เรียนรู้ที่จะเขียน: นิสัยที่ชอบเขียน

นิสัยการเขียนที่ดีมีอิทธิพลต่อคุณภาพของมันอย่างแน่นอน เรียนรู้ที่จะเขียน มันเป็นงานที่ทำซ้ำ ๆ ต่อเนื่องและเป็นรายบุคคลดังนั้นมันจึงมีประสิทธิภาพที่บ้านมากกว่าที่โรงเรียน เราต้องสอนให้เด็ก ๆ รู้วิธีที่ถูกต้องในการนั่งวิธีจับปากกาและวางกระดาษเพื่อเรียนรู้การเขียน

ทุกครั้งที่คุณนั่งลงเพื่อทำงานประจำวันเราจะต้องดูแลถ้าคุณทำอย่างถูกต้องและแก้ไขมันบ่อยครั้งเท่าที่จำเป็นจนกว่าเด็กจะทำการตรวจสอบภายในและดำเนินการทางกลไก

"การเรียนรู้ที่จะเขียน" หมายถึงการพัฒนาตัวอักษรที่อ่านง่ายสะอาดและเป็นระเบียบ ความคืบหน้าของการเรียนรู้นี้จะขึ้นอยู่กับวุฒิภาวะของเด็กแต่ละคนจากมุมมองทางปัญญาภาษาศาสตร์และจิต อย่างไรก็ตามการเรียนรู้การเขียนในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนจะถูกทิ้งไว้นอกเหนือจากการพัฒนานี้

ครอบครัวมีความเป็นไปได้ที่จะให้ประสบการณ์ที่จำเป็นแก่พวกเขาและกระตุ้นการพัฒนาความสามารถเหล่านี้และเตือนให้รู้ถึงปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเช่น dysgraphia

นิสัยที่ชอบเขียนในnilños

1. ท่าทางของร่างกายด้านหลังจะต้องตรงและเอียงไปข้างหน้าเล็กน้อย หัวสอดคล้องกับร่างกาย (ไม่คดเคี้ยวหรือพิงบนโต๊ะ) ในการเขียนด้วยมือแขนควรวางบนโต๊ะในมุมที่ถูกต้อง ปลายแขนของมือที่โดดเด่นจะต้องอยู่ในกระดาษและมือจะต้องอยู่ด้านล่างบรรทัดการเขียน ต้องใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษในกรณีของคนถนัดซ้ายซึ่งมักจะยื่นมือข้ามเส้นที่เขียน มือที่ไม่ถนัดควรถือกระดาษ เท้ารองรับบนพื้นดิน หากไม่มาถึงคุณสามารถใช้ที่พักเท้าได้ ขาควรเป็นมุมฉากกับร่างกาย

2. การจับดินสอ. ดินสอจะถูกจับด้วยนิ้วโป้งและนิ้วชี้กึ่งยืดหยุ่นในระยะประมาณสองเซนติเมตรจากปลายและวางอยู่บนนิ้วกลาง มันไม่จำเป็นที่จะต้องออกแรงกดนิ้วมากเกินไปเพราะมันจะสูญเสียความแม่นยำและความเร็วและความล้าของมือจะเพิ่มขึ้น

3. ตำแหน่งของกระดาษ ในช่วงเวลาของการวางกระดาษเราจะต้องแยกความแตกต่างระหว่างมือซ้ายและมือขวา สำหรับคนถนัดขวาเราจะวางกระดาษไว้ทางด้านขวาของโต๊ะและเอียงไปทางซ้ายเล็กน้อย ฝ่ายซ้ายจะวางมันไว้ทางด้านซ้ายเอียงไปทางขวา

วิธีการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการเขียนอย่างถูกต้อง

มีปัจจัยหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับการเขียนและเราต้องคำนึงถึงเมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะเขียน: ด้านข้างความสมดุลและการควบคุมการทรงตัวการประสานมือและตา

1. ความล่าช้า ในช่วงเวลาของการเขียนเด็กจะต้องกำหนดความชอบของเขาในด้านหนึ่งของร่างกายของเขาด้วยความเคารพต่ออีก (มือซ้ายหรือขวา) มันกำลังพัฒนาไปเรื่อย ๆ ในช่วงสองปีแรกของชีวิตความต่อเนื่องไม่ได้ถูกกำหนดไว้ เด็กค้นพบมือของเขาและกำลังทดสอบกับความเป็นไปได้ของเขาที่บิดเบือน

2. การควบคุมสมดุลและทรงตัว มันเป็นสิ่งจำเป็นที่เด็กจะได้รับ สิ่งนี้จะป้องกันคุณจากการเขียนในท่าบังคับด้วยการงอหลังหรือหัวของคุณบนโต๊ะ การควบคุมมอเตอร์จะช่วยให้คุณสามารถควบคุมการเคลื่อนไหวที่แม่นยำที่จำเป็นสำหรับกราฟและเพิ่มความเร็วได้อย่างอัตโนมัติ

3. การประสานงาน Oculo-Manual มันเป็นพื้นฐานตั้งแต่ในการเขียนตาและมือที่ใช้พร้อมกันซึ่งช่วยให้การดำเนินการประดิษฐ์ตัวอักษรที่เป็นเนื้อเดียวกันการบำรุงรักษาแนวนอน

Cristina Palacios Hernando. ครู

วีดีโอ: ทำไมเราถึงควรที่จะเรียนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์