แอลกอฮอล์และผลกระทบที่น่ากังวลต่อเด็กและวัยรุ่น

การปีนขึ้นสู่ขวดที่น่าตกใจของเด็กวัยรุ่นอายุระหว่าง 12 ถึง 16 ปีนั้นต้องการการตอบสนองที่สอดคล้องและมั่นใจกับผู้ปกครอง
ปัจจุบัน ผู้ปกครองหลายคนถามตัวเองด้วยความสับสนและความปวดร้าวว่าทำไมลูกของพวกเขาดื่ม ผู้เยาว์โดยไม่ต้องค้นหาคำตอบที่แม่นยำและเป็นข้อสรุป

ความจริงก็คือสาเหตุของการดื่มแอลกอฮอล์ของวัยรุ่นไม่แตกต่างจากสิ่งที่เราจะหาเหตุผลในผู้ใหญ่มีพื้นฐานหนึ่ง: มันไม่สนุกมากรสชาติและชิม อนุพันธ์ของผลกระทบ. VerónicaRodríguez Orellana นักบำบัดและผู้อำนวยการฝึกสอนอธิบายว่า "วัยรุ่นเห็นแอลกอฮอล์ ตั๋วในชั้นหนึ่งเพื่อ disinhibition เพื่อความกล้าหาญเพื่อการพักผ่อน; ในระยะสั้นอิสรภาพโดยปราศจากอุปสรรคซึ่งเป็นสิ่งล่อใจที่น่าสนใจ "

ความแตกต่างคือผู้ใหญ่แม้ว่าจะไม่ใช่ทุกคนมักจะมีความสามารถในการจัดการการบริโภคโดยใช้การควบคุมและการควบคุมตนเองที่เด็กขาดอย่างสมบูรณ์เพราะในวัยเด็กเหล่านั้นมีความรู้สึกคงกระพัน การยกเว้นโทษและแม้แต่การสัพพัญญู ในระยะสั้นของพลังงานที่แน่นอน

ทำไมผู้ใหญ่ไม่สามารถป้องกันไม่ให้คนหนุ่มสาวดื่มแอลกอฮอล์?

ตามVerónicaRodríguez Orellana มีคำตอบที่เป็นไปได้หลายประการ:

1. เพราะพวกเขาเชื่อว่าต้องเผชิญกับสถานการณ์ด้วยพลัง การสร้างกฎที่ชัดเจนและดังกึกก้องนั้นเท่ากับการปลูกฝังดังนั้นพวกเขาจึงถูกถอนออกเพื่อที่จะไม่ถูกนำมาใช้และแนวคิดในฐานะ "carcas"

2. เพราะพวกเขาไม่รู้วิธีจัดการกับผู้เยาว์ เมื่อพวกเขาเริ่มแก่ขึ้น (อาจเป็นเพราะพวกเขายังไม่พบคำตอบที่วัยรุ่นกำลังมองหาหรืออาจเป็นเพราะพวกเขาแตกต่างจากที่พวกเขาอายุเท่าที่การกระจัดป้องกันไม่ให้พวกเขาเข้ามาแทนที่)

3. เพราะพวกเขาไม่ใช่แบบอย่างสำหรับเด็กวัยรุ่นเนื่องจากพวกเขายังดื่มเกินขนาดจึงเป็นพยานที่เล็กที่สุดในการกระทำเช่นนั้น เราสามารถหาคู่ขนานในการร้องเรียนอย่างกว้างขวางของผู้ปกครองเกี่ยวกับนิสัยการอ่านที่ขาดแคลนของเด็กเมื่อพวกเขาจะไม่เห็นพวกเขาด้วยหนังสือในมือของพวกเขา

แอลกอฮอล์มีผลกระทบต่อยาอย่างไร

เช่นเดียวกับยาเสพติดทั้งหมดแอลกอฮอล์มีผลกระทบที่หลากหลายและผันแปรต่อบุคลิกภาพและไม่เพียง แต่ต่อสิ่งมีชีวิตเท่านั้น บางคนรู้สึกร่าเริงบางคนเวียนหัวบางคนรู้สึกง่วงมากบางคนสนุกและเข้าใกล้คนที่พวกเขาชอบ มีคนที่ก้าวร้าวและต่อสู้แม้กับเพื่อนที่พวกเขารักมากที่สุด

"ความรู้สึกที่ฉับพลันและเข้าใจได้มากที่สุดคือการกำจัด: ทำให้สถานการณ์ที่ซับซ้อนก่อนหน้านี้มีน้ำหนักเบาเพื่อเผชิญหน้าและสังสรรค์คนดื่มในระดับที่รุนแรงและดูเหมือนว่าการบริโภคจะได้รับการประเมินในเชิงบวกในกรณีของคนที่มีความต้องการสูง แต่ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามันต้องมีการควบคุมปริมาณอย่างเข้มงวด "ผู้อำนวยการฝึกสอนอธิบาย

ทำไมเด็กบางคนถึงมีอาการโคม่าแอลกอฮอล์และคนอื่น ๆ ไม่?

เราสามารถคิดได้ว่ามีเหตุผลที่ไม่สามารถจัดการได้ แต่ก็เป็นความจริงและสามารถตรวจสอบได้ว่าวัยรุ่นที่ไม่ทราบวิธีการดูแลตัวเองมักเป็นคนที่ไม่เป็นที่ชื่นชอบนั่นคือคนที่ไม่รู้สึกติดต่อใกล้ชิดสนิทสนมกับผู้ใหญ่ ครอบคลุมและเป็นผู้ใหญ่

“ เด็กที่มีอันตรายมากที่สุดคือคนที่ไม่มีผู้ใหญ่ใกล้ชิดทางอารมณ์ที่ช่วยให้พวกเขาเข้าใจกันและกันและเข้าใจโลกที่ซับซ้อนที่มนุษย์ต้องเผชิญ” โรดริเกซออเรลลานาอธิบาย

ผู้อำนวยการของ Coaching Club เสนอทางออกสำหรับปัญหานี้ที่ส่งผลกระทบต่อผู้ปกครองทุกคน "วิธีที่ดีที่สุดในการช่วยวัยรุ่นเอาชนะปัญหาที่เกิดจากแอลกอฮอล์ (ความจำเป็นในการหามาตรการอำนาจที่จะปฏิเสธความกดดันของเขา สภาพแวดล้อมทางสังคมการหลีกเลี่ยงการค้นหาวิธีแก้ปัญหาอย่างรวดเร็วต่อความปวดร้าวของขั้นตอนของการพัฒนา) กำลังพูดคุยกับเขาอารมณ์ของเขาและของเขาเอง (นั่นคือผู้ใหญ่ไม่ได้อยู่ในตำแหน่งที่เหนือกว่าราวกับว่า พวกเขาได้แก้ไขทุกอย่างแล้วและยังเปิดรับความจริงในการอภิปรายด้วย) ".

ไม่มีอะไรที่สามารถช่วยเด็ก ๆ ให้พ้นจากอันตรายของโลกได้ แต่ความใกล้ชิดสนิทสนมระหว่างผู้ใหญ่และคนที่มีอารมณ์ดีเป็นสิ่งที่ใกล้เคียงที่สุดกับพลังป้องกันที่มักจะติดตามพวกเขา

แล้วจะแก้ไขปัญหาอย่างไร?

นอกเหนือจากข้อ จำกัด ในการขายผู้เยาว์แล้วยังจำเป็นต้องเพิ่มการควบคุมที่เข้มงวดในดิสโก้เธคศูนย์เกมสันทนาการและอื่น ๆ แต่มาตรการเหล่านี้ไม่ใช่ทางออกที่สมบูรณ์

เพื่อที่จะดูแลเด็ก ๆ จากอันตรายของการรับประทานมากเกินไปการดื่มแอลกอฮอล์หรือเป็นนิสัยในช่วงแรกจำเป็น:

1. เข้าใจว่าเหตุใดแอลกอฮอล์จึงถูกกลั่นแกล้ง (อย่าทำให้เรื่องนี้ง่ายขึ้นซึ่งเป็นกุญแจสำคัญในการขาดความเป็นจริงทางศีลธรรม)

2. ให้ข้อมูลที่เป็นจริงเกี่ยวกับอันตราย กล่าวคือสอนให้ดื่มในกรณีที่เกิดการล่อลวง: อย่าผสมอย่าขับรถดื่มน้ำมาก ๆ ทันเวลาเพื่อปฏิเสธไม่ใช่คนอ่อนแอ แต่เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม

3. ช่วยให้พวกเขาปรับปรุงการควบคุมการกระทำของพวกเขา: ร่วมมือและมีส่วนร่วมในกระบวนการบ่มเพาะซึ่งไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับปัญหาแอลกอฮอล์เท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับปัญหาแต่ละข้อที่เกี่ยวข้อง

4. ส่งเสริมการพัฒนาความรับผิดชอบของคุณ โดยการตระหนักถึงความต้องการและความต้องการที่แท้จริงของพวกเขาเพราะการยืนหยัดในการปฏิบัติหน้าที่และเหนือสิ่งอื่นใดการกระทำดังกล่าวในลักษณะที่ไม่เป็นธรรมและมีอำนาจไม่เคยเป็นกระบวนการที่มีประสิทธิภาพหรือประสิทธิผล

VerónicaRodríguez Orellana. ผู้อำนวยการฝ่ายฝึกสอน