4 กลยุทธ์ในการทำการบ้าน
การถกเถียงกันระหว่างผู้ปกครองอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับปริมาณและประโยชน์ของการบ้านเนื่องจากเรื่องนี้ทำให้เกิดความเครียดและความรู้สึกไม่สบายในครอบครัวรวมถึงนักเรียนสูญเสียความแข็งแรง แต่ยังไม่ได้ตัดสินเพราะยังไม่มีข้อตกลง ระหว่างทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง สำหรับเด็กที่ต้องทำการบ้านต่อไปมีกลยุทธ์ที่มีประโยชน์มากมายที่พวกเขาควรรู้
สถาบันอเมริกาเหนือเพื่อจิตใจเด็กซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรอิสระได้ตีพิมพ์คำแนะนำที่มุ่งเป้าไปที่ผู้ปกครองเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงานของเด็ก ๆ แม้ว่าผู้ปกครองและนักเรียนบางคนเป็นที่รู้จัก แต่เราก็ไม่ได้นำไปใช้จริง
สี่กลยุทธ์เพื่อทำให้ง่ายขึ้น
1. มีที่สำหรับทำการบ้านที่บ้าน ขึ้นอยู่กับจำนวนห้องพักการมีพี่น้องขนาดของอพาร์ทเมนต์หรือบ้าน ควรเป็นสถานที่ถ้าเป็นไปได้โดยไม่มีเสียงรบกวนจากสิ่งแวดล้อม จากจุดเริ่มต้นมันเหมาะที่จะมีโต๊ะในห้องของคุณ แต่สำหรับนักเรียนบางคนมันอาจเป็นสาเหตุของการรบกวนมากกว่าพื้นที่อื่นเช่นโต๊ะอาหารหรือห้องครัว
2. เปิดใช้งานพื้นที่เพื่อดำเนินการ ควรมีขนาดใหญ่พอที่จะมีวัสดุที่คุณต้องการเช่นคอมพิวเตอร์เครื่องคิดเลขดินสอกระดาษ ฯลฯ และมันจะขึ้นอยู่กับอายุที่จะมีกล่อง, ถาด ... เพื่อเก็บไว้ใช้ครั้งเดียว
สิ่งสำคัญคือต้องมีแสงที่ถูกต้องไม่ว่าจะเป็นแสงจากธรรมชาติหรือผ่านหลอดไฟหรือแสงอื่น ๆ ที่มุ่งเน้นไปที่พื้นที่ศึกษา
3. กำหนดเวลาที่แน่นอนในการทำการบ้าน นักเรียนควรมีนิสัยชอบทำการบ้านในเวลาเดียวกันในแต่ละวัน แต่สิ่งนี้จะขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลเนื่องจากบางคนต้อง "ปลด" ออกจากโรงเรียนเมื่อพวกเขาออกไปข้างนอกและทานอาหารว่างก่อนที่จะเริ่มทำกับพวกเขาและคนอื่น ๆ
คุณต้องจำไว้ว่าในภายหลังพวกเขาเริ่มต้นมันอาจเสียค่าใช้จ่ายมากขึ้นเนื่องจากพวกเขาจะเหนื่อยมากขึ้นจากวันโรงเรียน
4. ติดตามตารางประจำวัน ตามงานที่ควรสังเกตในวาระการเรียนของนักเรียนนักเรียนควรจัดระเบียบเซสชันการทำงานโดยการกำหนดเวลาถ้าเริ่มต้นด้วยงานที่ง่ายที่สุดหรือมีปัญหาระดับกลางและดำเนินการต่อกับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ความคิดสร้างสรรค์หรือด้วยตนเอง, วิธีการวาดภาพ, ค้นหาข้อมูลใน "Google", ตีความแผนที่, สร้างไดอะแกรมและอื่น ๆ
เคล็ดลับอำนวยความสะดวกในการทำการบ้าน
- มีความจำเป็นต้องหยุดพักล่วงหน้าในช่วงเซสชั่นจาก 15 ถึง 20 นาทีเพื่อยืดขาพักผ่อนและอื่น ๆ แม้ว่ามันจะเป็นจริงเช่นกันว่าจะมีนักเรียนที่ต้องการพักผ่อนเมื่อทำการบ้านเสร็จ
- นักเรียนจะต้องคำนึงถึงว่าถ้าเขาต้องการความช่วยเหลือในเวลาที่เหมาะสมหรือไม่จากผู้ปกครองเขาจะต้องรู้ล่วงหน้าว่าเวลาที่เขาสามารถนับจำนวนเมื่อเขาว่าง ผู้ปกครองสามารถช่วยและดูแลการบ้านของพวกเขา แต่ไม่สามารถทำได้ แน่นอนว่าพวกเขาควรสนับสนุนให้พวกเขาทำเช่นนั้นและหากจำเป็นให้กำหนดเวลากับพวกเขาตามที่จำเป็น
- ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่านักเรียนของหลักสูตรหลักแรกต้องใช้เวลาประมาณ 15 นาทีและหลักสูตรของ Sexto ประมาณ 30 นาที ESO เพียงพอระหว่าง 1 ถึง 2 ชั่วโมงต่อวัน
Mercedes Corbella นักจิตวิทยาและอนุปริญญาในงานสังคมสงเคราะห์
