วิธีการขอให้เด็กหลีกเลี่ยงการตอบสนองต่อพยางค์เดียว

การสื่อสารกับเด็ก มันไม่ง่ายเสมอไปและบางครั้งเมื่อเราถาม พวกเขามักจะตอบสนองกับพยางค์เดียวพยายามจบการสนทนา ไม่สำคัญว่าเราจะถามพวกเขาว่าโรงเรียนเป็นอย่างไร หรือถ้าพวกเขาชอบหนังที่พวกเขาได้เห็น? พวกเขามักจะตอบกลับด้วยใช่หรือไม่ใช่และในกรณีที่ดีที่สุดกับดีเลวดี ... ในกรณีใด ๆ มันเป็นการยากที่จะพูดออกมาอีก

ผู้ปกครองหลายคนบ่นว่าเมื่อพวกเขาพยายามพูดคุยกับลูก ๆ ของพวกเขาบางครั้งพวกเขาก็ดูเหมือนขาดพวกเขาอยู่ในโลกของพวกเขาหรือ พวกเขาสร้างกำแพงการสื่อสารกับผู้ใหญ่. ดังนั้นวิธีการขอให้เด็กหลีกเลี่ยงการตอบสนองในพยางค์เดียว

แกนของการสนทนากับเด็ก ๆ

การพูดคุยกับเด็กอาจมีความซับซ้อน แต่สิ่งสำคัญคือให้กำลังใจเพราะการสื่อสารทำให้เรามีความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นและสร้างบรรยากาศครอบครัวในเชิงบวกที่ช่วยให้เรารู้จักและเข้าใจซึ่งกันและกัน แม้ว่ามันจะเป็นความจริงที่การสื่อสารกับเด็ก ๆ อาจมีความซับซ้อน แต่เราสามารถเรียนรู้ที่จะสนทนากับลูก ๆ ของเราได้อย่างคล่องแคล่วและเกี่ยวข้องกับการสื่อสารที่แท้จริง

เด็ก ๆ มักจะมีแผนผังในบทสนทนาและบางคนก็แสดงความลำบากในการแสดงความคิดเห็นหรือรู้สึกอย่างถูกต้อง ดังนั้นผู้ปกครองควรจำไว้ว่าอารมณ์การสนทนาของเราควรจะเป็นไปในทางที่ดีเสมอหากเราต้องการให้มันอยู่ได้นานเพราะคำถามในเชิงบวกช่วยในการสนทนาต่อไป นอกจากนี้หากเราต้องการความคิดเห็นเพิ่มเติมในหัวข้อจะสะดวกในการป้อนตัวเลขในคำถามของเราเช่น: "คุณชอบเพื่อนในชั้นเรียนของคุณมากที่สุดสามคนและหลีกเลี่ยงคำคุณศัพท์ที่มีอารมณ์เช่นเศร้าเกลียดชัง ... พวกเขาสามารถหยุดการสนทนา

วิธีการขอให้เด็กหลีกเลี่ยงการตอบสนองต่อพยางค์เดียว

เพื่อหลีกเลี่ยงการถูกตอบโดยหันไปใช้การบรรเทาพยางค์เดียวเคล็ดลับคือการถามคำถามเปิดซึ่งมักจะมีคำตอบที่ไม่มีที่สิ้นสุด อย่างไรก็ตามเรายังสามารถใช้เคล็ดลับอื่น ๆ ที่เราจะพัฒนาทักษะการสื่อสารของเราเพื่อใกล้ชิดกับเด็ก ๆ และเรียนรู้ที่จะสื่อสารเป็นครอบครัว

1. ส่งเสริมการสื่อสารกับครอบครัว และทำให้มันเป็นนิสัย ประเพณีที่คุ้นเคยซึ่งเราทุกคนสามารถเพลิดเพลินได้เป็นขั้นตอนแรก มันไม่ได้เกี่ยวกับการพูดคุยตลอดเวลาเพราะมันอาจหนักและล้นหลาม แต่มันสามารถสนับสนุนช่วงเวลาที่แน่นอนของการสื่อสารและการสนทนา ด้วยนิสัยบางอย่างที่เรียบง่ายเหมือนกับการเอาทีวีออกไปในขณะที่เรากินเพื่อให้เราสามารถพูดคุยและบอกเราเกี่ยวกับวันที่เราโปรดปราน มันเกี่ยวกับการค้นหาช่วงเวลาหนึ่งวันในการติดต่อสื่อสารและในขณะนั้นก็ทำให้เราปราศจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ (โทรทัศน์โทรศัพท์แท็บเล็ต ฯลฯ ) เรามักจะอยู่ในครอบครัว แต่หากปราศจากการเอาใจใส่ซึ่งกันและกันตัวอย่างของเราในแง่นี้เป็นขั้นตอนแรก

2. ดูลูก ๆ ของคุณและฟังพวกเขาอย่างกระตือรือร้นเมื่อพวกเขาบอกอะไรคุณ บางครั้งเรามีส่วนร่วมในสิ่งที่เราเมื่อเราพูดเรากำลังทำงานอื่น ๆ เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขารับรู้ว่าในการพูดพวกเขาได้รับความสนใจจากเรา

3. หลีกเลี่ยงคำถามที่ปิด ที่สามารถตอบได้ด้วยใช่หรือไม่ใช่ แทนที่จะถามว่าการสอบเป็นอย่างไรเราสามารถถามคุณถามอะไรในการสอบหรือแทนที่จะถามว่ามีอะไรขึ้นกับโรงเรียนเราสามารถถามคุณได้ทำอะไรในโรงเรียนวันนี้ คำถามปลายเปิดช่วยให้เด็กใช้ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อระบุแนวคิดขณะที่พวกเขาสามารถวิเคราะห์ได้ว่าทำไมพวกเขาถึงรู้สึกแบบนี้หรือตามระบบคุณค่า ด้วยวิธีนี้พวกเขาเสนอคำตอบมากมายที่ต้องจัดเรียงด้วยประโยค หากเราเปลี่ยนวิธีการถามเราสามารถเปลี่ยนวิธีการตอบสนองของเรา

4. พูดคุยกับพวกเขาและบอกพวกเขาว่าวันของคุณเป็นอย่างไร การสื่อสารประกอบด้วยการแลกเปลี่ยนและคุณไม่ควรมุ่งเน้นไปที่พวกเขา เล่าเรื่องของคุณให้พวกเขาฟังและจำไว้ว่าให้พรั่งพรูออกมาและพิจารณาความเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่คุณบอก

5. เคารพสิ่งที่พวกเขาบอกคุณและฟังพวกเขา บ่อยครั้งที่เราบ่นว่าพวกเขาตอบโต้ด้วยพยางค์เดียว แต่เมื่อสิ่งที่พวกเขาบอกเราว่าเราไม่ชอบ หากเราต้องการพูดกับเราเราจะต้องเคารพมุมมองของพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาบอกเรา

6. ถามพวกเขาเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกของพวกเขา ตัวอย่างเช่นคุณรู้สึกอย่างไรเมื่อพวกเขาส่งโน้ตให้คุณ คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับปฏิกิริยาของคู่ของคุณ? เป็นต้น

7. ให้พวกเขาเห็นว่าคุณเข้าใจพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาบอกคุณนั้นสำคัญกับคุณ ใช้วลีเช่น "ฉันเข้าใจคุณ ... " "มันสมเหตุสมผลที่คุณจะรู้สึกแบบนี้ ... " ฯลฯ

8. ปล่อยให้พวกเขาแสดงออกอย่างอิสระ

Celia Rodríguez Ruiz นักจิตวิทยาคลินิกคลินิกผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นและการสอนเด็ก ผู้อำนวยการ ศึกษาและเรียนรู้.