ตัวอย่างที่ดีและไม่ดี
มีวรรณกรรมมากมายเกี่ยวกับผลกระทบที่เกิดขึ้นในห้องเรียน มีเพื่อนร่วมอื่นที่แตกต่างดีกว่าหรือแย่กว่านั้นและเป็นที่น่าสนใจที่จะสังเกตความหลากหลายของความเป็นไปได้ที่อิทธิพลนี้สามารถแปลได้ ความหลากหลายและผลกระทบที่สามารถสังเกตได้นอกโรงเรียน: ในชีวิตครอบครัว บริษัท เพื่อนบ้านหรือเพื่อน
แบบจำลองที่ถูกเรียกใช้มากที่สุดในรอบหลายศตวรรษ คือ "แอปเปิ้ลเน่า" (แอปเปิ้ลไม่ดี เป็นภาษาอังกฤษ) ตัวอย่างคลาสสิกคือของนักเรียนที่ไม่มีระเบียบวินัยหรือไม่ได้รับการสอนซึ่งเป็นอันตรายต่อเพื่อนร่วมชั้นของเขาและทำให้ครูรำคาญใจหรือทำให้ผู้อื่นสับสนกับความคิดหรือประเพณีที่ไม่ดีของพวกเขา
สภาพแวดล้อมควรเป็นเช่นไรเพื่อให้อิทธิพลเป็นไปในเชิงบวก? บางคนชี้ไปที่ความจริงที่ว่ามีสภาพแวดล้อมที่เป็นบวกทั่วไปที่เป็นเนื้อเดียวกัน พวกเขารับรองว่า นักเรียนปรับปรุงเมื่อพวกเขาถูกล้อมรอบด้วยผู้อื่นที่มีลักษณะคล้ายกัน. ตามโมเดลนี้ผู้ที่มีประสิทธิภาพต่ำจะรู้สึกได้รับการสนับสนุนมากขึ้นหากพวกเขาถูกล้อมรอบไปด้วยนักเรียนในระดับเดียวกันและจะเกิดขึ้นกับผู้ที่มีประสิทธิภาพสูงกว่า
บางคนบอกว่าเป็นการดีกว่าถ้ามีความแตกต่างกันในห้องเรียนซึ่งการปรากฏตัวของนักเรียนที่มีระดับแตกต่างกันนั้นเป็นสิ่งที่ดีสำหรับบางคนและสำหรับคนอื่น ๆ คนอื่นคิดว่าการปรากฏตัวของ นักเรียนที่สดใส มันเป็นสิ่งสำคัญในการอ้างอิงและให้กำลังใจผู้อื่น และมีผู้อ้างสิทธิ์ตรงกันข้ามและยืนยันว่านักเรียนที่มีพรสวรรค์น้อยได้รับอันตรายจากการปรากฏตัวของเพื่อนร่วมงานที่ได้ผลลัพธ์ที่ดีด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อยเพราะนั่นนำไปสู่การเปรียบเทียบที่น่ากลัวและสิ้นหวัง
เมื่อฉันอ่านการตีความที่หลากหลายเหล่านี้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของอิทธิพลในห้องเรียนหรือนอกห้องเรียนฉันเห็นว่าพวกเขาทุกคนมีเหตุผลและการคัดค้านใบหน้าและกางเขนส่วนที่เป็นความจริงและความเรียบง่ายของพวกเขา
เป็นสิ่งที่ดีมากอย่างไม่ต้องสงสัยเลยที่จะให้ความรู้ในสภาพแวดล้อมที่มีความห่วงใยการกระตุ้นและบวก แต่ยัง คุณต้องเรียนรู้ที่จะจัดการกับตัวเองเมื่อสภาพแวดล้อมไม่เป็นเช่นนั้นจากนั้นการศึกษาจะต้องเตรียมพร้อมสำหรับสิ่งนั้นด้วย เด็กหรือนักเรียนจะเห็นตัวอย่างที่ไม่ดีมากมายในชีวิตของพวกเขาและอาจจะดีก่อนหน้าสิ่งที่เราเชื่อและบางคนก็ควรเตรียมตัวให้พร้อม พวกเขาเองจะทำสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่ดีและพวกเขาจะต้องได้รับการศึกษาเพื่อก้าวไปข้างหน้าแม้จะไม่ได้เป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับตัวเอง
ตัวอย่างที่ดีเป็นสิ่งสำคัญไม่ต้องสงสัยเลย แต่บางทีมันสำคัญกว่าที่เราแต่ละคนฝึกฝนตัวเองเพื่อเรียนรู้จากตัวอย่างที่ดีและจากคนเลว
บางครั้งตัวอย่างที่ไม่ดีอาจมีประโยชน์กับเรามากขึ้นเมื่อเห็นว่าพวกเขานำเราไปที่ไหน บางทีความท้าทายที่ยิ่งใหญ่อย่างหนึ่งของการศึกษาก็คือ ไม่สามารถกล่าวได้ว่าการศึกษาในอุดมคติเป็นสิ่งที่พัฒนาขึ้นในสภาพแวดล้อมที่สมบูรณ์ปราศจากตัวอย่างที่ไม่ดีสมมติว่าสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้
ไม่มีใครจะปกป้องในฐานะที่เป็นอุดมคติทางการศึกษาในทางตรงกันข้ามตรงกันข้ามกับตัวอย่างที่ไม่ดี ดูเหมือนชัดเจนว่านี่ไม่ใช่หัวข้อที่ง่ายหรือชัดเจน
บางทีกุญแจสำคัญคือทุกคนควรให้ความรู้ด้วยตนเองโดยเรียนรู้ที่จะแยกแยะตัวอย่างที่ดีและไม่ดีโดยไม่มีการจำแนกประเภทที่ง่ายเกินไปโดยรู้ว่าการตัดสินที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นและมากขึ้นนั้นเกิดขึ้นเพราะในท้ายที่สุด การค้นพบในชีวิตของผู้อื่นและในตัวเองสิ่งที่พัฒนาและสิ่งที่ทำลายธรรมชาติของพวกเขา