การถอดถอนเด็กในโรงเรียน

เด็กไม่ต้องการไป โรงเรียน เพราะสิ่งที่เขาได้รับไม่ชอบ เมื่อเด็กไม่สบายใจในสภาพแวดล้อมของพวกเขาพวกเขาหมดความสนใจแสดงทัศนคติขั้นตอนต่อข้อเสนอใด ๆ และในที่สุด การลดจำนวนเด็กในโรงเรียน มันสามารถนำไปสู่ความล้มเหลวของโรงเรียนที่หวั่น เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งนี้สิ่งแรกที่ต้องทำคือฟังเขาและรู้ถึงเหตุผลที่ทำให้เขารู้สึกไม่สบายเพื่อที่จะสามารถให้ทางออกแก่เขาได้

เมื่อเปลี่ยนจากรับเลี้ยงเด็กเป็นโรงเรียน

เปลี่ยนจากรับเลี้ยงเด็กเป็นโรงเรียน โดยปกติแล้วจะเป็นหนึ่งในช่วงเวลาที่บ่อยที่สุดเมื่อเด็ก ๆ ไม่ต้องการไปโรงเรียน เด็กไม่ว่าเขาจะได้ยินเรื่องใดก็ตาม "ไปโรงเรียนเก่า", "ไปโรงเรียนใหม่ที่ซึ่งเขาจะมีเพื่อนมากขึ้น" เขาพบอาคารที่ไม่รู้จักกับเขาซึ่งเขาไม่รู้ว่าจะไปไหนด้วยใบหน้า ผู้ใหญ่ที่ไม่รู้จักไม่ว่าพวกเขาจะยิ้มอย่างไรและอยู่กับเด็ก ๆ ที่ไม่รู้ว่าทำไมพวกเขาถึงร้องไห้ แต่ใครจะรู้ว่าการร้องไห้นั้นเกิดจากความเจ็บปวดความรู้สึกไม่สบาย

นี้จะมาพร้อมกับ การแยกทางกายภาพจากพ่อแม่และพี่น้อง หลังจากวันหยุดฤดูร้อน แต่ในขณะที่เขาไม่มีความคิดเวลาเขาไม่รู้ว่าทำไมมันเป็นจากวันหนึ่งไปยังอีก ในเรื่องนี้เราต้องเพิ่มเรื่องนี้โดยทั่วไปแล้วแม่ปล่อยให้ลูกอยู่ในใจด้วยกำปั้นสะท้อนใบหน้าของพวกเขาที่แยกความวิตกกังวลใบหน้าที่เด็กสังเกตและพวกเขาก็ไม่เข้าใจเช่นกัน

สิ่งที่ต้องทำในเวลานี้? ลองนึกถึงการเดินทางไปโรงเรียนที่เด็ก ๆ พักอยู่ในศูนย์การศึกษาที่ดีที่สุดในเมืองเพราะนั่นคือสาเหตุที่พวกเขาเลือกเพราะเป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดเพราะเป็นโรงเรียนที่ดีที่สุด ในไม่กี่นาทีคุณจะแบ่งปันกิจกรรมอย่างมีความสุขกับเพื่อนร่วมงานใหม่ของคุณ นี่ไม่ได้หมายความว่าเมื่อเด็กเริ่มร้องไห้ความจริงข้อนี้ไม่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เกิดขึ้นในระหว่างวัน

มีเด็ก ๆ ว่า ระยะเวลาการปรับตัวอาจนานกว่านี้ และในคืนวันอาทิตย์พวกเขาก็ปวดหัวลำไส้ของพวกเขามีไข้ อาการเหล่านี้เป็นเรื่องปกติของการแยกความวิตกกังวล เด็กในสถานการณ์เช่นนี้มีช่วงเวลาที่เลวร้ายต้องทนทุกข์ทรมานและเจ็บหัวหรือท้องของเขาจริง ๆ อีกอย่างหนึ่งก็คือเขามีบางสิ่งบางอย่างทางร่างกายในหัวหรืออุทรของเขา แต่ความเจ็บปวดเป็นเรื่องจริง หากอาการเหล่านี้ยังคงมีอยู่จำเป็นต้องไปหานักจิตวิทยา

เหตุผลที่เด็กไม่ต้องการไปโรงเรียน

ท่ามกลางเหตุผลที่ว่าทำไมเด็ก ๆ ไม่ต้องการไปโรงเรียนนอกเหนือจากการแยกจากพ่อแม่ของพวกเขาโรงเรียนถูกกลั่นแกล้งโดยเพื่อนของพวกเขาขาดเพื่อนปัญหาของแนวคิดหรือความนับถือตนเองปัญหาประสิทธิภาพต่ำถ้าเราพูด ของเด็กเล็ก หากเราพูดคุยเกี่ยวกับผู้สูงอายุสามารถลากปัญหาก่อนหน้านี้และยังต้องพยายามในวิชาความพยายามที่พวกเขาไม่ได้ใช้ ในท้ายที่สุดเด็กไม่ต้องการไปโรงเรียนเพราะเขาไม่สบาย

ครูสามารถทำอะไรได้บ้างในห้องเรียนกับเด็กที่ไม่มีแรงบันดาลใจ

เด็กที่ถูกถอดถอนหมายความว่าเรื่องที่พวกเขากำลังอธิบายนั้นไม่ได้สนใจคุณเลย จะทำอย่างไรเพื่อกระตุ้นแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ของเด็ก ๆ ? หากขาดความสนใจปรากฏตัวในด้านอื่น ๆ เช่นเพื่อนกิจกรรมนอกหลักสูตรหรือกีฬาก็จำเป็นต้องไปหาผู้เชี่ยวชาญ

อย่างไรก็ตามครูจะต้องไปที่ แผนกแนะแนว และพยายามหาสาเหตุของการขาดความสนใจร่วมกัน ขั้นตอนแรกคือการรู้ว่ามีปัจจัยใดในครอบครัวที่ทำให้เกิดการขาดแรงจูงใจหากมีความเจ็บป่วยความขัดแย้งหรือข้อโต้แย้งระหว่างพ่อแม่ของพวกเขาขาดความชื่นชมจากการศึกษาของเด็กหรือถ้าเด็กขอความสนใจ พ่อแม่ของเขามีทัศนคติแบบนั้น

หากไม่มีสาเหตุในครอบครัวเราต้องดูว่ามีสาเหตุทางกายภาพหรือไม่ เด็กอาจไม่สนใจเรื่องนี้เพราะเขาไม่เข้าใจสิ่งที่เขาอธิบาย การขาดความเข้าใจนี้อาจอยู่ในความสามารถทางปัญญาของเขาหรือมีปัญหา การเลือกปฏิบัติทางหู. เขาได้ยิน แต่ไม่แยกเสียงที่ดีซึ่งเขาไม่เข้าใจดี ปัญหาสามารถพบได้ใน การเลือกปฏิบัติทางสายตาไป แต่อย่าแยกความแตกต่างของตัวอักษรบางตัวจากคนอื่น

การขาดความสนใจก็เป็นเรื่องปกติของเด็กที่มีความสามารถสูงสิ่งที่พวกเขาฟังรู้อยู่แล้วและเบื่อ เขาสามารถเป็นเด็กซึ่งกระทำมากกว่าปกและดังนั้นเขาจึงมีความสนใจในทุกสิ่งที่ล้อมรอบเขา; หรือเด็กที่มีสมาธิยากลำบาก ในกรณีเหล่านี้เด็กเหล่านี้ต้องการผู้เชี่ยวชาญ

จนถึงตอนนี้เราได้เห็นสาเหตุของการขาดแรงจูงใจที่เป็นของนักเรียน แต่ครูต้องวิเคราะห์วิธีการสอนของเขาและมีความสำคัญในตนเองกับตัวเองในการปรับปรุงวิธีการของเขาด้วยความคิดสร้างสรรค์

Conchita Requero