การมีลูกที่มีพรสวรรค์ไม่ใช่ปัญหามันเป็นโอกาส

หลายคนมักจะคิดว่า มีลูกที่มีพรสวรรค์ มันเป็นปัญหา ในทางกลับกันมันเป็นโอกาสพิเศษที่จะให้การศึกษาแก่เขาเป็นอย่างดีให้คำแนะนำและพัฒนาความสามารถทั้งหมดของเขาสร้างบุคลิกภาพของเขาเพื่อให้เขามีความสุขและทำให้เขาเห็นว่าเขามีความสามารถพิเศษส่วนใหญ่ในการรับใช้ผู้อื่น

เด็กที่มีพรสวรรค์ควรไปโรงเรียนประเภทใด

ผู้ปกครองหลายคนคิดว่าเป็นอันตรายต่อการเรียนรู้ว่าเด็กที่มีพรสวรรค์เข้าเรียนในโรงเรียน "ปกติ" แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นอย่างนั้น สิ่งที่เจ็บปวดที่สุด เด็กที่มีพรสวรรค์ คือห้องเรียนจะไม่ได้รับการปฏิบัติแยกกันเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา


เด็กทุกคนได้รับการเรียนรู้รายบุคคลเพื่อพัฒนาทักษะของพวกเขาอย่างเต็มที่ ในกรณีของเด็กที่มีพรสวรรค์เนื่องจากพวกเขาไม่ใช่ปัญหาสำหรับครูเพราะพวกเขาทำตามจังหวะของชั้นเรียนพวกเขาจึงไม่ได้รับความสำคัญ ดังนั้นส่วนใหญ่จะได้รับการปฏิบัติอย่างไม่ยุติธรรมในห้องเรียน

ไม่เป็นอันตรายหากไปที่ศูนย์สำหรับเด็ก "ปกติ" ตราบใดที่ครูมีทรัพยากรที่จะจัดการกับความต้องการของพวกเขา ปัญหาคือศูนย์ส่วนใหญ่ขาดทรัพยากรเหล่านี้ สิ่งที่ดีที่สุดคือไม่ต้องพาเขาไปโรงเรียนอื่น เพราะความแตกต่างที่พวกเขาอาจมีต่อเด็กคนอื่น ๆ ก็ให้การศึกษาแก่พวกเขาทำให้พวกเขาเติบโตในฐานะผู้คนและช่วยให้พวกเขาสามารถบูรณาการภายในสังคม การเติบโตและการให้ความรู้กับเด็กที่มีความสามารถของตนเองนั้น จำกัด การพัฒนาและสิ่งที่ดูเหมือนว่าจะเป็นการศึกษาที่หลากหลายคือการศึกษาที่ไม่ดีทั้งในระดับบุคคลและสังคม


วิธีการแก้ปัญหาคือจะสามารถหาเด็กแต่ละคนตามการพัฒนาทางปัญญาและการเรียนรู้ของพวกเขาไม่ได้ตามอายุหรือปีการศึกษา นี่จะหมายถึงการเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษาที่หนีความเป็นไปได้ของโรงเรียน

ทางเลือกนี้ผู้ปกครองสามารถและต้องต่อสู้เพื่อให้ศูนย์ของพวกเขาเสนอให้พวกเขา เสริมกำลังการศึกษา เพื่อดูแลความต้องการขั้นสูงของลูกและหลีกเลี่ยงความเบื่อหน่ายของพวกเขา

อุปสรรคที่เด็กมีพรสวรรค์เผชิญ

ความเร็วที่พวกเขาเรียนรู้หรือปรับให้เข้ากับจังหวะ "ปกติ" พวกเขาเป็นอุปสรรคของคุณเอง ในเรื่องนี้เราต้องเพิ่มความเหงาที่จะไม่มีพันธมิตรที่ทำหน้าที่สนับสนุนหรือแลกเปลี่ยนคำถามและปัญหาอื่นอาจทำให้ขาดความเข้าใจในบางครั้งที่เหลือ

ให้สิ่งนี้เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองและครูรู้ว่าเด็กดีมากรู้ถึงความต้องการของพวกเขาเข้าใจพวกเขาและให้พวกเขามีโอกาสเรียนรู้ ครูต้องเสนอเนื้อหาและเทคนิคการเรียนรู้ใหม่รวมถึงเวลาอื่น ๆ สำหรับการแก้ปัญหาหรือระบบการประเมินที่แตกต่างกัน และผู้ปกครองตามความเป็นไปได้และทรัพยากรของพวกเขาควรจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรที่น่าสนใจในแง่ของการเรียนรู้โดยไม่ลืมเหนือสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่จะต้องพัฒนาเป็นบุคคลและภายในกลุ่มสังคม ดังนั้นไม่เพียง แต่ทำกิจกรรมทั้งหมดที่มุ่งเสริมระดับความรู้ความเข้าใจของพวกเขาเท่านั้น แต่ยังต้องให้พวกเขาเติบโตในฐานะผู้คนและทำให้พวกเขามีความสุข


จะทำอย่างไรเมื่อตรวจพบเด็กที่มีความสามารถพิเศษ?

เมื่อเบาะแสที่จะรับรู้เด็กที่มีพรสวรรค์ได้ชำระไปแล้วขั้นตอนต่อไปคือการขอความช่วยเหลือที่โรงเรียนรีสอร์ทเพื่อสมาคมหรือผู้เชี่ยวชาญที่เชี่ยวชาญในสาขานี้เพื่อให้คำแนะนำพวกเขาในกิจกรรมหรือค่ายที่พวกเขาสามารถอยู่กับเด็กคนอื่น ๆ ด้วยความสามารถเดียวกัน

เท่าที่ครอบครัวมีความกังวลพวกเขาไม่จำเป็นต้องปฏิบัติต่อพวกเขาแตกต่างกัน แต่พวกเขาแต่ละคนตามที่คำนึงถึงว่าการรักษาแตกต่างกันไปตามวิธีที่เด็กแต่ละคนเป็น สิ่งสำคัญคือพ่อแม่เป็นแบบอย่างที่จะพัฒนาเป็นบุคคลและโรงเรียนเสนอความช่วยเหลือเฉพาะเจาะจงแก่พวกเขามากขึ้น

เคล็ดลับในการพิจารณาโอกาสสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์

- เราต้องไม่หยุดความสามารถของลูกหลานโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขามีพรสวรรค์. หากพวกเขาถามคำถามที่ซับซ้อนเราจะต้องให้คำตอบแก่พวกเขา นอกจากนี้เด็กเหล่านี้จำเป็นต้องมีเหตุผลมากขึ้นและหาข้อโต้แย้งเพิ่มเติม

- เด็กที่มีพรสวรรค์จะรู้สึกพึงพอใจอย่างมากและ เขาจะดูดีขึ้นเมื่อเขาประสบปัญหาการประดิษฐ์สิ่งต่าง ๆ และช่วยเหลือผู้อื่นในงานของพวกเขา

- เด็กที่มีพรสวรรค์จะต้องได้รับการกระตุ้นและกระตุ้น ไม่เพียง แต่ในด้านสติปัญญาสำหรับความจุสูง แต่ในกิจกรรมต่าง ๆ เช่นกีฬาและความสัมพันธ์ทางสังคม พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะจัดการกับผู้อื่นเคารพความกังวลของเพื่อนและไม่คิดว่าพวกเขาเป็น "ดีที่สุด" ไม่ควรทำเรื่องเชาวน์ปัญญาเพราะเช่นเดียวกับเขาทุกคนมีจุดแข็ง ลูกชายที่มีพรสวรรค์ของเราก็ควรรู้ว่าเขามีมุมมองที่อ่อนแอกว่า

- ผู้ปกครองไม่ควรทำการเปรียบเทียบ ของ "องศาแห่งปัญญา" ในหมู่ลูกหลานของเรา

- ในห้องเรียนพวกเขาควรได้รับโอกาสให้ทำตามจังหวะ ไม่ใช่หนึ่งในสหายของเขา และในครอบครัวที่ไม่ได้ทำตามจังหวะของพี่น้อง แต่เป็นของเขาเอง

Conchita Requero
คำแนะนำ: María Campo Martínez. ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษา Kimba

ข้อมูลเพิ่มเติมในหนังสือPilar Martín Lobo เด็กอัจฉริยะ: แนวทางในการพัฒนาความสามารถและความสามารถสูง

คุณอาจจะสนใจ:

- คู่มือแรงจูงใจสำหรับเด็กที่มีความสามารถสูง

- มีพรสวรรค์ทดสอบเพื่อตรวจจับความจุสูง

- ความฉลาดของเด็ก 8 อย่าง, เกมเพื่อเสริมสร้างพวกเขา

- สติปัญญามันสืบทอดมาหรือไม่?

- กิจกรรมที่กระตุ้นความฉลาดของทารก

บทความที่น่าสนใจ

ตัวอย่างที่ดีและไม่ดี

ตัวอย่างที่ดีและไม่ดี

มีวรรณกรรมมากมายเกี่ยวกับผลกระทบที่เกิดขึ้นในห้องเรียน มีเพื่อนร่วมอื่นที่แตกต่างดีกว่าหรือแย่กว่านั้นและเป็นที่น่าสนใจที่จะสังเกตความหลากหลายของความเป็นไปได้ที่อิทธิพลนี้สามารถแปลได้...

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงเวลาจะช่วยให้ครอบครัวคืนดีกันได้

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงเวลาจะช่วยให้ครอบครัวคืนดีกันได้

ตารางเวลา พวกเขาทำเครื่องหมายชีวิตของผู้คน งานประจำเหล่านี้กำหนดเวลาที่พวกเขาควรตื่นนอนทานอาหารเช้าและทำงานอื่น ๆ แผนการเหล่านี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับเวลาพระอาทิตย์ตกเพื่อให้ กิจกรรมอื่น ๆ ตอนกลางวัน...

ใกล้ชิดกันทั่วทั้งครอบครัว

ใกล้ชิดกันทั่วทั้งครอบครัว

โดย Sara PérezTomé ที่ปรึกษาครอบครัวดวงอาทิตย์เริ่มขยับออกห่างจากโลกและเราสังเกตเห็นความเย็นในฤดูใบไม้ร่วงถึงเวลาที่จะปิดอันดับในครอบครัวของเราอีกครั้ง...

วิธีจัดระเบียบแผนครอบครัว

วิธีจัดระเบียบแผนครอบครัว

การอยู่กับเด็กพูดคุยกับพวกเขาและเหนือสิ่งอื่นใดเพื่อฟังพวกเขามีความจำเป็นที่จะต้องมีเวลาว่างเพื่อที่จะบรรลุชีวิตครอบครัวที่แท้จริง...