ฟังขึ้น! ความลึกลับแห่งความสนใจและประเภทของพวกเขา

ความสนใจ มันเป็นกระบวนการทางจิตที่เราเลือกระหว่างสิ่งเร้าต่าง ๆ ที่มาหาเราอย่างต่อเนื่อง เราทุกคนรู้จากประสบการณ์ของเราว่า ความสามารถในการดึงดูดความสนใจมี จำกัด และมีคำถามเปิดมากมาย: เรามีความสามารถในการเข้าร่วมในเวลาเดียวกันในด้านใดบ้าง มีกระบวนการกี่กระบวนการที่สามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้? การฝึกฝนมีผลต่อประสิทธิภาพของงานอย่างไร มีงานที่ต้องการความสนใจมากกว่างานอื่นหรือไม่?

แน่นอน งานบางอย่างต้องการความสนใจมากกว่างานอื่น ๆแต่ด้วยการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอพวกเขาสามารถดำเนินการได้โดยอัตโนมัติ เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นคุณไม่จำเป็นต้องใส่ใจ เมื่อเริ่มต้นการเรียนรู้ใด ๆ เรามักจะมุ่งเน้นทั้งหมดของเรา แต่เมื่อเวลาผ่านไปและการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและเข้มข้นนั้นเป็นงานที่ยากสำหรับเราที่จะดำเนินการโดยอัตโนมัติเพื่อให้เรามุ่งเน้นความสนใจไปที่งานอื่นในเวลาเดียวกันเราสามารถดำเนินการครั้งแรกโดยไม่ตระหนักถึงมัน


ตัวอย่างเช่นการเล่นเครื่องดนตรีหรือขับยานพาหนะ: ผู้ขับขี่ที่มีประสบการณ์สามารถทำกิจกรรมนี้โดยไม่ให้ความสนใจกับการเปลี่ยนเกียร์หรือเหยียบคันเหยียบมากเกินไป สิ่งนี้ทำให้คุณสามารถสนทนาได้อย่างเท่าเทียมกัน ในทำนองเดียวกันนักดนตรีให้ความสนใจกับการแสดงความสามารถของเขาผ่านเครื่องดนตรีที่เขาเล่นและไม่จับจ้องที่นิ้วมือและมือหรือตำแหน่งที่เหมาะสมแม้ว่าเขาจะตรวจพบ "ความล้มเหลว" เพียงเล็กน้อยในทันที

ลักษณะของกระบวนการความสนใจ

ความลึกลับของความสนใจ พวกเขาถูกเปิดเผยโดยการรู้ถึงลักษณะสำคัญของกระบวนการหลักสองประเภทที่ควบคุมการดูแลและสามารถสรุปได้ดังนี้:


กระบวนการควบคุม
- พวกมันช้า
- ใช้ทรัพยากรความสนใจมากมาย
- เป็นกระบวนการที่ใส่ใจ
- มันเกี่ยวกับกิจวัตรที่เรียนรู้

กระบวนการอัตโนมัติ
- พวกมันเร็ว
- พวกเขาใช้ความสนใจน้อย
- พวกเขาเป็นกระบวนการที่มักจะหมดสติ
- เกิดขึ้นโดยเจตนา

ประเภทของความสนใจ

โดยทั่วไปแล้วความสนใจนั้นมีความหมายเหมือนกับความตั้งใจและความพยายาม ความสนใจเป็นกระบวนการคัดเลือก เมื่อด้านใดด้านหนึ่งของสภาพแวดล้อมเข้าร่วมสภาพแวดล้อมด้านอื่น ๆ มักจะถูกทอดทิ้ง

นักจิตวิทยาที่ศึกษาความสนใจมีความแตกต่างระหว่างความสนใจสองประเภท: ความสนใจแบบเลือกและความสนใจแบบแบ่ง

เลือกความสนใจ อ้างอิงจากนักวิชาการต่าง ๆ ในกรณีแรกความสนใจคัดเลือกมนุษย์ประมวลผลข้อมูลในลักษณะทาง (นั่นหมายความว่าพวกเขาดำเนินการองค์ประกอบข้อมูลในแต่ละครั้งหนึ่งหลังจากที่อื่น) แม้ว่าพวกเขาจะมี "คลังสินค้า" หน่วยความจำที่เก็บข้อมูลทางประสาทสัมผัสไว้เป็นระยะเวลาสั้น ๆ


กระบวนการจะได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการต่อไปนี้: สิ่งเร้ามาถึงทางเซ็นเซอร์ไปยังคลังประมวลผลข้อมูล แต่มีตัวกรองแบบเลือกที่ดักข้อมูลที่ไม่ต้องการและให้เฉพาะข้อมูลที่จะถูกประมวลผล มีร้านค้าตั้งอยู่ระหว่างความรู้สึกและตัวกรองที่เก็บข้อมูลที่ไม่ได้วิเคราะห์เป็นระยะเวลาหนึ่งเพื่อให้สามารถเข้าร่วมได้ในภายหลัง ตามที่ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ข้อมูลที่ได้รับนั้นกลายเป็นข้อมูลที่ใส่ใจและกลายเป็นส่วนหนึ่งของระบบความจำระยะยาว

แบ่งความสนใจ ในกรณีที่สองสิ่งที่เรียกว่าความสนใจที่แบ่งออกนั้นเกี่ยวข้องกับความสามารถและทรัพยากรที่มีอยู่เพื่อเข้าร่วมการกระตุ้นมากกว่าหนึ่งครั้ง เมื่องานถูกดำเนินการซ้ำ ๆ มันจะกลายเป็นอัตโนมัติมากขึ้นซึ่งจะช่วยลดทรัพยากรที่ต้องให้ความสนใจและสามารถใช้ในงานที่สอง

ในทางตรงกันข้ามสำหรับนักจิตวิทยาหลายคนความสนใจและความตระหนักเป็นสิ่งเดียวกัน นั่นคือเราตระหนักถึงสิ่งเหล่านั้นที่เรารับใช้ มีงานวิจัยหลายชิ้นที่แสดงให้เห็นว่าเราสามารถรับรู้สิ่งเร้าอ่อนเกินนั่นคือสิ่งเร้าที่ต่ำกว่าระดับประสาทสัมผัสสามารถมีอิทธิพลต่อการรับรู้ของสิ่งเร้าอื่น ๆ ที่ปรากฏในภายหลัง ในระยะสั้นเราสามารถพูดได้ว่า ความสามารถในการเข้าร่วมสองงานในคราวเดียวขึ้นอยู่กับการฝึกฝน.

Marisol Nuevo Espín

วีดีโอ: ฟังไม่ขึ้น : เล้าโลม [Official MV]


บทความที่น่าสนใจ

ความรู้สึกผิด: จะทำอย่างไรเมื่อเรารู้สึกผิด?

ความรู้สึกผิด: จะทำอย่างไรเมื่อเรารู้สึกผิด?

ความรู้สึกผิดเป็นความรู้สึกเชิงลบ ที่ปรากฏขึ้นเมื่อเราทำสิ่งผิดปกติช่วยให้เราตระหนักถึงความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นและเราสามารถแก้ไขปัญหาได้ ความรู้สึกผิดเป็นความรู้สึกที่ไม่พึงประสงค์...

วิธีการเรียนรู้การรับชมภาพยนตร์ใน 5 ขั้นตอน

วิธีการเรียนรู้การรับชมภาพยนตร์ใน 5 ขั้นตอน

ในแง่หนึ่งมันไม่ใช่ความคิดโบราณว่า "ภาพมีค่าหนึ่งพันคำ" และโรงภาพยนตร์คือขอบเขตของภาพ ความต้องการขั้นต่ำของผู้รับ: เขาเพียง แต่ต้องเห็นและได้ยิน เขาไม่ต้องอ่านไม่คิดแม้แต่...

สิ่งที่เด็กคาดหวังจากวันหยุดพักผ่อนของพวกเขา

สิ่งที่เด็กคาดหวังจากวันหยุดพักผ่อนของพวกเขา

จบปีการศึกษา วันหยุด. ช่วงเวลาที่คุณจะเพลิดเพลินไปกับการพักผ่อนมากกว่าที่สมควรได้รับหลังจากความพยายามทั้งหมดที่ทุ่มเทเพื่อบรรลุเป้าหมาย เด็กที่อายุน้อยที่สุดในเวลานี้คาดหวังอะไรพวกเขาต้องการลงทุนอะไร...

ให้การศึกษาด้วยเวทมนต์: แนวคิดที่จะกระตุ้นให้เด็ก ๆ

ให้การศึกษาด้วยเวทมนต์: แนวคิดที่จะกระตุ้นให้เด็ก ๆ

ทำให้ มายากล กิจกรรมครอบครัวสามารถเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็ก ๆ ในวิธีที่สร้างสรรค์และสนุกสนาน เทคนิคและเกมมายากล...