เมื่อผลการเรียนของลูกคุณไม่เป็นไปตามคาด

ในแต่ละปีในวันที่เหล่านี้เมื่อปีการศึกษาสิ้นสุดลงนักเรียนจะได้รับผลการเรียน มันเป็นช่วงเวลาที่ความขัดแย้งในครอบครัวสามารถเกิดขึ้นได้เมื่อผลการเรียนไม่ดีหรือความก้าวหน้าทางวิชาการของเด็กไม่ได้แสดงวิวัฒนาการที่คาดหวัง ดังที่ Ana Arechavaleta นักจิตวิทยาที่โรงพยาบาล Vithas Nisa Rey Don Jaime อธิบายว่า "มันไม่ใช่เรื่องเล็กน้อยเนื่องจากวิธีที่ผู้ปกครองตอบสนองต่อคุณสมบัติของเด็ก ๆ สามารถส่งผลต่อแรงจูงใจความภาคภูมิใจในตนเองและการควบคุมการเรียนรู้ของพวกเขา และวิวัฒนาการและทัศนคติก่อนการศึกษา "
ผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่าเป็นกฎพื้นฐานในการโต้ตอบกับความเห็นอกเห็นใจ: "มันไม่ง่ายเสมอไป แต่เมื่อเราแสดงความเห็นอกเห็นใจกับลูกหลานของเราเรากำลังบอกพวกเขาว่าเราเข้าใจพวกเขาจริงๆและเคารพในความต้องการของพวกเขา" ด้วยวิธีนี้จะช่วยเสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเองและแรงจูงใจและความมั่นใจในสภาพแวดล้อมของพวกเขา ในแง่นี้เมื่อ Arechavaleta อธิบายอย่างชัดเจนการเอาใจใส่ไม่ได้หมายถึงการยินยอมหรือการให้ความช่วยเหลือ แต่ต้องคำนึงถึงความรู้สึกและความยากลำบากของพวกเขาเมื่อพูดถึงการช่วยเหลือพวกเขา “ การให้ความสำคัญกับการพยายามเข้าใจว่าลูกของเราต้องการอะไรแทนที่จะวางไว้บนสิ่งที่เราคิดว่ามันต้องการ”
เป็นเรื่องปกติที่ก่อนที่จะรับบันทึกมีสิ่งบ่งชี้ก่อนหน้านี้ที่ทำให้ผู้ปกครองแจ้งให้ทราบล่วงหน้า เด็ก ๆ สามารถแสดงสัญญาณได้แม้จะไม่ใช่ทางวาจาเกี่ยวกับความรู้สึกหรือสิ่งที่พวกเขากำลังมีปัญหา มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องใส่ใจกับพฤติกรรมของพวกเขาถามพวกเขาโดยตรงว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขาและสิ่งที่พวกเขาต้องการ “ การให้โอกาสพวกเขาในการแสดงความคิดเห็นทำให้พวกเขามีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในการพัฒนาและเรียนรู้ของตนเอง” Arechavaleta กล่าว
นอกจากนี้สิ่งที่สำคัญที่สุดในคำพูดของผู้เชี่ยวชาญคือความคาดหวังนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะเฉพาะของแต่ละคนเสมอโดยคำนึงถึงความยากลำบากจุดแข็งและความต้องการของพวกเขา จากวัตถุประสงค์นี้สามารถกำหนดวัตถุประสงค์และแผนได้อย่างเพียงพอเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโดยทำงานร่วมกับเด็กและผู้สอน โรงพยาบาล Vithas Nisa Rey Don Jaime อยู่ในกลุ่มสุขภาพ Vithas ซึ่งมีโรงพยาบาล 19 แห่งและศูนย์การแพทย์ 27 แห่งในสเปน
ปฏิกิริยาต่อคนเลวและเกรดที่ดี
ในกรณีที่คะแนนไม่ดีแทนที่จะตอบสนองทันทีและฉับพลัน Arechavaleta แนะนำให้รักษาความสงบและเลื่อนคำตอบเพื่อให้มีความสงบและสมดุล ตัวอย่างนี้จะเป็น: "ฉันต้องการเวลาที่จะคิดในสิ่งที่ฉันต้องการจะบอกคุณเราจะพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ในวันพรุ่งนี้"
เมื่อผลลัพธ์เป็นบวกผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้หลีกเลี่ยงความคิดเห็นเช่น "ฉันรู้ว่าถ้าคุณพยายามมากขึ้นคุณควรปรับปรุง!" “ การพยายามให้หนักขึ้น” นั้นอาจไม่ใช่ตัวแปรหลักของการวิวัฒนาการของพวกเขาโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเป็นเด็กที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้หรือความสนใจ แต่ความคิดเห็นของประเภทจะเหมาะสมกว่า: "ดีมากดูเหมือนว่าการใช้กลยุทธ์ใหม่ช่วยให้คุณได้รับผลลัพธ์ที่ดี" ควรจำไว้ว่าในหลาย ๆ ครั้งคะแนนไม่ใช่ความก้าวหน้าโดยเฉลี่ย แต่อาจเป็นความพยายามหรือทัศนคติ
อีกประเด็นที่ต้องจำไว้คือเมื่อเด็กโตการเรียนรู้ที่คาดหวังเปลี่ยนไปและอาจเป็นเรื่องยากที่จะบรรลุเป้าหมายในบางวิชา ในกรณีนี้ Ana Arechavaleta แนะนำให้พูดคุยกับลูกของเราเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างวิชาและการเปลี่ยนแปลงที่สามารถช่วยและนัดหมายกับครูสอนพิเศษหรือถ้าเด็กโตพอแนะนำให้พวกเขาพูดคุยกับครูเกี่ยวกับกลยุทธ์ที่อาจนำไปสู่ .
“ โดยทั่วไปผู้ปกครองจะต้องเรียนรู้ที่จะจัดการกับความคับข้องใจความผิดหวังหรือความผิดหวังที่สถานการณ์ประเภทนี้สามารถกระตุ้นและไม่ส่งต่อการกระทำผ่านการลงโทษที่ไม่คาดคิดและการกระทำที่เกินจริง” Arechavaleta ผู้สนับสนุน เปลี่ยนทัศนคติที่มีต่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
Mónica Ramirez
การให้คำปรึกษา: โรงพยาบาลนิสา

บทความที่น่าสนใจ

ยาปฏิชีวนะน้อยลงเพื่อเพิ่มการป้องกันของคุณ

ยาปฏิชีวนะน้อยลงเพื่อเพิ่มการป้องกันของคุณ

โรคในวัยเด็กส่วนใหญ่เกิดจากเชื้อโรค: ไวรัสและแบคทีเรีย ไวรัสไม่ควรรักษาด้วยยาปฏิชีวนะเป็นโรคติดเชื้อที่พบได้บ่อยและเด็กจะหายดีเอง...

เคล็ดลับการทำอาหารเพื่อสุขภาพ

เคล็ดลับการทำอาหารเพื่อสุขภาพ

หากเราปรุงอาหารอย่างถูกต้องเราไม่เพียง แต่ให้ความมั่นใจในการกำจัดแบคทีเรีย - ทำให้พวกเขาปลอดภัยสำหรับการบริโภค - เรายังปรับปรุงรสชาติของพวกเขาให้อร่อยขึ้นและรสชาติที่อร่อยยิ่งขึ้น...

ห้าเปลเด็กราคาถูกที่สมบูรณ์แบบสำหรับเดือนแรกของคุณ

ห้าเปลเด็กราคาถูกที่สมบูรณ์แบบสำหรับเดือนแรกของคุณ

เด็กมาถึงแล้ว! ท่ามกลางผลิตภัณฑ์มากมายที่คิดว่ามีขนาดเล็กและบอบบางที่สุดของบ้านคือเปลญวนสำหรับเด็กทารก สิ่งประดิษฐ์ที่มีประโยชน์มากเพราะมันช่วยให้เด็ก ๆ...