มองโลกในแง่ร้ายเด็ก: วิธีการสร้างเด็กที่มีความสุข

ทั้งในห้องเรียนและในการปรึกษาหารือมันเป็นเรื่องธรรมดามากขึ้นที่จะพบเด็กที่เศร้าโศกไม่แยแส "ไม่ได้รับการกระตุ้น" ซึ่งมาจากอายุเจ็ดขวบพูดวลีแบบนี้: "ทำไมฉันถึงต้องลอง? มันแย่มาก "," ฉันไม่ได้รับใช้เลย "" บ่อยครั้งที่ม้วนนี่มันเหนื่อยมาก "... อะไรคือสาเหตุของ มองในแง่ร้าย และเราจะเปลี่ยนมันให้เป็นแง่ดีและความสุขได้อย่างไร

ตามเนื้อผ้าวัยเด็กที่สองเป็นช่วงเวลาแห่งภาพลวงตาช่วงเวลาแห่งความสุขเมื่อเด็กค้นพบตัวเอง (แนวคิดเรื่องตนเอง) และตระหนักว่ามีหลายสิ่งที่เขาสามารถทำได้คิดและรู้สึกสำหรับตัวเอง (ความนับถือตนเอง) หากต้องการสัมผัสกับความพยายามที่คุ้มค่างานที่ "ต้นทุน" นั้นให้ผลตอบแทนมากกว่า "ง่าย"

นอกจากนี้ยังเป็นเวลาที่จะเริ่มต้นการขัดเกลาทางสังคมที่แท้จริงความสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ และกับผู้ใหญ่ที่อยู่นอกครอบครัวของพวกเขาบ่อยขึ้นและมีเสถียรภาพมากขึ้นและมิตรภาพที่แท้จริงแรกเริ่มปรากฏ อย่างไรก็ตามมันกลายเป็นถี่ขึ้นเรื่อย ๆ ว่าสิ่งนี้กำลังเปลี่ยนแปลง

สาเหตุของการมองในแง่ร้ายในวัยเด็ก

แนวโน้มของเด็กบางคนต่อการมองโลกในแง่ร้ายความนับถือตนเองต่ำความกระตือรือร้นน้อยที่จะเอาชนะความอดทนต่ำต่อความไม่พอใจการขาดทักษะทางสังคมมักถูกกระตุ้นด้วยปัจจัยหลายประการ:

1. การมองในแง่ร้ายสามารถมีต้นกำเนิดทางกายภาพได้: โภชนาการแย่การขาดการนอนหลับการขาดประสาทสัมผัสการเจ็บป่วยเป็นสาเหตุสำคัญในการมองโลกในแง่ร้าย

2. อาจมีปัจจัยทางจิตวิทยาบางอย่าง ที่นำเด็กไปสู่สภาวะนี้ (ลักษณะนิสัยบางอย่างการปรับไม่เหมาะสมหรือการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยา ... )

3. ความบกพร่องทางอารมณ์ในบ้าน พวกเขาสามารถสร้างความรู้สึกลึกล้ำในอุปนิสัยของเด็กชายวัยนี้

4. การมองดูในแง่ร้ายสามารถมีต้นกำเนิดทางสังคมได้: วัฒนธรรมที่มีคุณค่าทางศาสนาในปัจจุบันซึ่งให้ความสำคัญกับความพอใจในทันที, วัตถุนิยม, ปัจเจกชน, ความสามารถในการแข่งขันอย่างต่อเนื่องสามารถทำเครื่องหมายบุคลิกภาพที่ยังไม่ได้รับการพัฒนา

5. มองในแง่ร้ายสามารถมีต้นกำเนิดในครอบครัว: โดยเฉพาะอย่างยิ่งในรูปแบบการศึกษาของผู้ปกครองในจังหวะของชีวิตที่เรากำหนดให้กับเด็กจากเด็กมาก (เกินกิจกรรมความคาดหวังสูงมากเวลาน้อยในที่โล่งกลางแจ้งสันโดษ ... )

เคล็ดลับในการสร้างเด็กที่มีความสุข

1. วิเคราะห์ว่าการให้อาหารและเวลานอน มันเป็นสิ่งที่ถูกต้องเพื่อให้คุณสามารถพัฒนากิจกรรมประจำวันของคุณด้วยพลังงานและความกระตือรือร้น

2. อาจถึงเวลาทบทวนแนวทางการศึกษาอีกครั้ง ที่เราดำเนินต่อที่บ้านเกี่ยวกับความอดทนอำนาจความรัก ...

3. คิดเกี่ยวกับเวลาที่เราอุทิศให้ลูกชายของเราอย่างไรถ้าเรารู้ว่าจะสนุกกับเขาได้อย่างไรโดยไม่ลืมว่าทุกสถานการณ์ของชีวิตคือโอกาสทางการศึกษาเขาต้องพาเราไปและช่วยให้พวกเขาเป็นคนที่ดีขึ้น

4. ให้คะแนนถ้าคุณรู้จักลูกของคุณอย่างลึกซึ้ง: สิ่งที่เขาชอบความสนุกความปรารถนาและแรงบันดาลใจที่เขามีสิ่งที่เขาสามารถทำได้ และแจ้งให้เราทราบสำหรับพวกเขา ความรู้ร่วมกันและกิจกรรมร่วมกันจะเป็นรางวัลสำหรับทั้งสองจะปรับปรุงการสื่อสารและสร้างบรรยากาศที่เหมาะสมสำหรับความต้องการที่แท้จริง

5. ทบทวนตารางกิจกรรม ของลูกของคุณและพิจารณาตัวเองหากพวกเขาทั้งหมดมีความจำเป็นและสร้างขึ้นอย่างแท้จริง กิจกรรมที่มากเกินไปในบุคคลใดก็ตามโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กเป็นแหล่งความเครียดที่ปลอดภัย

6. ทำกิจกรรมที่ช่วยให้คุณสนุกสนาน จงติดต่อกับผู้อื่นเอาชนะความยากลำบากเล็กน้อยสัมผัสกับธรรมชาติตัวอย่างเช่น: การออกไปยังสนามพร้อมกับการเดินขบวนที่เหมาะสมกับอายุของพวกเขาเริ่มในกีฬาเช่นเทนนิสหรือบาสเกตบอล

7. เมื่อคุณเห็นเขาเศร้าหรือกังวล ถามเขาว่ามีอะไรผิดฟังอย่างระมัดระวังและเราจะสอนเขาให้ตีความความพ่ายแพ้เหล่านี้ในทางบวกช่วยเขาเสนอวิธีแก้ปัญหาและทางเลือกอื่น

Elena López