ของเล่นและสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตมีอยู่ในคนรุ่นใหม่

เทคโนโลยีใหม่ และคนหนุ่มสาวกลายเป็นคนตีคู่กันมากขึ้นเรื่อย ๆ ทุกวันนี้เด็ก ๆ โตด้วยอุปกรณ์ที่มีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตและเรียนรู้ที่จะใช้อุปกรณ์เหล่านี้เกือบจะในเวลาเดียวกับการพูดหรือการอ่าน ในความเป็นจริงอุปกรณ์เหล่านี้ได้กลายเป็นอุปกรณ์ที่มีอยู่ในปัจจุบันในหมู่ที่เล็กที่สุดของบ้านแทนของเล่นแบบดั้งเดิม

สิ่งนี้ถูกบ่งชี้โดยสถาบันเทคโนโลยีสำหรับเด็กและผลิตภัณฑ์เพื่อการพักผ่อน AIJUในคู่มือของเล่นที่เพิ่มขึ้นในการปรากฏตัวของ เทคโนโลยีใหม่ ในหมู่ที่เล็กที่สุดของบ้าน ตั้งแต่อุปกรณ์เช่นสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตไปจนถึงสมาร์ททีวีเด็ก ๆ จะใช้ของเล่นน้อยลงและมีเครื่องมือมากขึ้นด้วยการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต


การใช้เทคโนโลยีใหม่ในช่วงต้น

ข้อมูลของ AIJU Guide ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ : เทคโนโลยีใหม่มีอยู่ในกลุ่มที่เล็กที่สุด วัยเด็กเด็ก ๆ ใช้อุปกรณ์เหล่านี้แล้วและระหว่าง 40 ถึง 60% ของเด็กอายุต่ำกว่า 1-2 ปีใช้สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตเป็นรูปแบบของความบันเทิง เนื้อหาที่บริโภคส่วนใหญ่เป็นการ์ตูนและวิดีโออื่น ๆ บนแพลตฟอร์มการดูออนไลน์

สำหรับเวลาที่ใช้ 32% ของเด็ก ๆ ระหว่าง 1 ถึง 12 ปีเขาใช้เวลา 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์โดยใช้แท็บเล็ตหรือสมาร์ทโฟน จำนวนที่เพิ่มขึ้นเมื่อพวกเขาเติบโตขึ้นถึง 4 ชั่วโมงในเด็กอายุต่ำกว่า 11-12 ปี ในทางตรงกันข้ามการใช้ของเล่นจะลดลงเมื่อเด็กเล็กหยุดและถ้า 2 ปี 80% ของผู้เยาว์ใช้เวลา 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์หรือ 4 ปีคิดเป็น 53%


เมื่ออายุ 8 ขวบเด็กใช้เวลาเล่นของเล่นน้อยลงและ 32% ของเด็กเหล่านี้ใช้วัตถุเหล่านี้ เพื่อความสนุกของคุณ. จากสถานการณ์สมมตินี้จึงไม่น่าแปลกใจที่ 77% ของครอบครัวที่ทำการสำรวจกล่าวว่าพวกเขากังวลเกี่ยวกับเวลาที่ลูก ๆ ใช้เทคโนโลยีใหม่ ภายในกลุ่มนี้ 29% กล่าวว่าพวกเขามีความกังวลอย่างมากเกี่ยวกับจำนวนเงินที่ลงทุนในการใช้อุปกรณ์เหล่านี้

ประโยชน์ของการเล่นเป็นครอบครัว

คู่มือ AIJU ยังพูดถึงความสำคัญของ เกมครอบครัวกิจกรรมที่พวกเขาเน้นว่าสำคัญมาก ผ่านกิจกรรมนี้ความผูกพันระหว่างสมาชิกในบ้านจะเข้มแข็งขึ้นเนื่องจากเป็นการฝึกปฏิบัติที่ส่งผลให้ความสนุกสนานและความทรงจำในความทรงจำอันน่ารื่นรมย์ทั้งหมดออกมา จากองค์กรนี้ผลประโยชน์ดังต่อไปนี้โดดเด่น:

- ปรับปรุงการสื่อสารระหว่างสมาชิกในครัวเรือน


- อำนวยความสะดวกในการแสดงออกของอารมณ์

- เสริมสร้างความผูกพันทางอารมณ์

- พัฒนาความมั่นใจและความภาคภูมิใจในตนเอง

ด้วยผลประโยชน์เหล่านี้จึงไม่น่าแปลกใจที่กว่า 90% ของผู้ตอบแบบสอบถามให้คะแนนเกมว่าเป็นครอบครัว กิจกรรมที่สำคัญ ในบ้าน ในบรรดากิจกรรมที่ผู้เข้าร่วมต้องการในการศึกษานี้ ได้แก่ งานฝีมือเกมกระดานและกิจกรรมกลางแจ้ง (จักรยานลูกเป็นต้น) สำหรับญาติที่มีการปฏิบัติเหล่านี้ร่วมกันมากที่สุดผู้ปกครองเป็นเพื่อนหลักใน 77% ในพี่น้องที่สอง 64%

ปู่ย่ายังเป็น สหาย ของการเล่นของเด็กที่จะนำเสนอใน 30% ของกรณี ท้ายที่สุด AIJU เตือนว่ากิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียง แต่เกี่ยวข้องกับของกำนัลของเล่นให้กับเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ต้องมีการลงทุนกับเวลาด้วยสิ่งที่จะกระตุ้นให้พวกเขาเห็นคุณค่าเช่นความร่วมมือ มันเป็นของคุณ

Damián Montero

บทความที่น่าสนใจ

ความสำเร็จในการกระตุ้นด้วยเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในห้องเรียน

ความสำเร็จในการกระตุ้นด้วยเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในห้องเรียน

ด้วยจุดประสงค์ของ บูรณาการเทคโนโลยี ในวัตถุประสงค์การสอนจำเป็นต้องรู้แหล่งข้อมูลที่ครูต้องกระตุ้นนักเรียนในชั้นเรียนซึ่งเป็นสิ่งที่ทำได้โดยใช้เทคโนโลยีใหม่การศึกษาดำเนินการโดย BlinkLearning บริษัท...

นักเรียนสเปน 25% ไม่ทราบวิธีการอ่านใบแจ้งหนี้

นักเรียนสเปน 25% ไม่ทราบวิธีการอ่านใบแจ้งหนี้

การเติบโตหมายถึงการรับภาระหน้าที่ใหม่ หนึ่งในนั้นคือการดูแลค่าใช้จ่ายของบ้านแม้ว่ามันจะดูเหมือนว่าคนรุ่นใหม่จะพบว่ามันยากที่จะรับผิดชอบงานเหล่านี้ในอนาคต ชัดเจนจากข้อมูลที่ให้ไว้ในรายงานล่าสุด PISA...

วิดีโอเกมทำให้เกิดการสูญเสียของวัตถุสีเทาตามการศึกษา

วิดีโอเกมทำให้เกิดการสูญเสียของวัตถุสีเทาตามการศึกษา

วิธีการพักผ่อนมีมากมายและเทคโนโลยีใหม่ได้เปิดแคตตาล็อกของวิธีสนุก ๆ ในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมาวิดีโอเกมได้กลายเป็นเครื่องใช้ในบ้านทำให้เกิดการถกเถียงอย่างมากเกี่ยวกับผลกระทบที่พวกเขามีต่อเด็ก ๆ...

ความสุขในการซื้อไดรฟ์ใหม่เอี่ยมที่สุด

ความสุขในการซื้อไดรฟ์ใหม่เอี่ยมที่สุด

เมื่อคุณไปที่ ศูนย์การค้า โดยปกติแล้วจะครอบคลุมถึงความต้องการโดยการซื้อผลิตภัณฑ์เช่นอาหารหรือเสื้อผ้า นี่คือทฤษฎี แต่แล้วในของเรา ช้อปปิ้ง ปัจจัยอื่น ๆ...