แนวทางการเป็นผู้ปกครองที่ดีของเด็กวัยรุ่น

แต่ละรอบของวงจรชีวิตมีจุดบวกและลบ อย่างไรก็ตามผู้ปกครองจำนวนมากมีความกังวลเกี่ยวกับการมาถึงของเด็กกับวัยรุ่น เพื่อให้มีความรู้มากขึ้นและมีความเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เด็กวัยรุ่นกำลังทุกข์ทรมานสิ่งสำคัญอันดับแรกคือการเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นในวัยรุ่น

วัยรุ่นเป็น ขั้นตอนที่ซับซ้อนของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ซึ่งความสำเร็จที่จะบรรลุคือการสร้างอัตลักษณ์ซึ่งหมายถึงการตอบคำถาม "ฉันเป็นใคร" ในฐานะคนที่แตกต่างจากความคาดหวังและความปรารถนาของพ่อแม่ ในช่วงเวลานี้วัยรุ่นตระหนักดีว่ามีโลกภายนอกครอบครัวและวันหนึ่งเขาจะต้องย้ายในฐานะผู้ใหญ่และเป็นอิสระ

ในระยะนี้ความรู้สึกนั้น เด่นกว่าคือความสับสน. ในอีกด้านหนึ่งมีความปรารถนาที่จะเพิ่มมากขึ้นเมื่อวัยรุ่นต้องการสิทธิพิเศษของผู้ใหญ่ถามว่าควรเคารพพื้นที่ของพวกเขาและอนุญาตให้พวกเขาตัดสินใจเอง ในขณะเดียวกันก็มีความกลัวที่จะเติบโตขึ้นและสมมติว่าเป็นหน้าที่ของโลกผู้ใหญ่ซึ่งนำไปสู่ความรู้สึกอยากให้เด็ก ๆ

วัยรุ่นล็อคตัวเองอยู่

ความสับสนนี้สร้างความไม่มั่นคงซึ่งสามารถแสดงออกได้หลายวิธี ความกลัวและความวิตกกังวลสามารถนำคุณไปสู่การล็อคตัวเอง ในความเป็นจริงผู้ปกครองจำนวนมากรู้สึกเจ็บปวดเมื่อพวกเขารับรู้ว่าลูกชายใช้เวลาส่วนใหญ่ในห้อง การดูดซึมตนเองนี้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสร้างอัตลักษณ์เนื่องจากเด็กต้องการพื้นที่ที่ใกล้ชิดเพื่อรู้สึกว่าเขาสามารถควบคุมความคิดและความรู้สึกของเขาได้

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ เคารพความเป็นส่วนตัวของเด็กหลีกเลี่ยงการซักถามเปิดอีเมลอ่านข้อความในโทรศัพท์มือถือค้นหาผ่านลิ้นชัก ฯลฯ เว้นแต่จะมีข้อสงสัยว่าต้องเผชิญกับปัญหาร้ายแรงเช่นการใช้สารเสพติด การเคารพความเป็นส่วนตัวของลูกคุณจะช่วยให้เขารู้สึกปลอดภัยและมั่นใจยิ่งขึ้น

กบฏ: ทำไมเราถึงเรียกผู้ปกครองว่ากบฏ?

อีกวิธีหนึ่งที่วัยรุ่นพยายามแสดงออกถึงความไม่มั่นคงและความกลัวของพวกเขาคือสิ่งที่พ่อแม่ส่วนใหญ่เรียกว่าการกบฏ วัยรุ่นบ่อยๆ พวกเขาตอบโต้อย่างจริงจัง (ทิ้งฉันไว้คนเดียว!) หรือเสื่อมเสีย (คุณไม่รู้หรอกว่าเกิดอะไรขึ้นกับฉัน!) พร้อมกับพยางค์เดียว (ใช่ - ไม่) หากพวกเขาเห็นว่าพ่อแม่ของพวกเขากำลังละเมิดความเป็นส่วนตัวของพวกเขา

หลายคนถึงกับให้พ่อแม่ทดสอบโดยตั้งคำถามว่าเป็นความพยายามที่จะยืนยันว่ามีสภาพแวดล้อมครอบครัวที่คุ้นเคยและมีข้อ จำกัด ที่ชัดเจน อย่าลืมว่าวัยรุ่นไม่ใช่ผู้ใหญ่ดังนั้นพวกเขาจึงยังต้องการขีด จำกัด และกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เราคาดหวังและสิ่งที่เราไม่คาดหวังจากพวกเขา อย่างไรก็ตามความต้องการความเข้าใจไม่ควรแยกออกจากกัน

การตั้งคำถามเกี่ยวกับบรรทัดฐานนี้มักจะสร้างความรู้สึกเศร้าและโกรธในพ่อแม่ที่ต้องการลูกชายที่ในสมัยของเขาเป็นเด็กที่รักและเชื่อฟัง อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ในเด็กควรเข้าใจว่าเป็นความพยายามที่จะรู้สึกถึงการควบคุมชีวิตของพวกเขาในขั้นตอนที่รู้สึกไม่มั่นคงมีอำนาจเหนือกว่า นั่นคือเหตุผลที่นอกเหนือจากการมีชีวิตอยู่ในฐานะการโจมตีส่วนบุคคลมันจะต้องเข้าใจว่าเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการปกติ

หากตีความผิดก็อาจนำไปสู่การกระทำที่ไม่เหมาะสม (ตัวอย่างเช่นการวิพากษ์วิจารณ์) ซึ่งจะเพิ่มความรู้สึกของความเหงาความไม่เข้าใจความไม่มั่นคงและความโศกเศร้า แทนที่จะโจมตีเขาเมื่อเขาหงุดหงิดพยายามเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นและช่วยเขาแสดงความรู้สึกของเขา

ผู้ปกครองไม่นับอีกต่อไป

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสร้างอัตลักษณ์นี้การลดทอนอุดมคติของผู้ใหญ่เกิดขึ้นและให้ความสำคัญกับกลุ่มเพียร์ กลุ่มกลายเป็นที่หลบภัยเพื่อความไม่มั่นคง และมันก็เป็นป้อมปราการต่อต้านการคุกคามต่อความเป็นอิสระที่ผู้ใหญ่ก่อขึ้น ในวัยรุ่นมีความคิดเด่นที่พวกเขายืนยันว่าไม่มีใครรู้สึกหรือคิดเกี่ยวกับพวกเขาและดังนั้นจึงไม่มีใครสามารถเข้าใจพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ใหญ่

ในขณะที่กลุ่มเพื่อนกำลังดำเนินการผ่านกระบวนการเดียวกันพวกเขารู้สึกเข้าใจมากขึ้นและถูกคุกคามน้อยลงเมื่อแสวงหาการสนับสนุนทางอารมณ์และคำแนะนำในกลุ่ม ความต้องการที่จะเป็นสมาชิกของกลุ่มที่เท่าเทียมกันและการได้รับการยอมรับนั้นเกี่ยวข้องกับวุฒิภาวะทางเพศและการค้นพบความสามารถในการรักและสังสรรค์กับคนที่อยู่นอกครอบครัว

จำนวนมาก ผู้ปกครองรู้สึกพลัดถิ่น เพื่อดูว่ากลุ่มเพียร์ได้กลายเป็นข้อมูลอ้างอิงใหม่ของพวกเขาและมีความกังวลว่าเพื่อน ๆ จะพาเขาไปทำกิจกรรมที่เป็นอันตรายหรือไม่ ในแง่นี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่คุณแสดงความสนใจในการทำความรู้จักกับเพื่อนของลูก ๆ ของคุณเช่นเดียวกับผู้ปกครองหากลูกของคุณมีความลับมากแทนที่จะถามคุณสามารถเสนอให้ลูกและเพื่อน ๆ ไปทำกิจกรรมเชิญพวกเขากลับบ้านหรือติดต่อกับผู้ปกครองของเพื่อน

Cristina Noriega Garcíaสถาบันการศึกษาครอบครัว มหาวิทยาลัย CEU San Pablo