ประเภทของการลงโทษพวกเขามีประสิทธิภาพในการศึกษาของเด็ก ๆ ?

ในช่วงเวลาของ ลงโทษจำไว้เสมอว่ามันเป็นการกระทำแบบไหนและคุณลงโทษอย่างไรกับความยุติธรรมไม่ใช่เพื่อสร้างความรำคาญให้คุณ จาก 9 หรือ 10 ปีมันอาจจะสะดวกที่ เสนอสิ่งที่พวกเขาสมควรได้รับการลงโทษ สำหรับพฤติกรรมของเขา พวกเขาจะมุ่งมั่นมากขึ้น

เมื่อลูกหลานของเราทำสิ่งผิด การลงโทษ จะต้องค้นหาในระดับเดียวกับที่เกิดขึ้นการใช้ระดับอื่นไม่สามารถแก้ไขได้ ประสิทธิผลของการศึกษาไม่สามารถขึ้นอยู่กับความแข็งแกร่งของเสียงกรีดร้อง แต่เป็นหลักฐานของเหตุผล

ปัญหาการศึกษาส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในสามระดับหรือในการรวมกันของพวกเขา เรากำลังจะเจาะลึกบางสิ่งในความรู้เรื่องแรงจูงใจ ความรู้สึกภายในอะไรทำให้เราทำอะไรบางอย่าง?

ระดับปัญหาการศึกษา

เมื่อลูกหลานของเราทำสิ่งเลวร้าย การลงโทษ จะต้องค้นหาในระดับเดียวกับที่เกิดขึ้นการใช้ระดับอื่นไม่สามารถแก้ไขได้ การระบุเพิ่มเติม: ปัญหาในพื้นที่ของการศึกษา (ระดับ 2) ไม่ได้รับการแก้ไขโดยการลบการชำระเงิน (ระดับ 1) หรือปัญหาในระดับ 3 (การโกหกคำตอบการประพฤติผิดไม่เชื่อฟัง) จะไม่ได้รับการแก้ไขหากไม่มีของขวัญ (ระดับ 1) เพราะทำตัวให้ดีเพื่อเงินหรือรางวัลลดคุณค่าของการกระทำ

ตัวอย่างในชีวิตจริงและประเภทของการลงโทษ

การต่อสู้ระหว่างพี่น้อง 

สิ่งแรกคือการคิดว่าเหตุใดการต่อสู้ระหว่างพี่น้องจึงเกิดขึ้นและวิเคราะห์ในระดับที่มันสอดคล้องกับที่เราพูดคุยกันมาก่อน เมื่ออยู่ในระดับ 3 การลงโทษอาจเป็น: ให้บริการแก่ครอบครัวในบ้าน ตัวอย่างเช่นการทำความสะอาดทำให้พี่น้องของคุณเป็นที่โปรดปรานอยู่ห่างจากการรวมตัวของครอบครัว ...

อย่าพยายามมองหาผู้กระทำผิดเพราะลูกหลานของเราต้องเป็นผู้สร้างสันติภาพ แต่เราต้องพูดว่าเรารู้สึกดีเมื่อเข้ากับพี่น้องของเราอย่างไร คิดว่าในฐานะพ่อในทัศนคติของคุณ: ถ้าคุณปกป้องเด็กหรือคุณเป็นพ่อคุณจะปกป้องเด็ก (เพราะเธอเป็น "เจ้าหญิงน้อยผู้อ่อนแอ") หรือถ้าคุณเป็นแม่คุณปกป้องเด็ก (เพราะเขาเป็น "ความรักฉัน") )

BAD แทนที่และการขาดความเคารพต่อพ่อแม่

สถานการณ์นี้ชัดเจนระดับ 3 และต้องถูกหยั่งรากเพราะไม่มีใครสามารถรักผู้ที่ไม่เคารพคนอื่น ในกรณีนี้สิ่งแรกที่ต้องพูดเสมอคือนี่ไม่ใช่การรักษาที่มอบให้กับพ่อด้วยความแน่วแน่และจริงจัง โน้มน้าวใจตัวเองว่าการได้รับความเคารพจากลูกชายของคุณนั้นสำคัญกว่ามิตรภาพของเขา ลูกชายของคุณไม่เท่ากันเพื่อนร่วมงานของคุณคุณมีมากขึ้นสำหรับเขา การถือเอาเขาเป็นคนที่ไม่ยกเด็กนั้นเป็นการทำให้เขาเสีย

นี่เป็นกรณีทั่วไปที่คุณสามารถหนีจากการตบได้หลังจากตอบกลับหลายครั้ง นอกจากนี้คุณยังตระหนักว่าลูกชายของคุณจะไร้ยางอายได้อย่างสมบูรณ์แบบ ... ที่นี่คุณควรถามตัวคุณเองว่าคุณมีอำนาจอย่างไร ต้องเผชิญกับคำตอบที่ไม่ดีการลงโทษอาจเกิดขึ้น: หากคุณไม่เคารพพ่อแม่หรือผู้ใหญ่ของคุณคุณไม่สามารถมีส่วนร่วมในคืนนั้นในการชุมนุมในครอบครัว อย่ายินยอมที่จะดูหมิ่นหรือพูดว่า "อย่าปฏิบัติกับฉันดังนั้นฉันจะไม่ปฏิบัติต่อคุณเช่นนั้น" การเคารพเด็กต่อผู้ปกครองนั้นเหนือสิ่งอื่นใดและไม่ได้หมายถึงอำนาจนิยม แต่เป็นอำนาจ ความเคารพที่ลูก ๆ ของเราเป็นหนี้เรานั้นไม่ได้ขัดแย้งกับความไว้วางใจที่เราสามารถสร้างขึ้นกับพวกเขาได้

หมายเหตุที่ไม่ดี 

สถานการณ์นี้เป็นระดับ 2 (ปัญญา) ลูกของคุณกลับมาพร้อมกับผลการเรียนและผ่านการเล่นกีฬาภาษาอังกฤษและศาสนาเท่านั้น ถ้าอย่างนั้นคุณก็ตัดสินใจที่จะแย่งลูกฟุตบอล แต่ลูกชายของคุณคือผู้รักษาประตูของทีมไม่น้อยไปกว่านี้คือที่ซึ่งเขารู้สึกมีความสุขและแกล้งทำเป็นว่าโดยการกำจัดสิ่งที่ดีที่สุดออกไป

คุณคิดว่า: "คุณต้องให้มันในที่ที่เจ็บมากที่สุด" นี่เป็นความผิดพลาด มีข้อยกเว้นอยู่เสมอ แต่ตามกฎแล้วมันเป็นการดีกว่าที่จะพึ่งพาจุดแข็งของคุณ (คุณเป็นนักกีฬาคุณมีจิตใจที่ดีคุณต้องการให้ฉัน) ดึงผู้ที่อ่อนแอ (ศึกษาน้อยสั่งน้อยลงมาถึงสาย ... ) ความคิดคือการถ่ายทอดให้กับเด็กว่าเขาไม่ได้ต่อต้านพ่อของเขาว่ามันเป็นพฤติกรรมของเขาที่มีการเปลี่ยนแปลง ว่าเขาจะลงโทษตัวเองด้วยพฤติกรรมของเขาว่าเราจะไม่ต้องการลงโทษเขาและเราต้องทนทุกข์ในการทำเช่นนั้น สิ่งที่ควรทำหน้าที่ในการซ่อมแซมเพื่อสะท้อนและเปลี่ยนแปลง

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์นี้การลงโทษควรมุ่งเป้าไปที่การแก้ไขสถานการณ์เสมอ: อันดับแรกพิจารณากับเขาว่าทำไมเขาถึงได้เกรดไม่ดีและอันดับที่สองการลงโทษที่ดีที่สุดคือการจัดสรรเวลาสำหรับการศึกษาชั่วโมงการอุทิศและคุณภาพ

ความผิดปกติ 

อีกฉากทั่วไป: "วันนี้วันเสาร์ฉันต้องออกจากบ้านเร็ว ๆ นี้และทิ้งทุกคนไว้บนเตียง" เมื่อฉันกลับมาฉันก็หวังว่ามันจะเกิดขึ้นกับพวกเขา ... ปกติ: ทำให้นอนสั่งชุดนอนหนังสือเกม ... แต่ไม่มีอะไรเลยพวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลยพวกเขาดูโทรทัศน์อย่างเงียบ ๆ และไม่มีอาหารเช้า ในกรณีนี้ระดับคือ 3 และการลงโทษที่เหมาะสมถูกสั่งให้ทำจนเสร็จทำไม? เพราะนิสัยเช่นคำสั่งได้รับการแก้ไขตามการทำซ้ำของการกระทำไม่พูดคุยหรือตะโกนหรือตำหนิ

กินน้อยและเฉพาะสิ่งที่คุณต้องการ 

"มันทำให้โมโหทุกอย่างต้องอยู่กับ" ซอสมะเขือเทศ "เอ่อมันอาจจะเลี้ยงได้ดีมาก ... แต่ไม่สุภาพเราอยู่ในระดับ 1 ดังนั้น การลงโทษจะถูกนำไปที่ว่าถ้าคุณไม่กินสิ่งที่คุณไม่ชอบและเขาก็ไม่สามารถพิสูจน์สิ่งที่เขาต้องการมากที่สุดเพราะไม่เช่นนั้นเขาก็จะหลงรักและเราจะไม่เสริมสร้างเจตจำนงของเขา ดังนั้นจึงไม่มีไอศครีมหรือไม่มีของหวานที่คุณชอบ

เมื่อพวกเขาทำลายบางสิ่งหรือไม่สนใจสิ่งเหล่านั้น 

เป็นอีกสถานการณ์หนึ่งของระดับ 1 (ระดับวัสดุ) แม้ว่าจะมีส่วนหนึ่งของระดับ 3 เช่นกันหากพวกเขาไม่เชื่อฟัง “ วันเสาร์นั้นเราไปทานอาหารเย็นและเราห้ามเด็ก ๆ เอาหนังมาตอนเด็ก ๆ แต่พวกเขาก็ตลกมากจนพวกเขาไม่เชื่อฟังและหนังก็พัง: มันติดอยู่กับอะแดปเตอร์” ฉันจำเรื่องเล็ก ๆ ที่มีชื่อเสียงของคานธีได้ ถึงพ่อของเขาและขอให้เขาให้อภัยเขาตอบว่าเขาตอบกลับมาเขาจำได้เสมอและไม่เคยขโมยอีกเลย

ในกรณีของเราเราตัดสินใจที่จะเสียใจมากและเราสังเกตเห็นว่าพวกเขาเสียใจจริง ๆ และสำหรับเด็กแรงจูงใจที่ดีที่สุดและรางวัลที่ดีที่สุดคือความสุขของพ่อแม่ของพวกเขา "ผู้ปกครองเหล่านี้ตัดสินใจที่จะลงโทษลูกด้วยความผิดหวัง ระดับ 3 สำหรับการไม่เชื่อฟัง)

อีกวิธีหนึ่งในการลงโทษพวกเขามุ่งเน้นไปที่ระดับ 1 เป็นตัวอย่างซื้อเทปวิดีโออีกด้วยเงินของพวกเขาหรือทำความสะอาดเสื้อที่พวกเขา messed ขึ้นอย่างประมาทและแน่นอนไม่ซื้อลูกอีกทันทีหลังจากสูญเสียพวกเขามี เพราะพวกเขาจะไม่เห็นคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ สิ่งที่คุณไม่สามารถทำได้คือการเปลี่ยนอย่างรวดเร็ว

เขาได้ทำสิ่งที่ชั่วร้าย แต่เขาได้รับการยอมรับมัน

“แม่ แต่ฉันบอกความจริงกับคุณ " พ่อแม่พวกเราถามตัวเองว่า: ฉันจะลงโทษเขาหรือไม่? "ดูสิฉันได้บอกเธอพันครั้งแล้วว่าอย่ากระโดดขึ้นไปบนเตียงนั่นจะทำให้เธอแตกและในที่สุดเธอก็หัก" สิ่งที่ถูกต้องคือการอธิบายว่าคุณลงโทษเขาเพราะการไม่เชื่อฟังเพราะถ้าเขาโกหกเช่นนั้นการลงโทษก็จะเพิ่มเป็นสองเท่า เขาได้รับการยอมรับสำหรับความจริงใจของเขาเพื่อให้เขาทำซ้ำอีกครั้ง แต่เขาจะต้องตระหนักถึงการกระทำของเขา เขาเสียเตียงเพราะเขาจะนอนกับเตียง "บิด" สองสามวันเพื่อให้เขาตระหนักถึงการแสดงของเขา

แนวคิดที่จะสะท้อนการลงโทษ

1. อย่าถูกล่อลวงให้ยกโทษตามคำขอร้องของเขา นอกเหนือจากการสูญเสียสิทธิอำนาจทั้งหมดแล้ว ลูกชายคุ้นเคยกับการไม่เผชิญหน้ากับสิ่งที่เขาสมควรได้รับในกระบวนการยุติธรรม

2. ผู้ปกครองต้องเห็นด้วยเสมอ ด้วยการลงโทษที่พวกเขาได้กำหนดไว้ ลูกชายของคุณไม่สามารถเห็นได้ว่า "แม่ลงโทษเขาและพ่อจะลงโทษ" หรือในทางกลับกัน

3. อย่าบีบลูกของคุณเมื่อคุณเห็นเขาล้ม อาจเป็นเพราะการกระทำหรือทัศนคติที่ไม่ดีซ้ำแล้วซ้ำอีกหรือไม่สามารถทำสิ่งที่เราต้องการ เราทุกคนมีช่วงเวลาที่ไม่ดีและในเวลานั้นสิ่งที่ลูกชายของคุณต้องการคือคุณให้มือเขาให้โอกาสเขากู้คืน

4. ให้ลูกของคุณอธิบายตัวเองก่อนที่จะลงโทษเขา และสะท้อนให้เห็นถึงเขาเสมอเกี่ยวกับการแสดงของเขา อย่างไรก็ตามในหน้าของการดูหมิ่นจำไว้ว่าทัศนคติของคุณจะต้องมั่นคง อย่ากลัวที่จะสูญเสียมิตรภาพลูกชายของคุณเพราะถ้าเขาไม่เคารพคุณเขาจะไม่สามารถรักคุณได้

5. จำคำชม แทนที่จะดูเฉพาะสิ่งผิดเราจะต้องพยายามมองและยกย่องเขาสำหรับเสื้อพับที่ดี (แม้ว่าอีกหกคนจะอยู่ในทางใดทางหนึ่ง)

6. เกี่ยวข้องกับการลงโทษด้วยการลงโทษ ลูกชายของคุณต้องสรุปเสมอว่าสิ่งที่คุณกำลังมองหาคือเขาต้องรับผิดชอบและสอดคล้องกับการกระทำของเขา

Maite Mijancos ที่ปรึกษาครอบครัว