การสนับสนุนจากโรงเรียน

ในช่วงเริ่มต้นของหลักสูตรผู้ปกครองบางคนกลัวความล้มเหลวทางวิชาการในโรงเรียนและพิจารณาว่าลูกของพวกเขาจะต้องมี การเสริมแรงโรงเรียน ผ่านชั้นเรียนส่วนตัวก่อนที่จะได้รับจดหมายข่าว โน้ตที่ไม่ดี หรือความล้มเหลว

ผู้ปกครองหลายคนชอบที่จะแก้ไขเวลาด้วยชั้นเรียนเสริมแรงโรงเรียน การสนับสนุนและการศึกษาใหม่ของโรงเรียนจะมีความจำเป็นขึ้นอยู่กับประสิทธิภาพและการปรับตัวที่พวกเขามีในโรงเรียนของพวกเขา

ในหลายกรณีเนื่องจากไม่มีเวลาคลาสเหล่านี้ของ การเสริมแรงโรงเรียน พวกเขาแทนที่คลาสสิกนอกหลักสูตร อย่างไรก็ตามหากเด็กได้รับผลการเรียนที่ดีและทำกิจกรรมนอกหลักสูตรผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่านี่คือกีฬาการประชุมเชิงปฏิบัติการหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโลกศิลปะ: โรงละครบัลเล่ต์ดนตรีการวาดภาพ ...


คำแนะนำสำหรับการเสริมแรงในโรงเรียน

ดังนั้นความพยายามที่ทำกับชั้นเรียนเสริมแรงของโรงเรียนจึงได้รับผลตอบแทนที่คุ้มค่าจึงเป็นสิ่งจำเป็นที่จะต้องปฏิบัติตามแนวทางเหล่านี้:

1. พูดคุยกับติวเตอร์ ของโรงเรียนเพื่อประเมินว่าจำเป็นต้องมีการเสริมแรงหรือไม่และในกรณีนี้วิชาใด

2. เพิ่มการสนับสนุนเพื่อให้ลูกหลานของเราไม่ได้รับการลงโทษ เพราะไม่ได้เกรดดีกว่า เราต้องหลีกเลี่ยงการท้อแท้และไม่ส่งผลกระทบต่อความนับถือตนเองหรือเปรียบเทียบกับเพื่อนร่วมชั้นคนอื่นที่มีคะแนนสูงกว่าพวกเขา

3. ประเมินว่าการมีครูส่วนตัวดีกว่าหรือไม่ เพื่อย้ายหรือไม่ไปที่บ้านของเรา ในกรณีนี้เราต้องรู้ว่าคุณมีทรัพยากรการฝึกอบรมและการสอนที่จำเป็นในการให้การสนับสนุนหรือไม่


ในฐานะที่เป็นคำอธิบายและประสบการณ์ส่วนตัวนักเรียนหลายคนชอบให้ครูเป็นเด็ก

4. ถ้านักเรียนไปที่ศูนย์การศึกษาหรือสถาบันการศึกษาเพื่อเรียนกลุ่มควรลดกลุ่มเหล่านี้ การเรียนเป็นกลุ่มจะมีประโยชน์เมื่อเด็ก ๆ ของเราเป็นคนเก็บตัวและสื่อสารได้ยาก การเข้าชั้นเรียนกลุ่มจะช่วยให้พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นคนอื่น ๆ ที่อาจมีปัญหาในวิชาเดียวกัน

5. ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เรียนเสริมจากรอบที่สองหรือสามของระดับประถมศึกษา แต่ถ้านักเรียนมีปัญหาในการเรียนรู้การขาดสมาธิสมาธิในการเรียนเป็นต้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะเริ่มเสริมหรือ / และศึกษาใหม่กับมืออาชีพจากปีแรกของโรงเรียนประถมศึกษา

ในวิชาบังคับมัธยมศึกษา (ESO) โปรไฟล์ของการเปลี่ยนแปลงของนักเรียน ในการศึกษาเหล่านี้ชั้นเรียนเสริมแรงแนะนำได้มากขึ้นเช่นเดียวกับการเข้าร่วมศูนย์การศึกษาเช่นเดียวกับครูเอกชนเนื่องจากนี่คือเมื่อนักเรียนเริ่มมีปัญหาในการติดตามวิชาบางวิชาเช่นภาษาคณิตศาสตร์ ฯลฯ


เมื่อปีการศึกษาเริ่มต้นในศูนย์สนับสนุนหรือสถาบันการศึกษานักเรียนเข้าเรียนระดับประถมศึกษามากกว่ามัธยมศึกษา แต่ในตอนท้ายของภาคการศึกษาแรกและนักเรียนบางคนได้รับคะแนนที่มีผลการเรียนไม่ดี พวกเขาต้องการการสนับสนุนเพื่อปรับปรุงผลการเรียนของพวกเขาในไตรมาสต่อ ๆ ไปของหลักสูตร

Mercedes Corbella. นักจิตวิทยาและอนุปริญญาในงานสังคมสงเคราะห์

อาจสนใจคุณ:

- Supertics การสนับสนุนโรงเรียนออนไลน์มอบใบอนุญาต 3 เดือน

- เมื่อจำเป็นต้องมีครูส่วนตัว

- ทำซ้ำข้อดีและข้อเสีย

- กลับไปที่โรงเรียน: วิธีการจากใจจดใจจ่อที่โดดเด่นและโดดเด่น

- วิธีการกระตุ้นให้เด็กเรียนรู้

วีดีโอ: ล่าฟันสุดของเหงือก2


บทความที่น่าสนใจ

ยาปฏิชีวนะน้อยลงเพื่อเพิ่มการป้องกันของคุณ

ยาปฏิชีวนะน้อยลงเพื่อเพิ่มการป้องกันของคุณ

โรคในวัยเด็กส่วนใหญ่เกิดจากเชื้อโรค: ไวรัสและแบคทีเรีย ไวรัสไม่ควรรักษาด้วยยาปฏิชีวนะเป็นโรคติดเชื้อที่พบได้บ่อยและเด็กจะหายดีเอง...

เคล็ดลับการทำอาหารเพื่อสุขภาพ

เคล็ดลับการทำอาหารเพื่อสุขภาพ

หากเราปรุงอาหารอย่างถูกต้องเราไม่เพียง แต่ให้ความมั่นใจในการกำจัดแบคทีเรีย - ทำให้พวกเขาปลอดภัยสำหรับการบริโภค - เรายังปรับปรุงรสชาติของพวกเขาให้อร่อยขึ้นและรสชาติที่อร่อยยิ่งขึ้น...

ห้าเปลเด็กราคาถูกที่สมบูรณ์แบบสำหรับเดือนแรกของคุณ

ห้าเปลเด็กราคาถูกที่สมบูรณ์แบบสำหรับเดือนแรกของคุณ

เด็กมาถึงแล้ว! ท่ามกลางผลิตภัณฑ์มากมายที่คิดว่ามีขนาดเล็กและบอบบางที่สุดของบ้านคือเปลญวนสำหรับเด็กทารก สิ่งประดิษฐ์ที่มีประโยชน์มากเพราะมันช่วยให้เด็ก ๆ...