แนวคิดที่จะอธิบายให้เด็กฟังว่าเด็กมาจากไหน
เป็นไปได้ค่อนข้างมากที่ทุกวันเราอยู่บ้านอย่างเงียบ ๆ ดูโทรทัศน์อ่านหนังสือทำอาหารหรือเดินบนถนนกับลูกชายตัวน้อยของเราและปล่อยให้เราคลายคำถาม "เด็กมาจากไหน". เราต้องเตรียมพร้อมและพร้อมคำตอบที่คิดไว้ก่อนหน้านี้ ช่วงเวลานี้ไม่จำเป็นที่เราจะต้องกลัวและไม่สามารถปิดกั้นเราได้
ประสบการณ์เรื่องเพศ
โปรดทราบว่าเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปีมีขนาดเล็กเกินไปที่จะมีประสบการณ์เรื่องเพศและไม่สามารถเดาได้ว่าการพัฒนาร่างกายของคุณจะช่วยให้คุณมีชีวิตและยอมแพ้ในความรัก ดังนั้นผู้ปกครองไม่สามารถพึ่งพาประสบการณ์นี้ได้เนื่องจากยังไม่มีอยู่ ในทางกลับกัน เด็กรับรู้ว่าท่าทางของความอ่อนโยนในพ่อแม่ของพวกเขาเป็นสิ่งที่ดีที่ร่างกายได้รับและให้ความรักและทำให้พวกเขามีความสุข.
เด็กได้รับประสบการณ์ส่วนใหญ่เป็นเพราะสิ่งที่เขาเห็นดังนั้นคำถามของเขาเกิดขึ้นถ้าเขาเห็นหญิงตั้งครรภ์ที่ถนนรูปถ่ายโฆษณา ... แม้ว่าคำถามของเขาจะตรงและไม่สงสัย แต่เราจะระมัดระวังกับคำตอบของเราวางไว้มาก ความรักและความเป็นธรรมชาติ
ภาษาที่เหมาะสมสำหรับเด็ก
ภาษาที่เราใช้เป็นกุญแจสำคัญในการช่วยให้ลูกชายของเราแก้ไขข้อสงสัยของเขา ในการทำเช่นนี้เราต้องหันไปใช้ความจริงและไม่เล่านิทานให้กับเด็กตัวเล็ก ๆ : นกกระสาและกิจการในปารีสนั้นต่อต้านและมันก็โกหกลูกชายของเราด้วย
เป็นเรื่องปกติที่เราต้องการรักษาความไร้เดียงสาของพวกเขา แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเราต้องหันไปใช้เรื่องราวที่ให้เด็กอยู่เท่านั้น “ในเมฆ"และเซอร์ไพรส์ที่ทำให้สับสนเมื่อเพื่อนของคุณคนหนึ่งจากโรงเรียนบอกความจริง ลูกชายของเราต้องการคำตอบที่แท้จริง แต่ปรับให้เข้ากับความสามารถของเขาที่จะเข้าใจ ความจริงที่ว่าก่อนหน้านี้คิดเกี่ยวกับสิ่งที่เราจะพูดจะช่วยให้เราหลีกเลี่ยงความสับสนในคำตอบ, ที่สามารถทำให้เด็กรู้สึกไม่สบายใจและทำให้เขารู้สึกว่าเขาได้รับเรื่องต้องห้าม.
คำถามและคำตอบที่เป็นไปได้
มันมาจากอายุ 4 ขวบขึ้นไปเมื่อเด็ก ๆ จะเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับการตั้งครรภ์และการเกิดของทารก ที่นี่เรามีคำตอบบางอย่างที่จะช่วยให้เด็กได้รับความคิดเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ยอดเยี่ยมนี้ มันเป็นข้อมูลจริง แต่ปรับให้เข้ากับอายุของเขาและเมื่อเขาอายุมากขึ้นเขาจะทำและชี้แจงให้ชัดเจนด้วยความช่วยเหลือของพ่อแม่
- เด็ก ๆ มาจากไหน
ใช้ภาษาสัญลักษณ์เราสามารถบอกคุณได้ว่า "พ่อกับแม่มอบกอดที่แข็งแรงมากให้กันและในอ้อมกอดพ่อมีเมล็ดเล็ก ๆ ที่เข้าร่วมกับแม่และจากลูกเติบโตขึ้น". พวกเขายังเล็กเกินไปที่จะพูดคุยกับพวกเขาด้วยเงื่อนไขทางชีววิทยาเช่น "ovum" หรือ "สเปิร์ม" ซึ่งซับซ้อนและสับสนดังนั้นแนวคิดเหล่านี้จะลดลงไปถึงสิ่งที่เด็กรู้จัก: เขารู้ว่าชีวิตสามารถมาจากเมล็ดและ ในการเปรียบเทียบเราสามารถใช้คำนี้เพื่ออธิบายพัฒนาการของทารกและวิธีที่จะไปถึงครรภ์ของแม่
- เมล็ดเล็ก ๆ เข้ามาที่ไหน?
เราจะบอกคุณว่าในสถานที่เดียวกันกับที่ทารกเกิดมาเป็นเส้นทางที่ทำให้เขา คำตอบนี้ตามหลังบรรทัดเดียวกับคำถามที่ว่าทารกเกิดที่ไหน?
- ลูกอยู่ในอุทรของแม่อย่างไร?
คำว่า "มดลูก" ทางชีวภาพไม่เพียงพอและไม่ได้อธิบายสิ่งที่เป็นจริงแก่เด็ก เราต้องสื่อว่าลูกนั้นอบอุ่นสบายและได้รับการปกป้องจากแม่ของเขา แนวคิดที่เขารู้จักคือ "เปล": เราสามารถบอกเขาได้ว่าเขาอยู่ในเปลที่ทำขึ้นกับขนาดของทารกที่ซึ่งเขานอนหลับและสงบสติอารมณ์ มันเป็นคำอธิบายที่เป็นจริงตามเหตุผลตั้งแต่เด็กรู้ว่าเปลเป็นสถานที่ที่มีไว้สำหรับเด็กทารก ดังนั้นจึงเป็นคำที่ให้ความรู้อย่างมากซึ่งช่วยให้เด็กค้นพบว่าพวกเขาติดตั้งได้ดีแค่ไหนในมดลูกของแม่
- ทารกกินอะไร
เราสามารถอธิบายให้เขาฟังได้ว่าทารกติดอยู่กับแม่ของเขาผ่านสายสะดือซึ่งเป็นเหมือนหลอดเล็ก ๆ ที่เขาได้รับอาหารที่แม่ของเขามอบให้ บางอย่างเช่นเมื่อเขาดื่มด้วยฟาง
- แล้วทารกเกิดที่ไหน?
เราจะบอกคุณว่าธรรมชาติมีการวางแผนทุกอย่างสำหรับทารกและมีเส้นทางพิเศษสำหรับเขาในร่างกายของแม่ เราสามารถบอกคุณได้ว่าเส้นทางนี้อยู่ภายใต้อุทรของแม่และมันถูกสงวนไว้ให้ลูกผ่านไป ณ จุดนี้เด็กเล็กมักถามว่าเป็นสถานที่เดียวกันกับที่คุณปัสสาวะหรือไม่เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องชี้แจงว่ามันอยู่ในที่เดียวกัน แต่แตกต่างกันหรือไม่
- มันเจ็บเวลาเกิดหรือเปล่า?
เราสามารถพูดได้เล็กน้อย แต่อธิบายว่ามันเหมือนกับเมื่อเราไปหาหมอฟันและใส่ "ของเหลวเล็ก ๆ น้อย ๆ " บนเหงือกดังนั้นมันจึงไม่เจ็บ สำหรับคุณแม่แพทย์ยังให้ยาแก่พวกเขาเพื่อไม่ให้เจ็บเลย
คำถามเกี่ยวกับการเกิดของทารกนั้นมีมากมายและหลากหลายขึ้นอยู่กับความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ไม่ว่าในกรณีใดบทบาทของเราในฐานะนักการศึกษาจะต้องเตรียมพร้อมเมื่อมีข้อสงสัยเหล่านี้เกิดขึ้นจึงไม่แนะนำให้เลื่อนเวลาและเมื่อเด็กยังเล็ก มีคนที่คิดว่าการศึกษาแบบนี้ไม่จำเป็นโดยเถียงว่าไม่มีใครอธิบายอะไรให้พวกเขาและพวกเขารู้วิธีก้าวไปข้างหน้า อย่างไรก็ตามการพูดกับลูกหลานของเราเกี่ยวกับความรักของมนุษย์ความรักและเรื่องเพศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนาที่สมบูรณ์และกลมกลืนของพวกเขา
เทเรซาเปเรดา
คำแนะนำ: InèsPélissié du Rausas ผู้เขียนหนังสือ ได้โปรดบอกฉันเกี่ยวกับความรัก!
อาจสนใจคุณ:
- เด็ก ๆ มาจากไหน
- วิธีพูดคุยเรื่องเพศศึกษาที่บ้าน
- แนวคิดในการให้ความรู้แก่เด็กถ่อมตัว
- เพศศึกษาในการตรวจสอบ