ผู้ปกครองปัจจุบันเล่นกับลูกมากกว่ารุ่นก่อน ๆ

พ่อเป็นเวทีที่น่าตื่นเต้น ประสบการณ์ ที่พวกเขามีในช่วงเวลาเหล่านี้พวกเขาทำเครื่องหมายสำหรับทุกชีวิต มีเรื่องเกี่ยวกับเด็กมากมาย: ไปเดินเล่นสอนเขาให้พูดหรือเดินและโดยเฉพาะ เล่น. นี่คือหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการเชื่อมต่อกับเด็ก ๆ เพราะจินตนาการของพวกเขาถูกกระตุ้นและสร้างความผูกพันระหว่างพ่อกับลูกชาย

โชคดีที่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาผู้ปกครองได้เพิ่มจำนวนเวลาที่ใช้ไป เกม กับลูก ๆ ของคุณ นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นจากการศึกษาที่ดำเนินการโดย บริษัท ผ้าอ้อม Dodot ซึ่งได้รับการพิสูจน์แล้วว่าผู้ปกครองปัจจุบันใช้เวลากับกิจกรรมนี้มากขึ้นพร้อม ๆ กับลูกหลานของพวกเขา

เวลาเล่นนานมาก

การศึกษาครั้งนี้ได้เปิดเผยว่าเกมเป็นกิจกรรมที่ใช้เวลามากขึ้นในการดูแลผู้ปกครองเกี่ยวกับการดูแลเด็ก ข้อมูลเหล่านี้สะท้อนให้เห็นว่า 83% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าสิ่งที่พวกเขาทำกับเด็ก ๆ ในบ้านมากที่สุดคือเพลิดเพลินกับเวลาว่างนี้ นี่หมายถึงการเปลี่ยนแปลงในวิสัยทัศน์ของผู้ปกครองเกี่ยวกับการอบรมเลี้ยงดู

ในอดีตมันเป็นแม่ที่ใช้เวลาส่วนใหญ่ในเรื่องเหล่านี้ กับลูก ๆ. ในส่วนของมันชายคนก่อนมีพันธกิจในการสร้างความมั่นใจให้การสนับสนุนครอบครัวและดูแลรักษาระยะไกลมากขึ้นกับคนสุดท้องของบ้าน การแนะนำผู้หญิงในที่ทำงานซึ่งทำให้ทั้งสองเพศแบ่งปันงานที่เกี่ยวข้องกับการดูแลเด็กเล็ก

ความจริงเรื่องนี้ก็ถูกรวบรวมโดยสิ่งนี้ การศึกษา ตั้งแต่กิจกรรมที่สองที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ดำเนินการเกี่ยวกับลูก ๆ ของพวกเขาหลังจากเกมเปลี่ยนผ้าอ้อม 65% ของผู้เข้าร่วมการศึกษายืนยันว่าปัญหานี้เป็นสิ่งที่ให้การติดต่อกับลูกมากที่สุด ในตำแหน่งที่สามคือถอดเสื้อผ้าและพาไปนอน 62%

แม้จะเพิ่มขึ้นในช่วงเวลาที่พ่อแม่ใช้เวลากับลูก ๆ แต่ผู้ตอบแบบสอบถามหลายคนต้องการเพิ่มจำนวนนี้ เฉพาะ 40% ของผู้ชายที่มีเด็กยอมรับว่ารู้สึกสบายใจกับการประนีประนอมที่คุณแสดงในแต่ละวัน เกี่ยวกับการลาพ่อ 76% ของผู้เข้าร่วมในการสอบสวนนี้รับทราบว่าได้ขออนุญาตนี้ในงานของพวกเขาที่จะผ่านมันไปพร้อมกับลูกหลานของพวกเขา

ประโยชน์ของเกม

เนื่องจากมันเพิ่มระยะเวลาในการเล่นระหว่างผู้ปกครองและเด็กเราจึงต้องรู้ว่ากิจกรรมประเภทใดมีประโยชน์สำหรับเด็ก ๆ และใช้ประโยชน์เพื่อให้แน่ใจว่าการเรียนรู้ที่ดีในหมู่ลูกหลาน:

เกมทางกายภาพ. มันช่วยพัฒนาทักษะทางกายภาพและมีส่วนร่วมในเชิงบวกต่อสุขภาพของเด็กและการพัฒนากล้ามเนื้อเช่นเดียวกับการช่วยปรับปรุงการควบคุมมอเตอร์และการประสานงานระหว่างการมองเห็นและสัมผัส

- ก้อน

- ของเล่นขนส่ง: รองเท้าสเก็ต, จักรยาน, รถยนต์, รถสามล้อ

- ของเล่นสำหรับการเล่นกลางแจ้ง: ทรายด้วยพลั่วและถังและชิงช้า

- เกมที่ใช้งาน: เชือก, ยาง, ที่ซ่อน, Pilla-Pilla, ผ้าเช็ดหน้า

เกมสำรวจหรือยักย้ายถ่ายเท. เกมประเภทนี้เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาการจัดการการสำรวจและการควบคุมกิจกรรมเหนือสิ่งอื่นใดที่เด็กเรียนรู้ว่าตัวเขาเองสามารถควบคุมกระบวนการและผลของกิจกรรมทั้งหมดได้ แม้แต่ของเล่นที่ง่ายที่สุดก็อนุญาตให้เด็กสำรวจมิติของอวกาศจัดการรวบรวมและแยกชิ้นส่วนตัวเลขเพื่อสร้างรูปร่างใหม่และมีความไวต่อสีและพื้นผิวของวัสดุ

- ปริศนา

- ของเล่นก่อสร้าง: เลโก้, Playmobil

- ก้อนที่พอดีกับกล่องที่จบการศึกษา

- สีกระดาษและกรรไกรดินน้ำมัน

เกมที่มีกฎหรือกฎ. มีไว้สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนพวกเขายังไม่สามารถติดตามพวกเขาได้ เป็นเด็กอายุ 6-8 ปีที่เด็กสามารถมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกันและเริ่มเข้าใจกฎ

- โดมิโน

- เกมกระดาน

- เกมไพ่

เกมที่เป็นสัญลักษณ์หรือจินตนาการ. เกมเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการใช้ความคิดหรือสัญลักษณ์แทนผู้คนหรือวัตถุ เด็ก ๆ ทำงานด้วยการเป็นตัวแทนของสิ่งต่าง ๆ แทนที่จะเป็นของตัวเอง เกมประเภทนี้เริ่มต้นที่ 18 เดือนและมีอยู่ในเด็กที่มีสุขภาพดีทุกคนในเวลา 3 ปี มันเป็นโอกาสสำหรับเด็ก ๆ ที่จะคิดเชิงสัญลักษณ์และให้การป้องกันที่มีประโยชน์ในการแก้ไขสิ่งต่าง ๆ สำหรับตัวเองช่วยให้พวกเขามีความคิดที่ดีขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นของจริงและสิ่งที่ไม่ใช่ และอ่อนไหวต่อผลกระทบที่การกระทำของพวกเขามีต่อผู้คนรอบข้าง

- หุ่นกระบอก

- เครื่องแต่งกาย

- ของเล่นที่เกี่ยวข้องกับบ้าน: ตุ๊กตา, รถม้า, ห้องครัวเล็ก ๆ , จาน, อาหารพลาสติก, กระทะ ฯลฯ

- โทรศัพท์ของเล่นและเงินของเล่น

- กิจกรรมในจินตนาการ: ใส่ร้านค้าร้านอาหารโรงพยาบาล

Damián Montero