ศัพท์แสงเยาวชนและวัยรุ่น: ขอพูดอย่างชัดเจนและดี
การใช้ภาษาที่เหมาะสมและโดดเด่นของวัยรุ่นคือความจริงที่เกี่ยวข้องกับอายุ มันเป็นสัญลักษณ์ของตัวตนซึ่งเป็นองค์ประกอบของการยืนยันตนเองและการกบฏ และสิ่งที่ไม่เลว ไม่ตราบใดที่ลูกของเรารู้วิธีใช้คำศัพท์ที่เหมาะสมในสถานการณ์ที่เหมาะสม
แต่พวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดแบบนั้นที่ไหน? มันเป็นโรคที่หายากหรือไม่? พวกเขาจะต้องการการรักษาหรือการบำบัดแบบเข้มข้นเพื่อส่งต่อหรือไม่?
เห็นได้ชัดว่าไม่มีอะไรที่ ยิ่งกว่านั้นถ้าเราออกกำลังกายเพื่อสุขภาพจากการหวนกลับใจภายในเราจะสามารถเห็นและได้ยินตัวเองโดยใช้คำที่คล้ายกันมากหรืออย่างน้อยพ่อแม่ของเราพูดวลีและสำนวนเดียวกันกับที่เราพูดกับลูกของเรา
มันไม่เป็นไรตราบใดที่คุณไม่เสียมารยาทและการศึกษาของคุณไปพูดคุยกับเพื่อนของคุณด้วยคำศัพท์เฉพาะของคุณเอง แต่เหตุผลก็ไม่น่าจะใช้วิธีการพูดในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนในครอบครัวหรือต่อหน้าเรา เพื่อน
ดังนั้นทำให้ชัดเจนว่าการใช้งานของ ศัพท์แสงเยาวชนในสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมไม่ก่อให้เกิดปัญหาใด ๆ และในสภาพแวดล้อมนี้มีการจัดการกับวัยรุ่นเหมือนปลาในน้ำมันจะจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่าลูกชายของเรา "ปกครอง" อย่างน้อยในระดับอายุที่เหมาะสมที่ภาษาทางการอื่น ๆ จำเป็นต้องพัฒนาในด้านอื่น ๆ ในชีวิตของเขา
ความคิดและคำพูด
เขากล่าวว่าได้รับการพิจารณาจากหลาย ๆ คนว่าเป็นหนึ่งในนักวิจารณ์วรรณกรรมชาวอังกฤษที่ดีที่สุดคือซามูเอลจอห์นสันที่ "ภาษาคือชุดของความคิด" ถูกต้องเป็นภาษาที่ชัดเจนวาทกรรมที่สร้างขึ้นอย่างดีพร้อมกับคำศัพท์ที่หลากหลายจะค้นพบจิตใจที่มีการจัดระเบียบอย่างดีและบุคคลที่สามารถสนทนาได้
ดังนั้นเมื่อฟังลูกของเราเราจะต้องรู้วิธีที่จะค้นพบในคำพูดของพวกเขา: การใช้เหตุผลความปรารถนาและแรงบันดาลใจ เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาพูด แต่สำคัญกว่าคือสิ่งที่พวกเขาพูด
การคิดอย่างเป็นทางการพัฒนาขึ้นในช่วงวัยรุ่นเพื่อที่จะได้รับการพิจารณาว่าเป็นสัญญาณของคำเดียวกัน "ความสามารถของบุคคลในการพัฒนาเหตุผลสำหรับผู้ใหญ่"
แต่อย่าลืมว่าพวกเขากำลังเรียนรู้ที่จะคิด เช่นเดียวกับที่พวกเขาสร้างหอคอยเล็ก ๆ ที่มีลูกบาศก์และพวกเขาตื่นเต้นที่จะทิ้งพวกเขาตอนนี้พวกเขากำลังจะ "ทดลอง" ด้วยความคิดของพวกเขา ดังนั้นสิ่งที่วันนี้สามารถกว้างตามเหตุผลที่พวกเขาสร้างขึ้นในวันพรุ่งนี้จะจัดระเบียบความคิดในวิธีที่แตกต่างและผลที่ได้คือเหมือนกันแคบ วันนี้พวกเขาตื่นเต้นกับเพลงสีศิลปินเพื่อนหนังสือครูและเห็นได้ชัดว่ามีชิ้นเดียวกันในวันพรุ่งนี้พวกเขาสรุปว่าพวกเขาเกลียดชังมัน และเมื่อคำว่า "เรียงความเหตุผล" แสดงเป็นคำพูดคำตอบของเราไม่สามารถเป็นประเภท "ดูสิ่งที่คุณพูดไร้สาระ!", "คุณไม่ได้ชี้แจงหรือตัวคุณเอง", "ฉันไม่ต้องการกลับไปเหมือนเดิม" .. .
คำพูดของเขาเปล่งประกายผ่านการตกแต่งภายในของเขา เขาไม่ได้ท้าทายคุณเขาไม่ได้พูดอะไรแบบนั้นเพื่อรบกวนเรา เขาพยายามเรียนรู้ที่จะคิดอภิปรายอภิปรายเพื่อปกป้องความคิดของเขาในระยะสั้นเพื่อที่จะรู้ว่าจะแสดงออกอย่างไรในฐานะที่เป็นผู้ใหญ่
ใส่ความคิดในการเขียน
เป็นเวลาที่ดีที่เราจะสนับสนุนให้เด็กวัยรุ่นเขียนความคิดที่หลอกหลอนพวกเขา ให้พวกเขาใช้ความพยายามในการถอดความสิ่งที่พวกเขาคิดทำให้พวกเขาเห็นว่าในความคิดที่เป็นลายลักษณ์อักษรฉันสามารถย้อนกลับไปได้หลายครั้งตามที่ฉันต้องการและวิเคราะห์ค้นพบข้อผิดพลาดของตัวเองในการให้เหตุผล
มันสำคัญมากที่เราช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าไม่ใช่ความคิดทั้งหมดและดังนั้นวาทกรรมและความคิดเห็นทั้งหมดที่มีค่าเท่ากัน ว่ามีปัญหาที่ยอมรับความเห็น แต่ความจริงก็มีอยู่และไม่ใช่ผลผลิตจากความคิดของฉัน ความคิดของฉันต้องไม่ "ประดิษฐ์" ความจริงมันต้องค้นพบมัน
และ ณ จุดนี้ไม่มีวิธีอื่นนอกจากกลับไปที่สิ่งที่เรารู้ว่าเราไม่สามารถช่วยได้ แต่จำในแต่ละวันมันเป็นสิ่งจำเป็นที่เราอุทิศเวลาเพียงพอให้กับเด็กวัยรุ่นแต่ละคนของเรา ฟังพวกเขาสนทนากับพวกเขาอภิปรายถกเถียงวิเคราะห์สรุปกับพวกเขาไม่เคยต่อต้านพวกเขา
คุณสามารถช่วยเราในงานนี้โดยการอ่านหนังสือที่พวกเขาเพิ่งอ่านหรือเสนอให้พวกเขาอ่านหัวข้อที่น่าสนใจ ดังนั้นเราจึงสามารถมีหัวข้อ "ปลอดเชื้อ" ของการสนทนาที่จะวิเคราะห์อภิปรายสรุปโดยย่อช่วยให้ลูกของเราสร้างเหตุผลและแสดงออกอย่างเพียงพอ
อย่าหมดคำ!
ความยากจนของคำศัพท์ขาดความคล่องแคล่วและขาดการเชื่อมโยงในวาทกรรมลักษณะที่โดยทั่วไปแล้วจะนำเสนอภาษาของวัยรุ่นในปัจจุบัน
อาจเป็นไปได้ว่าอิทธิพลบางอย่างมีการใช้มากเกินไปที่บุตรหลานของเราทำจากเทคโนโลยีใหม่ เราสามารถคิดได้ว่า "ความผิดของทุกสิ่ง" คือ "ในสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่เด็ก ๆ ทุกคนอ่านในวันนี้"ในนวนิยายเรื่อง "Fahrenheit 451" ผู้แต่ง Ray Bradbvay เขียนคำต่อไปนี้ลงในปากของหนึ่งในตัวละครของเขา: "ไม่ใช่หนังสือที่คุณต้องการ แต่เป็นบางสิ่งที่เคยมีอยู่ในหนังสือ อนันต์และคำสอนเดียวกันสามารถฉายผ่านวิทยุและโทรทัศน์ แต่พวกเขาไม่ใช่พวกเขาไม่ใช่หนังสือที่คุณกำลังมองหามองหาที่ที่คุณสามารถค้นหาได้ในบันทึกเก่าในภาพยนตร์เก่าและในเพื่อนเก่ามองหามันใน ธรรมชาติและมองหามันด้วยตัวของมันเองไม่มีสิ่งใดที่วิเศษในหนังสือเวทมนตร์นั้นมีเฉพาะในสิ่งที่หนังสือพูดเท่านั้น " ตัวละครที่คำเหล่านี้ได้รับการแก้ไขได้ขอความคิดเพื่อให้สามารถคิดได้ด้วยตนเอง และสิ่งเดียวกันนี้ฉันคิดว่าเราสามารถนำไปใช้กับวัยรุ่นของเรามันไม่ได้เกี่ยวกับพวกเขาอ่านมากขึ้น แต่เกี่ยวกับการอ่านวรรณกรรมที่ดีบทความที่น่าสนใจ แต่พวกเขายังสามารถได้รับความร่ำรวยของภาพยนตร์ที่ดีเพลงสงบและสนุก การสนทนาระหว่างเพื่อนหรือกับเรา
อย่าสูญเสียความแข็งแรงทางปาก!
และแน่นอนว่าการแก้ไขในภาษานั้นมีความสำคัญ เราพบว่าตัวเองคิดว่ามีอยู่กี่ครั้งที่จะพูดว่า "ถ้าฉันพูดอย่างนั้น!" และแน่นอนเราไม่พบว่ามันยากที่จะจำพ่อแม่หรือครูของเราบอกเราว่า: "คุณอาจจะถูก แต่คุณทำมันหายไปในแบบที่คุณพูด" และเป็นภาษาที่ไม่เพียง แต่ประกอบด้วยคำที่เราพูด ท่าทาง, น้ำเสียง, ทัศนคติที่เราแสดงทั้งหมดนี้สร้างข้อความที่เราส่งเมื่อพูด
มาช่วยให้ลูกหลานของเราค้นพบว่ามันเป็นอย่างไรและพวกเขาสามารถพัฒนาภาษาที่ไม่ใช่คำพูดได้อย่างไร อย่าลืมว่าในภาษาที่ไม่ใช่คำพูดความสามารถในการควบคุมอารมณ์เป็นสิ่งที่สำคัญมากและลูกหลานของเราเมื่ออายุยังอยู่ในขั้นตอนของการบรรลุเป้าหมาย เราไม่ขอแพร์ให้เอล์ม!
เคล็ดลับในการเอาชีวิตรอดของเด็กและวัยรุ่น
ศัพท์แสงเยาวชนและวัยรุ่นเป็นปรากฏการณ์ปกติและผ่าน. มันเป็นเครื่องมือที่เด็ก ๆ ใช้เพื่อยืนยันตัวเองและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่ม มันไม่ใช่ปัญหาตราบใดที่ลูกชายของเราใช้มันในสิ่งแวดล้อมและกับคนที่เหมาะสมเท่านั้น
ภาษาสะท้อนความคิดความต้องการและความรู้สึกของเรา. เราต้องใส่ใจกับวิธีที่ลูก ๆ ของเราพูดในสิ่งต่าง ๆ แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือสิ่งที่พวกเขาพูดและดังนั้นสิ่งที่พวกเขาคิดและรู้สึก
เราสื่อสารกันหลาย ๆ ครั้งด้วยภาษาอวัจนภาษา กว่าคำพูดที่เราพูด เราไม่สามารถช่วยลูก ๆ ของเราในการพัฒนาภาษาและการสื่อสารของพวกเขาด้วยท่าทางฉับพลันหลังจากความโกรธกับพวกเขาหรือถ้าเราไม่ฟังพวกเขาทุกวัน
โดยไม่ต้องอวดรู้หรือสูญเสียความเป็นธรรมชาติที่ควรครอบครองในบ้านของเราเสมอในระหว่างมื้ออาหารของครอบครัวสามารถเสนอหัวข้อที่น่าสนใจของการอภิปรายในข่าวบางอย่าง นอกจากนี้เรายังสามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความคิดหรือโปรไฟล์ของตัวละครในนวนิยายหรือภาพยนตร์ที่เราได้อ่านหรือเห็น มันเป็นวิธีที่ง่ายในการใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาในครอบครัวเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะพูดอย่างชัดเจน ... และดี
MªJesús Sancho Psicóloga ปริญญาโทสาขาการแต่งงานและครอบครัวจากมหาวิทยาลัย Navarra