6 แนวทางเพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับความกล้าหาญ

ในทางธรรมชาติหากเด็กได้รับโอกาสทำอะไรเขาจะตอบโต้ด้วยกำลังและจะต่อสู้เพื่อให้บรรลุ มีอีกหลายวิธีที่จะเห็นว่าพวกเขาต้องดิ้นรนตั้งแต่แรกเพื่อจะเกิดหรือเพื่อเลี้ยงดูตัวเองโดยไม่ต้องมีชีวิตสักสองสามนาทีและไม่รู้ว่าพวกเขาจะไว้ใจเราได้ ความกล้าหาญ เกิดจากแรงจูงใจที่ต้องการก้าวไปข้างหน้าและบรรลุเป้าหมาย

แต่แรงจูงใจนี้จะต้องมีความจริงใจและเป็นจริง หลายครั้งมันเกิดขึ้นที่เราพยายามให้โอกาสพวกเขาและเราต้องการให้พวกเขาเห็นว่าเราไว้วางใจพวกเขา แต่ลึกลงไปเราคิดว่าพวกเขาจะไม่ได้รับมันและจบลงด้วยการรับรู้ข้อสงสัยนี้ซึ่งกลายเป็นความผิดพลาด สอนเด็ก ๆ ให้กล้าหาญ 

เรากังวลมากเกี่ยวกับการไม่ปล่อยให้พวกเขาทำผิดพลาดเพื่อหลีกเลี่ยงความทุกข์ แต่เราพยายามหยุดพยายาม เมื่อพวกเขาล้มเหลวมันไม่ใช่เวลาที่จะดุพวกเขาเพราะถ้าเราทำในครั้งต่อไปพวกเขาจะไม่ลอง พวกเขาใช้ความพยายามอย่างมากพวกเขาไม่ประสบความสำเร็จและพวกเขายังได้รับการตำหนิจากผู้ปกครอง


แนวทางที่เป็นรูปธรรมเพื่อให้ความรู้ด้วยความกล้าหาญ

- หลีกเลี่ยงการป้องกันมากเกินไป. มากขึ้นเรื่อย ๆ เราพบว่าตัวเองมีลูกมากเกินไปดังนั้นจึงมีข้อ จำกัด ในการเติบโตและพัฒนาการของตัวเอง การป้องกันมากเกินไปเป็นการยากที่จะรับรู้ ถึงผู้ปกครองเนื่องจากเป็นผลมาจากการตีความที่ไม่เหมาะสมของความรู้สึกที่มีต่อเด็กและเกิดขึ้นอย่างแม่นยำเพราะต้องการให้สิ่งที่ดีที่สุดแก่พวกเขา อย่างไรก็ตามเราพบข้อผิดพลาดว่าสิ่งที่เราคิดว่าดีที่สุดกลายเป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม ในบางวิธีอาจเป็นความเห็นแก่ตัวเพราะเราไม่ต้องการเห็นพวกเขาต้องทนทุกข์เพราะความทุกข์ที่เราต้องทนทุกข์ แต่มันก็คุ้มค่าที่จะพยายามทำให้พวกเขาสับสนด้วยผลบวกที่เกิดขึ้นแม้ว่าในตอนแรกมันจะไม่ดูเหมือน


- อย่าตัดสินใจเลือกพวกเขา มีหลายครั้งที่เราจะพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่เรารู้ว่าการตัดสินใจที่พวกเขาทำอาจไม่เหมาะสมที่สุด แต่ถึงอย่างนั้น เราต้องปล่อยให้พวกเขาเป็นคนที่ตระหนัก หรือชีวิตนั้นแสดงให้พวกเขาเห็นว่าพวกเขาไม่ได้ทำการตัดสินใจที่ดีที่สุด ทัศนคตินี้เป็นบวกด้วยเหตุผลสองประการ: สำหรับการเรียนรู้มันมีความหมายและเพราะแม้ว่าเราคิดว่ามันไม่ใช่การตัดสินใจที่ดีมันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาพยายามและสามารถทำมันได้ เราจะต้องไม่ล่วงหน้าหรือตัดสินใจเพื่อพวกเขา

- เตรียมพวกเขาสำหรับสิ่งที่อาจเกิดขึ้น สิ่งที่เราสามารถช่วยพวกเขาได้คือเตรียมพวกเขาสำหรับผลที่ตามมาจากการพยายามที่จะกล้าหาญ ซึ่งหมายความว่าหากพวกเขาทำพวกเขาจะต้องมีความสุขและภาคภูมิใจที่จะประสบความสำเร็จและหากไม่ได้มีความสุขที่ได้ลอง หากเราเชื่อว่าอาจทำให้พวกเขาเสียค่าใช้จ่ายให้เตรียมความพร้อมสำหรับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นได้ ตัวอย่างเช่นหากพวกเขาตื่นเต้นที่จะเข้าร่วมในการแข่งขันวาดภาพทำให้พวกเขาตระหนักว่าอาจมีเด็กคนอื่นที่มีระดับสูงทำให้พวกเขารู้สึกขอบคุณที่ผู้เข้าร่วมที่เหลือสามารถนำเสนอภาพวาดที่ดีมากพวกเขาอาจมีเวลามากขึ้นในชั้นเรียน พวกเขามีอายุมากกว่าพวกเขารู้เทคนิคมากขึ้น ... ในบางวิธีช่วยให้พวกเขาตั้งตัวเองในความเป็นจริงอย่างแม่นยำที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อความคาดหวังของพวกเขาจะไม่ผิด แต่ก็ไม่มีเวลาทำให้ผิดหวังหรือปลดเปลื้องพวกเขา คุณต้องพยายามทำมันด้วยความสมดุลและเหนือสิ่งอื่นด้วยความเอาใจใส่และความรัก


- ยกตัวอย่างเพื่อช่วยให้พวกเขาเลือกความท้าทายและแรงจูงใจ เมื่อพวกเขายังเด็กพวกเขามีแรงกระตุ้นที่ดีในการรู้จักโลกเพื่อค้นพบมันพวกเขาเป็นคนตัวเล็กที่กล้าหาญ เมื่อพวกเขาเติบโตความกลัวของพวกเขาก็บุกเข้ามาและแรงกระตุ้นที่จะลองสิ่งใหม่และการค้นพบโลกก็น้อยลง นี่คือสิ่งที่มักจะเกิดขึ้นในระยะปฐมวัยนั่นคือเหตุผลว่าทำไมในยุคนี้ที่ผู้ปกครองต้องกระตุ้นพวกเขาต่อความท้าทายใหม่ ๆ แนะนำภาพลวงตาหรือโครงการเพื่อที่เราจะได้ค่อยๆทำให้เด็กกล้าหาญ

- เป็นนางแบบ เช่นเดียวกับในกระบวนการเรียนการสอนเด็ก ๆ ต้องการแบบอย่างและการอ้างอิงที่ดีเพื่อให้รู้ว่าพวกเขาควรไปที่ไหนและทำอย่างไร ถ้าเราแกล้งทำเป็นว่าพวกเขาเป็นเด็กที่กล้าหาญเราจะต้องเป็นพ่อแม่ที่กล้าหาญที่เห็นคนเราด้วยความท้าทายเป้าหมายความหวังในการปรับปรุงความสามารถในการพยายามและการดิ้นรนเพื่อให้บรรลุความท้าทายที่น่าตื่นเต้นเหล่านั้น เพื่อให้สามารถรับได้ ไม่มีอะไรที่สามารถกระตุ้นพวกเขาได้มากกว่าที่จะสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ได้ตามที่พ่อแม่ของพวกเขาทำและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงแรก ๆ เราต้องไม่ลืมว่าเราเป็นไอดอลและฮีโร่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับพวกเขา สิ่งนี้ยังสามารถให้บริการเราในฐานะแรงจูงใจที่จะไม่ละทิ้งเราเพื่อการเติบโตและพัฒนาอย่างต่อเนื่องในฐานะผู้คน เมื่อเราเป็นพ่อแม่เราให้ความสำคัญกับการให้พวกเขามากจนเรามักจะลืมตนเอง แต่เราสามารถให้มากขึ้นถ้าเราดีกว่า

- ให้ความสำคัญกับความพยายามของคุณ สิ่งสำคัญคือเราให้ความสำคัญกับความพยายามแต่ละขั้นตอนและความก้าวหน้าที่พวกเขาบรรลุ การยอมรับของเราคือความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณและแรงบันดาลใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณ

María Campo ผู้อำนวยการของ NClic

วีดีโอ: ครอบครัวข่าวเด็ก ศูนย์สามวัย สานใยรักแห่งครอบครัวดอนจิก มุ่งสอนเด็กรู้ทันสื่อ (ุ6 มิ.ย.57)


บทความที่น่าสนใจ

พ่อและอิทธิพลของเขาที่มีต่อเด็ก

พ่อและอิทธิพลของเขาที่มีต่อเด็ก

แม้ว่าจะมีลักษณะทางชีววิทยาของแต่ละเพศเหล่านี้มักจะได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมเอง เราคือ พ่อแม่ และแม่ผู้ชายและผู้หญิงตามสิ่งที่เราได้เรียนรู้จากคนเพศของเราและจากคนอื่น ๆ ส่วนใหญ่มาจาก พ่อแม่....

เกือบ 150,000 คนลงนามในปรัชญาที่จะไม่ถูกไล่ออกจากโรงเรียน

เกือบ 150,000 คนลงนามในปรัชญาที่จะไม่ถูกไล่ออกจากโรงเรียน

Plato, Descartes, Saint Thomas Aquinas, Marx, Kant ... ไม่เพียง แต่เป็นชื่อของคนที่ "ทุ่มเทเพื่อคิด" พวกเขาเป็นคนที่วางรากฐานของปรัชญาของสิ่งที่เราเป็นในวันนี้: ความคิดแบบตะวันตก...

การทำงานที่ยืดหยุ่นเป็นความฝันของผู้ปกครองที่ทำงาน 85%

การทำงานที่ยืดหยุ่นเป็นความฝันของผู้ปกครองที่ทำงาน 85%

การคืนดีงานและชีวิตครอบครัวเป็นความฝันของพ่อแม่หลายคนที่บ่นว่าขาดการนอนหลับและไม่มีเวลาอยู่กับลูก เพื่อวัดชีพจรแห่งความเป็นจริงนี้ บริษัท...

บางกรณีของภาวะสมาธิสั้นได้รับการวินิจฉัยอย่างไม่ถูกต้อง

บางกรณีของภาวะสมาธิสั้นได้รับการวินิจฉัยอย่างไม่ถูกต้อง

เมื่อเด็กนำเสนอปัญหาพฤติกรรมผู้เชี่ยวชาญสามารถจัดหาวิธีแก้ปัญหาหลังจากตรวจสอบเด็กและระบุ การรักษา เพื่อแก้ไขปัญหาที่ทำให้พฤติกรรมนี้ปรากฏขึ้น แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าการวินิจฉัยนี้ผิด...