ทัศนคติของผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในการสนับสนุนพฤติกรรมที่สำคัญบนอินเทอร์เน็ต
มันไม่ได้เกิดขึ้นกับทุกคนที่จะบอกว่า อินเทอร์เน็ต มันไม่มีข้อได้เปรียบเหมือนไม่มีใครสามารถพูดได้ว่าเครือข่ายปลอดจากอันตราย มันขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลที่จะหลีกเลี่ยงความเลวร้ายของโลกเสมือนนี้เพื่อที่จะใช้ประโยชน์จากคุณธรรมทั้งหมดของมันบางสิ่งที่ยากมากสำหรับเด็ก ๆ ที่มักไม่รู้ว่าอะไรดีที่สุดสำหรับพวกเขา
ณ จุดนี้ผู้ปกครองควรทำหน้าที่เป็นตัวแทนในการควบคุมและส่งสัญญาณของค่า มีหลายวิธีในการทำให้เด็ก ๆ หลีกเลี่ยงเนื้อหาที่ไม่พึงประสงค์ อินเทอร์เน็ตจากการใช้เครื่องมือควบคุมโดยผู้ปกครองที่ จำกัด การเข้าถึงเว็บไซต์บางแห่งไปจนถึงการสอนค่านิยมเช่นความรับผิดชอบหรือการคิดเชิงวิพากษ์ ตอนนี้การศึกษาใหม่ดำเนินการโดย มหาวิทยาลัย CEU San Pablo มันแสดงให้เห็นว่าการศึกษาที่ได้รับจากเด็กเล็กเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุดในเรื่องนี้
การศึกษามากขึ้น จำกัด น้อยลง
การศึกษาครั้งนี้เรียกว่า 'อิทธิพลของผู้ปกครองต่อการได้มาซึ่งทักษะที่สำคัญบนอินเทอร์เน็ต' ได้นำมารวมกัน 765 ครอบครัว กับเด็ก ๆ ในวัยทารกและประถมศึกษา พวกเขาทั้งหมดวิเคราะห์มาตรการที่ได้ดำเนินการเพื่อหลีกเลี่ยงอันตรายของอินเทอร์เน็ตและความสำเร็จของพวกเขา หลังจากวิเคราะห์ผลลัพธ์พบว่าในครัวเรือนที่มีการเน้นการศึกษาบนพื้นฐานของการคิดเชิงวิพากษ์จะมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มากขึ้น
ระดับการศึกษาที่เด็กได้รับคือ ปัจจัยที่สำคัญที่สุด ในแง่นี้เนื่องจากมันขึ้นอยู่กับความสามารถที่สำคัญของเด็กเมื่อเผชิญกับเนื้อหาที่พบทางออนไลน์ มากกว่าเครื่องมือเช่นการควบคุมโดยผู้ปกครองหรือข้อ จำกัด เนื่องจากเทคนิคเหล่านี้สนับสนุนความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ เท่านั้นที่ไม่เข้าใจเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงไม่จำเป็นต้องบริโภคเนื้อหาบางอย่าง
ดังนั้นนักวิจัยจึงแนะนำว่าผู้ปกครองควรเป็นผู้ปกครองมากกว่าผู้ควบคุมหรือหน่วยงานเอกชนในการใช้อินเทอร์เน็ต เมื่อมาถึงจุดนี้ผู้ปกครองกลายเป็นหุ้นส่วนของ ประสบการณ์ ยอมให้สิ่งที่เล็กที่สุดถูกยกขึ้นหากสิ่งที่พวกเขาเยี่ยมชมนั้นเพียงพอหรือไม่ ผู้ใหญ่สามารถมีส่วนร่วมในการมองเห็นเพื่อให้เด็กระบุได้เร็วขึ้นว่าอะไรเป็นอันตรายต่อพวกเขา
อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัย
ณ จุดนี้มันมีค่าถาม วิธีการให้ความรู้ สำหรับคนรุ่นใหม่ที่ชื่นชอบการใช้อินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย จาก Junta de Andalucíaขอแนะนำให้ใช้การสื่อสารและการเจรจาต่อรองเพื่อให้บรรยากาศของความไว้วางใจ สำหรับสิ่งนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้ปกครองสามารถคิดใหม่สถานการณ์ที่ชัดเจนข้อสงสัยช่วยให้เด็ก ๆ ประเมินและตีความข้อมูลที่เพียงพอในเครือข่ายที่อาจทำให้สับสน
ความสามารถในการ การชักชวน ของบางเว็บไซต์ที่มีผลกระทบต่อเด็ก ๆ เมื่อเทียบกับบทบาทการไกล่เกลี่ยของผู้ปกครองที่มีภารกิจในการอธิบายพื้นฐานที่แท้จริงและความหมายของข้อความแก่เด็ก ๆ บรรยากาศของความไว้วางใจต้องเป็นเช่นนั้นเด็กสามารถสื่อสารกับพ่อแม่ของพวกเขาสิ่งที่รบกวนพวกเขาหรือรบกวนสิ่งที่พวกเขาเห็นบนอินเทอร์เน็ต
ณ จุดนี้ก การศึกษา ทำเครื่องหมายด้วยค่าต่อไปนี้:
- ความลับ. เด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะรักษาเอกลักษณ์บนอินเทอร์เน็ตเพื่อป้องกันตัวเองจากอันตราย ไม่ควรเปิดเผยชื่อจริงหรือให้ที่อยู่หรือโทรศัพท์ของคุณหรือแสดงรูปภาพให้คนแปลกหน้าทางออนไลน์
- ความจริงใจ. คุณต้องมองหาข้อมูลที่แท้จริงไม่ต้องตกอยู่ในการหลอกลวงหรือให้อะไรกับความจริงที่ว่ามีอยู่บนอินเทอร์เน็ต
- เสรีภาพ. เด็กต้องมีอิสระในการท่องอินเทอร์เน็ต แต่รู้ว่าเขามีความรับผิดชอบที่จะต้องปฏิบัติตามในแง่ของตารางเวลาและประเภทของเนื้อหาที่จะเข้าชม
Damián Montero