อันตรายจากการเรียกร้องมากเกินไปจากเด็ก

การศึกษาเป็นกระบวนการเชื่อมโยงกับการพัฒนาเด็ก การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมการพัฒนาและการเติบโตเพื่อให้บุคคลมีศักยภาพสูงสุด เรามักจะแสวงหาการพัฒนาสูงสุดนั้นเราต้องการให้ลูกหลานของเราบรรลุเป้าหมายพวกเขาต้องการให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายและเอาชนะอุปสรรคใด ๆ และถึงแม้ว่าจะดี แต่บางครั้งเราก็ตกอยู่ใน อันตรายจากการเรียกร้องมากเกินไปจากเด็ก.

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะหาสมดุลในความต้องการของเราในฐานะผู้ปกครองตั้งแต่ ความต้องการมากเกินไปจากเด็ก มันแสดงถึงความเสี่ยงที่สำคัญที่มีผลกระทบเชิงลบเช่นไม่ต้องการพวกเขา มันเป็นงานที่ต้องใช้ความอดทนความเคารพความเข้าใจและการเอาใจใส่

อันตรายจากการเรียกร้องมากเกินไปจากเด็ก

มันเป็นตรรกะที่เราพยายามที่จะให้ลูกหลานของเรามีโอกาสที่จะบรรลุเป้าหมายของพวกเขา แต่เรามักจะสับสนโอกาสกับความต้องการ ในแง่นี้เราต้องการให้พวกเขาได้เกรดที่ดีขึ้นเพื่อความเป็นเลิศในด้านกีฬาและกิจกรรมนอกหลักสูตรเราต้องการให้พวกเขาเป็นเพื่อนที่ดีรู้วิธีปฏิบัติตนให้ดีมีการศึกษาและเชื่อฟังมีบุคลิกภาพและไม่มีอิทธิพล ฯลฯ

ในระยะสั้นเราต้องการให้พวกเขามีความสุขและเราต้องการให้พวกเขามีความสุขผ่านงานหลายอย่างที่พวกเขาต้องโดดเด่น ความสุขของเด็ก ๆ กลายเป็นข้อผูกมัดที่กำหนด และโลกของพวกเขากลายเป็นการแข่งขันที่คงที่ซึ่งพวกเขาจะต้องตอบสนองต่อความต้องการและการบรรลุเป้าหมายในการแข่งขันคงที่เพื่อให้มีความสุข จากนั้นเราลืมว่าพวกเขาเป็นเด็กเราลืมฟังความต้องการและความสุขของพวกเขาไม่ใช่ภาระหน้าที่ แต่เป็นสภาวะที่พึงปรารถนา

ลองนึกภาพการมีชีวิตอยู่ในการแข่งขันคงที่ลองจินตนาการว่ามีคนคาดหวังสิ่งที่ดีที่สุดของเรา อันเป็นผลมาจากสิ่งนี้:

1. ไม่มีความต้องการที่แท้จริง ของเด็ก

2. เราสามารถได้รับผลตรงกันข้าม และเมื่อเวลาผ่านไปเด็กก็กบฏตามความต้องการ เนื่องจากความต้องการมักจะสูงเกินไป

3. เราสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่เน้นความสำคัญและความเครียดไม่สนใจความสุขที่เราแสวงหา ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้มันเป็นเรื่องง่ายสำหรับความยุ่งยากที่จะปรากฏ

4. เราไม่เคารพการพัฒนา ของเด็ก

วิธีการเปลี่ยนความต้องการในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก

แม้ว่าการเรียกร้องจากเด็กมากเกินไปมีอันตรายที่เราต้องหลีกเลี่ยง แต่ทางออกก็คือการไม่ปล่อยให้เด็กไร้จุดหมายโดยไม่มีเป้าหมาย แต่เพื่อเรียนรู้ที่จะนำทางเด็กในเส้นทางของมันและไม่บังคับมัน การให้ความรู้เป็นงานที่สามารถกลายเป็นศิลปะและรู้วิธีที่จะโปรดปรานเส้นทางสู่เป้าหมายของคุณเป็นส่วนหนึ่งของศิลปะนี้ มันไม่ได้เป็นเรื่องของการเรียกร้องมากหรือน้อย แต่การเปลี่ยนทัศนคติของเราในการทำเช่นนั้นหยุดความต้องการและเริ่มที่จะผลักดัน เราต้องจำไว้ว่ามันเป็นเรื่องเกี่ยวกับกระบวนการนิยมที่จะต้องเป็นที่พอใจและเป็นธรรมชาติและไม่บังคับโดยเติมความตึงเครียดและอารมณ์เชิงลบ ในฐานะผู้ใหญ่เราต้องเปลี่ยนทัศนคติของเราและหยุดเรียกร้องให้เริ่มส่งเสริมหรือสนับสนุน

ทัศนคติของเรามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

เพื่อเปลี่ยนทัศนคติของเราเราต้องจำไว้ว่าเราเป็นผู้ใหญ่และพวกเขาเป็นเด็กความพยายามของเรามีวัตถุประสงค์เพื่อทัศนคติของเรา

1. ความเมตตาและความเสน่หา เราต้องสนับสนุนการพัฒนาของพวกเขาจากท่าทางที่เป็นมิตรและรักใคร่ทิ้งตำแหน่งผู้มีอำนาจมากเกินไปและความคิดเห็นที่อาจทำร้ายหรือทำลาย

2. ความน่าเชื่อถือ แสดงความมั่นใจเป็นพื้นฐานในการบรรลุเป้าหมาย

3. ความอดทน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะอดทนและปล่อยให้เวลาของคุณ

4. การเชื่อมโยงกัน รู้วิธีแยกแยะช่วงเวลาและสถานการณ์ ในบางครั้งจำเป็นต้องขอให้พวกเขาใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อยและไม่ใช่ผู้อื่น

5. ฟังอย่างแข็งขัน มันเกี่ยวกับการฟังไม่เพียง แต่สิ่งที่พวกเขาบอกเราเท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดที่พวกเขาต้องการบอกเรา

แนวทางในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็ก

- เริ่มจากความเคารพ เคารพเด็กและเวลาในการพัฒนาของพวกเขา เด็กไม่ใช่ผู้ใหญ่ขนาดเล็กและต้องใช้เวลาในการพัฒนาและเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

- เปลี่ยนมุมมองของเรา และหยุดการมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายที่จะมุ่งเน้นไปที่กระบวนการ บ่อยครั้งที่เราคิดถึงอนาคตของเด็กความสุขในอนาคตของพวกเขาและแม้ว่ามันจะไม่เป็นไร แต่เราก็ลืมความสุขในปัจจุบันของพวกเขา

- ฟังเสียงหัวใจของคุณและรับใช้พวกเขาด้วยหัวใจ เรามักจะกำหนดเป้าหมายที่เป็นความต้องการของเราและไม่ใช่ของพวกเขา ถ้าเราต้องการให้พวกเขามีความสุขเราต้องเข้าร่วมกับความปรารถนาของพวกเขาสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุข

- ให้พวกเขาหลงลืมสิ่งที่ทำให้พวกเขามีความสุข อย่าทำให้เป็นภาระผูกพัน

- แสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณรักพวกเขาในสิ่งที่พวกเขาเป็น ไม่ใช่เพราะเป้าหมายที่ทำได้

- ช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมาย สอนพวกเขาว่าความพยายามจำเป็นต่อการบรรลุเป้าหมาย มาพร้อมกับพวกเขาบนท้องถนนและช่วยให้พวกเขาเอาชนะอุปสรรคได้แทนที่จะช่วยพวกเขาช่วยพวกเขาหาทางแก้ไข

- ส่งเสริมให้พวกเขาเมื่อพวกเขาล้มเหลว แทนที่จะดุว่าพวกเขาและทำให้พวกเขารู้สึกผิด แต่สัตว์ก็ยังพยายามทำอยู่ ช่วยให้พวกเขาเห็นสิ่งที่พวกเขาต้องเปลี่ยน

- ให้พวกเขาเป็นเด็ก และจำไว้ว่าพวกเขาจำเป็นต้องเล่นและเวลาสำหรับพวกเขา ..

Celia Rodríguez Ruiz นักจิตวิทยาสุขภาพคลินิก ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนและจิตวิทยาเด็กและเยาวชน ผู้อำนวยการ ศึกษาและเรียนรู้. ผู้แต่งของสะสม กระตุ้นกระบวนการอ่านและการเขียน.

อาจสนใจคุณ:

- วิธีการเรียกร้องและเจรจาต่อรองกับเด็กวัยรุ่น

- ป้องกันลูกของคุณจากความล้มเหลวในชีวิต

- 7 แนวคิดเพื่อให้ได้รับความไว้วางใจจากเด็ก ๆ

- เรียนรู้มารยาทที่ดีและมาตรฐานการศึกษา

- ความเป็นพ่อเป็นแหล่งแห่งความสุข