นักเรียนชายขอบวิธีการบรรลุการบูรณาการในศูนย์ของพวกเขา

สาเหตุที่ทำให้เกิดการปฏิเสธที่แปลก เมื่อเด็กไม่ชอบคนอื่น ๆ สิ่งนี้สามารถถูกปล่อยให้คนอื่นได้ ไม่ว่าจะมีรสนิยมที่แตกต่างความพิการหรือสถานการณ์อื่น ๆ บางครั้งในโรงเรียนสามารถมองเห็นได้ ถูกขับไล่ ด้วยความเคารพต่อผู้อื่น เราจะช่วยให้พวกเขาบูรณาการได้อย่างไรสมาชิกของโรงเรียนสามารถทำอะไรได้บ้าง

จาก School of Culture of Pau เสนอเคล็ดลับเพื่อรับนักเรียน ถูกขับไล่ สามารถรวมเข้ากับโรงเรียนและสร้างความมั่นใจในการอยู่ร่วมกันที่ดีของเด็ก ๆ ด้วยวิธีนี้สถานการณ์การกลั่นแกล้งจะหลีกเลี่ยงและในขณะเดียวกันก็เพิ่มความภาคภูมิใจในตนเองของเด็ก ๆ เหล่านี้เพื่อให้พวกเขามีความตระหนักที่ดีขึ้นในสถานการณ์ที่พวกเขารู้สึกไม่เหมาะสม

สิ่งที่ผู้ปกครองสามารถทำได้

มีหลักฐานที่แสดงว่าเด็ก ๆ สามารถอยู่ในโรงเรียนชายขอบได้หรือไม่? Escola de Cultura de Pau มีคำแนะนำต่อไปนี้สำหรับผู้ปกครอง ในสถานที่แรกมีความจำเป็นต้องตรวจสอบซึ่งเป็น จำเป็น หรือความยากลำบากของเด็ก ๆ และช่วยพวกเขาเอาชนะพวกเขา

ในบางกรณี marginalization นี้จะขึ้นอยู่กับ พฤติกรรมที่ไม่พูดมาก ในส่วนของเด็ก ๆ ที่เลือกที่จะไม่ออกไปพักผ่อนและไม่โต้ตอบ เด็กเหล่านี้มักจะซ่อนความต้องการที่ไม่คาดหวังที่สำคัญหรือขาดทักษะในการสร้างความสัมพันธ์เชิงบวก

ผู้ปกครองสามารถทำกิจกรรมเหล่านี้เพื่อรับประกัน การพัฒนาที่ดี ของลูก ๆ :

- รับรู้ว่าเด็กเป็นบุคคลที่สมควรได้รับความนับถือและปฏิบัติต่อเด็กเช่นนี้

- เพิ่มความนับถือตนเองโดยเสนองานโดยมีวัตถุประสงค์ที่คุณสามารถสันนิษฐานได้ในระยะสั้นที่สามารถรับประกันความสำเร็จ

- ส่งเสริมสถานการณ์ที่คุณสามารถมีประสบการณ์ทางสังคมและปรับปรุงสถานการณ์เช่นการรวมตัวของครอบครัวที่เด็กสามารถเล่นกับลูกพี่ลูกน้องในวัยเดียวกัน

จากตรงกลาง

ในการ ศูนย์โรงเรียน นอกจากนี้คุณยังสามารถทำงานเพื่อให้นักเรียนรู้สึกบูรณาการและหลีกเลี่ยงการด้อยโอกาส:

- ส่งเสริมกิจกรรมกลุ่มเป็นกลยุทธ์ในการสร้างบรรยากาศของความไว้วางใจและการสนับสนุนซึ่งกันและกันในหมู่ผู้เท่าเทียม โรงเรียนเชิญนักเรียนให้ทำงานเป็นกลุ่มเพื่อให้นักเรียนที่ไม่ได้บูรณาการสามารถพัฒนาด้านสังคมของพวกเขาและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาค้นพบทุกสิ่งที่พวกเขาสามารถให้พวกเขา

- ส่งเสริมกิจกรรมและสถานการณ์ที่มีการเห็นคุณค่าในตนเองและได้รับการยอมรับร่วมกันระหว่างกลุ่ม ผู้สอนจะต้องให้นักเรียนที่ไม่ได้รวมโอกาสในการให้ความสามารถของพวกเขาโดยการเสนอกิจกรรมของโรงเรียนตามคุณสมบัติของพวกเขา

- การเดิมพันในรูปแบบการศึกษาที่จากระดับพื้นฐานที่สุดสอนความต้องการที่จะบอกว่าไม่มีการกลั่นแกล้งและใช่เพื่อการอยู่ร่วมกัน

Damián Montero