลังแห่งสติปัญญาและหากไม่มีปัจจัยที่ส่งผลลบต่อพวกเขาพวกเขาสามารถบรรลุผลการเรียนระดับมัธยมได้ แม้ว่าในช่วงแรกของประถมศึกษาความสงสัยนั้นหายาก แต่ในขั้นตอนสุดท้ายของประถมศึกษานั้นไม่แปลกที่นักเรียนบางคนระงับด้วยเหตุผลที่แตกต่างกันมาก เหตุผลพื้นฐานมักจะขาดทักษะการเรียนรู้ขั้นพื้นฐาน แต่พวกเขามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ที่พวกเขามีอยู่แล้ว

เริ่มพัฒนาขีดความสามารถของพวกเขาสำหรับสิ่งที่เป็นนามธรรมซึ่งจะทำให้หนทางสู่ระดับการเรียนรู้ใหม่ ๆ ถ้าวิวัฒนาการเป็นสิ่งที่ดีมันเป็นเวลาของผู้อ่านที่ยิ่งใหญ่: พวกเขาเชี่ยวชาญเทคนิคได้ดีและไม่มีปัจจัยภายนอกใด ๆ ที่ทำให้มันยากเพราะมันจะเกิดขึ้นในวัยรุ่น การอ่านที่ชอบของเขามักจะเป็นเรื่องของการผจญภัย แต่บางประเภทแตกต่างกันในบางกรณีตามเพศ

3. การเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์ในเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี

พวกเขาเริ่มประสบกับการเปลี่ยนแปลง เด็กชายดังและซน; ไม่แปลกที่พวกเขาเล่นแผลง ๆ เป็นกลุ่ม ผู้หญิงสามารถพูดคุยและมีเสียงดังได้ แต่ซนน้อยกว่า พวกเขาสามารถนำเสนอขึ้นและลงในสภาวะของจิตใจ แต่ไม่มีช่วงเวลาชั่วคราว มีความแตกต่างอย่างมากระหว่างผู้ที่ยังคงอยู่ในวัยเจริญเติบโตของวัยเด็กและผู้ที่เริ่มการเปลี่ยนแปลงที่ประกาศวัยแรกรุ่นและวัยรุ่นต่อไป

การศึกษาเรื่องเพศนั้นมีบทบาทสำคัญในการศึกษาเรื่องเพศของพวกเขา พวกเขาดูถูกเหยียดหยามเพศตรงกันข้ามกับความสนใจ - สงบใจมากกว่าเรื่องเพศ - สำหรับเรื่องนี้

4. การเปลี่ยนแปลงทางสังคมในเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี

ในวิวัฒนาการของความเป็นกันเองของพวกเขาคืออายุของแก๊งค์ซึ่งมักจะมีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างพวกเขาและการแยกออกจากส่วนที่เหลือ ผู้ที่ไม่ได้รับการรวมเข้ากับกลุ่มสามารถประสบความเหงาได้ เด็กชายถ้าสถานที่อนุญาตให้สนุกกับการทำกระท่อมหรือสถานที่ที่มีเพียงแก๊งค์ที่พบกับรหัสผ่านลับ เด็กหญิงเหล่านี้ให้คุณค่าอย่างมากกับความคิดเห็นของเพื่อนและมีความแตกต่างอย่างมากเนื่องจากวิวัฒนาการของแต่ละคนและการศึกษาที่ได้รับโดยเฉพาะในแผนวันหยุดสุดสัปดาห์ ระดับของความเป็นอิสระนั้นแตกต่างกันอย่างมากจากสิ่งหนึ่งไปสู่อีกปัจจัยหนึ่งเช่นเดียวกับอิทธิพลของปัจจัยต่าง ๆ เช่นรายการโทรทัศน์ที่เห็น

มีเด็กผู้หญิงสองสามคนและเด็กผู้ชายบางคนที่อยู่ระหว่างเกรดห้าและหกมีลักษณะที่บ่งบอกถึงการสิ้นสุดของวัยเด็กและการมาถึงของวัยรุ่นก่อนวัยเรียน

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครองที่มีเด็กอายุตั้งแต่ 10 ถึง 12 ปี

- ก่อนอายุ 12 ปีคุณต้องเรียนรู้ที่จะเรียนให้ดีและมีประสิทธิภาพ. จากหลักสูตรแรกของคุณทำเครื่องหมายตารางการทำงานทุกบ่ายโดยคำนึงถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรของคุณไม่ว่าคุณจะทำการบ้านจากโรงเรียนหรือไม่ นิสัยนี้จะเป็นสิ่งจำเป็นในการเผชิญกับการศึกษา ESO

Maria Lucea
คำแนะนำ: José Manuel Mañú Noain. ศาสตราจารย์