อาชีพนั้นมันถูกสร้างขึ้นหรือค้นพบ?

เราเกิดมาพร้อมกับคุณสมบัติที่แตกต่างและแตกต่างจากคนอื่น ๆ หากเราสามารถมุ่งเน้นไปที่ทักษะเหล่านั้นเราจะพัฒนาความสามารถ เพื่อสิ่งนี้จะเกิดขึ้นเราจะต้องปรับความชอบส่วนบุคคลของเราให้เข้ากับความถนัดนั้นเท่านั้น การทำสิ่งที่เราทำได้ดีมาพร้อมกับสิ่งที่เราชอบเป็นกุญแจสำคัญในการค้นหาของเรา อาชีพ. สูตรดูเหมือนง่ายทำไมเราไม่สามารถหาจุดโฟกัสได้?

ทำไมคนจำนวนมากไม่พอใจในงานของพวกเขาหรือทำไมเราถึงชอบสิ่งที่เราอุทิศเวลาส่วนใหญ่ การตอบสนองเวทมนตร์เพื่อ การสร้างอาชีพ มันคือความสามารถความพยายามและการวางแนว

เราเข้าใจด้วย อาชีพ แนวโน้มที่บุคคลรู้สึกต่อกิจกรรมบางอย่างเป็นความโน้มเอียงตามธรรมชาติที่เราแสดงออกมาตั้งแต่วัยเด็ก มันเกี่ยวข้องกับทักษะเฉพาะความสามารถและความเป็นไปได้ทางเศรษฐกิจและสังคมรวมถึงโอกาสที่เสนอโดยบริบท

อาชีพเป็นสิ่งที่ทำ

เรากำลังเผชิญกับหนึ่งในความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่จะค้นพบว่าเราเป็นใครและพัฒนาความพยายาม นอกจากนี้เนื่องจากกระบวนการใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการข้ามขั้นตอนต่างๆเพื่อหาวิธีสร้างโครงการชีวิตของคุณ คุณเป็นใคร เมื่อมีข้อสงสัยเกิดขึ้นความเป็นไปได้ของการพัฒนาจะเกิดขึ้นและต้องทำการตัดสินใจ

“ เมื่อเราหลงใหลในสิ่งที่เราทำและเรายังมีการเตรียมที่เพียงพอที่จะทำมันให้ดีเราอยู่ใน“ องค์ประกอบ” ของเราซึ่งเป็นรัฐที่เราทำงานโดยไม่เหนื่อยล้าและมีความคิดสร้างสรรค์มาก” เคนโรบินสันกล่าว

อาชีพและการปฐมนิเทศอาชีพที่จำเป็น

การทำสิ่งที่ดีและหลงใหลในตัวคุณเป็นสิ่งที่ต้องทำแต่มันไม่เพียงพอ อาชีพเป็นเรื่องของทัศนคติเช่นกัน บ่อยครั้งที่ต้องการความช่วยเหลือและคำแนะนำจากคนอื่น บางครั้งสิ่งนี้มาจากคนที่เห็นบางสิ่งที่เราไม่เห็นบางครั้งมันมาจากคนที่ทำให้ดีที่สุดในตัวเราในแง่นี้การวางแนวมืออาชีพสามารถช่วยเราออกแบบแผนงาน:

- ตระหนักถึงความสนใจความสามารถและทัศนคติ. ผ่านกิจกรรมการวางแนวที่มีโครงสร้างคุณสามารถตรวจจับรับรู้ถึงความสนใจที่ช่วยให้บุคคลตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา
- เสริมพลัง ผู้เชี่ยวชาญของการปฐมนิเทศ
- ให้ข้อมูลและเทคนิค ที่ช่วยสร้างโครงการมืออาชีพ
- ความมุ่งมั่นในการทำงาน สิ่งที่ทำให้นักเรียนใน ตำแหน่งความพยายาม และการพัฒนาเพื่อการทำงานในนั้น

ความท้าทายไม่ใช่การได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัย แต่สิ่งสำคัญคือการเลือกวิถีชีวิตและงานของคุณเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตส่วนที่ไม่ได้เป็นสิ่งเดียวที่จะกล่าวได้ว่ามีการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์หลายด้าน

ความเชื่อในครอบครัวสังคมและส่วนตัวทำให้เราเป็นครั้งคราวในสถานการณ์ที่สับสนซึ่งกระบวนการค้นหานั้นไม่ได้ตีความอย่างดีเสมอไป เมื่อเผชิญกับสิ่งนี้นักเรียนตอบสนองโดยการตัดสินใจอย่างรีบร้อนโดยไม่คำนึงถึงศักยภาพหรือความสนใจทั้งหมด

คิดไตร่ตรองและค้นหาในบางช่วงเวลาของชีวิตเพราะเห็นวัยรุ่นไม่ดีนักซึ่งผลักดันให้สร้างแผนการเดินทางมืออาชีพที่ขับเคลื่อนโดยเป้าหมายของการรับเงินเดือน เราให้ความรู้ในการแข่งขันและไม่สร้างคนที่มีความสามารถ

Aleida Orviz ผู้อำนวยการ Orientando en positivo