ประโยชน์ของความฉลาดทางอารมณ์สำหรับเพื่อนร่วมชั้นเรียนของเด็ก
นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน Daniel Goleman เป็นผู้กำหนด ความฉลาดทางอารมณ์ ในฐานะ "ความสามารถในการรับรู้ความรู้สึกของเราเองและของผู้อื่นเพื่อกระตุ้นให้เราและจัดการความสัมพันธ์ที่เหมาะสม" คำนี้หมายถึงความสามารถในการจัดการและควบคุมอารมณ์ที่แต่ละคนต้องรู้วิธีการทำงานในบริบททางสังคม
มีการพูดถึงประโยชน์มากมายที่บุคคลนั้นได้รับ ความฉลาดทางอารมณ์โดยเฉพาะกับเด็ก ๆ ด้วยวิธีนี้พวกเขาได้รับทักษะทางสังคมที่สำคัญมากสำหรับการพัฒนาของพวกเขา อย่างไรก็ตามผู้ที่เพิ่มขีดความสามารถนี้ไม่ได้เป็นคนเดียวที่ได้รับผลในเชิงบวก ผู้ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะทุกคนจะได้รับผลประโยชน์ที่สำคัญเช่นกัน
การเอาใจใส่และความเข้าใจที่ดี
ตามที่อธิบายไว้จาก มหาวิทยาลัยโพลีเทคนิคแห่งวาเลนเซีย ความฉลาดทางอารมณ์เกี่ยวข้องกับการพัฒนาความเอาใจใส่ในเด็ก ความสามารถที่ทำให้พวกเขาอยู่ในที่ของเพื่อนร่วมโรงเรียนและด้วยวิธีนี้จะช่วยแก้ไขความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นซึ่งปรากฏในความสัมพันธ์กับพวกเขา การทำความเข้าใจว่าทำไมคนอื่นถึงรู้สึกอย่างที่พวกเขารู้สึกว่าเป็นรากฐานพื้นฐานของความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมที่ประสบความสำเร็จ
นอกจากนี้ความฉลาดทางอารมณ์ยังให้ การบังคับตนเอง เกี่ยวกับความรู้สึก สิ่งที่สำคัญมากเมื่อพูดถึงการปลอมแปลงเพื่อนเพราะในระหว่างการสนทนาระหว่างเพื่อนเด็กสามารถพูดต่อและพูดอะไรบางอย่างที่เขาเสียใจในภายหลัง การเพิ่มขีดความสามารถนี้ในเด็ก ๆ จะช่วยให้พวกเขารักษาความสงบ
การเสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ของคุณจะช่วยให้ อนาคต สามารถเผชิญกับความท้าทายของชีวิต หากตั้งแต่อายุยังน้อยเขาสามารถระบุความต้องการทางอารมณ์ของเพื่อนได้โดยสร้างครอบครัวเขาจะสามารถจัดการกับปัญหาที่อาจเกิดขึ้นระหว่างลูก ๆ ของเขาหรือการพูดคุยกับคู่ของเขาสร้างสภาพแวดล้อมที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาที่ดี
ความรู้ในความฉลาดทางอารมณ์
ไม่มีใครเกิดมาพวกเขาไม่ได้เกิดมารู้วิธีจัดการอารมณ์ของพวกเขา มันขึ้นอยู่กับผู้ปกครองที่จะทำงานในความสามารถเหล่านี้ในลูก ๆ ของพวกเขา เมื่อถึงอายุ 6 ขวบสมองของเด็กยังไม่พัฒนาเต็มที่เพื่อให้สามารถควบคุมอารมณ์ของพวกเขาได้ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติสำหรับอารมณ์ความรู้สึก ล้น.
เพื่อที่จะช่วยให้เด็ก ๆ ความรู้สึก หรือแก้ปัญหามีความจำเป็น:
- จดจำและจัดการอารมณ์ในฐานะผู้ปกครอง
- ช่วยให้เขาสงบลงจากความสงบของฉันพาเราไปที่ความสูงมองเขาในสายตาและมองหาการติดต่อทางกายภาพโดยไม่พยายามระงับอารมณ์ของเขา
- ช่วยเขาตั้งชื่ออารมณ์ของเขา: "มีอะไรผิดปกติกับคุณคุณโกรธ / เศร้าหรือกลัวอะไร?
- ฟังเด็กมองตาเขาพยักหน้าใช้สำนวนสั้น ๆ
- แสดงให้เห็นว่าคุณเข้าใจอารมณ์ของคุณขยายมุมมองของคุณช่วยให้คุณเห็นสถานการณ์จากมุมมองอื่น ๆ และเสนอความช่วยเหลือของเรา: "ฉันเข้าใจว่าคุณรู้สึกโกรธ แต่คุณรู้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นคุณต้องการให้ฉันช่วยให้คุณรู้สึกดีขึ้นไหม? ? "
Damián Montero
อาจสนใจคุณ:
- กิจกรรมพัฒนาความเห็นอกเห็นใจสำหรับเด็ก
- วิธีการสอนความฉลาดทางอารมณ์
- ประโยคที่แย่ที่สุด 10 ข้อที่ผู้ปกครองสามารถบอกกล่าวกับลูกได้
- ผู้ปกครองที่มีความฉลาดทางอารมณ์