ในความผิดพลาดของเด็กมันเป็นความผิดของฉันหรือไม่?

ฉันบอกเขาอย่างต่อเนื่องให้เรียนทำการบ้านทำการบ้านไม่ต้องเสียเวลามันเป็นความผิดของฉันที่ลูก ๆ ของฉันต้องสงสัย หรือว่าพวกเขาได้เกรดไม่ดี "คุณอาจจะต้องตรวจสอบว่าคุณดูเขาอย่างไรและคุณบอกเขาอย่างไรคุณต้องถามเขาถึงเหตุผลที่เขาขาดความรับผิดชอบแทนที่จะบรรยายหรือข่มขู่เขา

ศาสตราจารย์อาควิลิโนโปนิโนะศาสตราจารย์วิชาจิตพยาธิวิทยา ระงับ หรือ "ความต้องการที่จะปรับปรุง" ของระดับประถมศึกษาได้รับแรงบันดาลใจจากปัจจัยต่าง ๆ : การขาดการเตรียมตัวในเรื่องเพราะคุณไม่เข้าใจกับครูเพราะคุณไม่มีโชคเพียงพอในคำถามที่คุณถามในการประเมินครั้งสุดท้ายเพราะ เขาไม่ชอบสิ่งนั้นและเขาสำลักและบล็อคเมื่อเขาเริ่มศึกษา นอกจากนี้ยังอาจเกิดจากปัญหาส่วนตัว: แยกจากผู้ปกครองข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งต่อหน้าเด็กขาดความนับถือตนเองกับเพื่อนร่วมชั้นปัญหาในโรงเรียน ฯลฯ

ด้วยเหตุนี้แทนที่จะเป็นภัยคุกคามความอัปยศอดสู "คุณเป็นคนคลุมเครือฉันได้รับคำเตือนจากคุณคุณต้องทำงานคุณจะต้องถูกลงโทษ" เราต้องพยายามแก้ไข การเทศนาการลงโทษใบหน้าที่ไม่ดีการแก้ไขในที่สาธารณะเพียง แต่ทำให้ลูกชายของเราถูกตำหนิและสับสน ดังนั้นฉันควรทำอย่างไรเพื่อให้ได้เกรดดี ก่อนอื่นพูดคุยกับลูกชายของเราโดยไม่กลัวที่จะถามเขาว่ามีอะไรผิดปกติ สองขอความเห็นจากอาจารย์ผู้สอนและมองหาวิธีแก้ปัญหา; ประการที่สามการทิ้งโรคที่เป็นไปได้เช่น dyslexia, สมาธิสั้นเกินไป ฯลฯ

หันหน้าไปทางใจจดใจจ่อ

การให้คุณค่ากับเด็ก ๆ ของเราเพียงเพราะคะแนนที่พวกเขาได้รับเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ คุณรู้หรือไม่ว่าเราสามารถใช้ประโยชน์จากเกรดต่ำได้เช่นกัน ต้องให้บริการเราเพื่อทราบว่ามีค่าใช้จ่ายมากขึ้นและเราจะสามารถช่วยคุณได้อย่างไร คุณต้องเผชิญกับประสิทธิภาพที่ต่ำเป็นสิ่งที่ท้าทาย: "คุณต้องปรับปรุงความเร็วในการอ่านเพราะเรากำลังจะไปทำงาน" "คุณไม่เก่งคณิตศาสตร์คุณไม่มีสมาธิเราจะดูว่าเราสนุกกับตัวเลข" นี่คือวิธีที่เราต้องจัดการกับเกรดต่ำและช่วยให้ลูกชายของเราเอาชนะตัวเอง

ทัศนคติในชีวิตประจำวันของผู้ปกครองบางคนคือการตรวจสอบตัวเองกับลูก ๆ ของพวกเขาว่า "เรามีการสอบเราได้รับการอนุมัติแล้วเราจึงได้จดบันทึกไว้" อ้างอิงจากส Aquilino Polaino ครอบครัวไม่จำเป็นต้องตรวจเด็กแต่ละคน มันเป็นเด็กและมีเพียงคนที่ได้รับการตรวจสอบเราสามารถช่วยพวกเขาได้โดยไม่ต้องทำการบ้านหรือนั่งกับพวกเขา เราอยู่ที่นั่นเพื่อแก้ไขข้อสงสัยถามบทเรียนเพื่ออธิบายพวกเขา แต่ยังมีหน้าที่ของเรา เราต้องสอนอิสระก่อนเรียน

บทลงโทษสำหรับการได้เกรดที่ไม่ดี

การลงโทษหรือการเทศนาจะทำให้เขาทำงานด้วยความรับผิดชอบมากขึ้นและเปลี่ยนจาก "ต้องปรับปรุง" เป็น "สถานการณ์ที่เน้น" และถ้าพวกเขานั่งบนเก้าอี้ทำการบ้านมันจะไม่กลัวการคุกคาม ทั้งภัยคุกคาม "คุณจะถูกลงโทษในห้องของคุณตลอดทั้งสัปดาห์โดยไม่ต้องออกไปดูสิ่งที่ฉันบอกคุณ" พวกเขาให้บริการสำหรับลูกชายของเราที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งเดียวที่สร้างความกลัวในเด็กที่มีต่อเรา

การเปรียบเทียบกับพี่น้องหรือเด็กคนอื่น ๆ ไม่ใช่ผู้ให้คำปรึกษาที่ดีสิ่งเดียวที่ทำให้ลูกชายของเรารู้สึกผิดขุ่นเคืองใจและเจ็บปวดเพราะเขารู้สึกว่าพ่อแม่ปฏิเสธ คุณต้องค้นหาสาเหตุของประสิทธิภาพที่ต่ำนี้: ถ้าเป็นเพราะคุณดูโทรทัศน์มากเกินไปเพราะคุณใช้เวลากับคอมพิวเตอร์มากเกินไปกับโทรศัพท์มือถือของคุณเพราะคุณมีสมาธิกับเกม ฯลฯ

เราจะต้องช่วยเขาเปลี่ยนนิสัยและทัศนคติทำให้เขาพอใจกับการศึกษาทำงานได้ดี เพื่อให้มันทำงานได้อย่างดีที่สุดจะเป็นการดีกว่าที่จะชื่นชมและให้ความรู้ในเชิงบวก: "คุณทำได้เราจะพัฒนาตนเองในการประเมินครั้งต่อไป", "คุณจะเห็นว่าคุณมีความสุขแค่ไหนเมื่อคุณทำทวีคูณ"

Marisol Nuevo Espín
คำแนะนำ:ศาสตราจารย์ Aquilino Polainoศาสตราจารย์วิชาจิตวิทยา