การเรียงลำดับไม่เหมือนกับการหยิบ
ถ้าเมื่อคุณกลับบ้านจากที่ทำงานคุณจะเห็นห้องที่ยุ่งเหยิงและคุณคิดว่ามันจะทำให้คุณมีความสงบ! ได้เวลา ให้ความรู้แก่ลูกของคุณตามลำดับ. อย่างไร? ทีละขั้นตอน คุณต้องใช้ประโยชน์จากช่วงเวลาที่อ่อนไหวเพื่อหาแรงจูงใจที่จำเป็น ใส่ทุกอย่างไว้ในที่ของมัน
การเรียงลำดับไม่เหมือนกับการหยิบ. การรวบรวมคือการนำทุกสิ่งไปยังที่หยาบในตอนท้ายของวันในกางเกงหรือลิ้นชักคู่โดยไม่มีวิธีการทางตรรกะ การเรียงลำดับกำลังมองหาสถานที่ที่เหมาะสมสำหรับแต่ละสิ่ง และนี่คือความคิดที่แม่นยำที่เราต้องส่งให้เด็กอายุตั้งแต่สองขวบขึ้นไปถึง 10 เมื่อทุกอย่างมีที่ของมันและวางลงในมันหลังจากใช้งานไปแล้วเมื่อเราต้องการกลับไปหามันเราจะพบมัน
แน่นอนคุณได้ยินสถานการณ์ต่อไปนี้: "แม่ของ Marta น้อย, สิ้นหวังอีกครั้ง เขาอธิบายหลายครั้งว่าต้องสั่งสิ่งต่าง ๆหลังจากเล่นแล้วคุณต้องวางของเล่นในที่ของพวกเขา แต่ดูเหมือนว่าเขาไม่รู้ ห้องของคุณจะถูกโอบแขนอีกครั้ง "สั่งห้องของคุณตอนนี้!" เธอพูดด้วยความโกรธและตะโกน "แต่คุณได้พยายามให้ความรู้แก่เธอในการสั่งการผ่านเกมและการกระทำซ้ำ ๆ ?
วิธีการเชื่อมโยงลำดับของสิ่งต่าง ๆ กับสถานที่ที่เกี่ยวข้อง
การสอนตามลำดับด้วยตรรกะเป็นสิ่งที่ดีที่สุดเมื่อพูดถึงการถ่ายทอดแนวคิดนี้ให้กับเด็ก ๆ ระบบลอจิกคือระบบที่พวกเขาเข้าใจดีที่สุดและจากนั้นระบบที่พวกเขาจำได้ดีที่สุด ทำไม? เด็ก ๆ รักการทำซ้ำและนี่คือกุญแจสำคัญในการให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ตามลำดับ เช่นเดียวกับที่พวกเขาซ่อนตัวเกือบตลอดเวลาในสถานที่เดียวกันเมื่อเราเล่นซ่อนหาหรือพวกเขาขอให้เราหลายครั้งอ่านเรื่องราวเดียวกันซ้ำ ๆ เพื่อให้ความรู้ตามลำดับพวกเขาก็ชอบพวกเขาเช่นกัน นี่คือตัวอย่างที่จะสอนลูก ๆ ของคุณให้บวช:
1. ของเล่น ของเล่นแต่ละประเภทมีสถานที่: รถยนต์ทุกคันในหีบสีแดง สิ่งก่อสร้างในเรือของพวกเขา; ชุดครัวในหีบสีเหลือง ...
2. เสื้อผ้า ในช่วงอายุเหล่านี้เราสามารถสั่งซื้อเสื้อผ้าของคุณได้รับความช่วยเหลือจากพวกเขา พวกเขาสามารถแสดงความคิดเห็นและเราแนะนำและสอน ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะทราบว่าเสื้อผ้าของพวกเขามีระเบียบที่เป็นตรรกะเช่นกัน ก่อนอื่นเราแขวนกางเกงข้างเสื้อจากนั้นก็ใส่ชุดและกระโปรง ในชั้นหนึ่งเสื้อเสื้ออื่น ๆ ฯลฯ
3. สี ตัวอย่างเช่นดินสอ มันดีที่พวกเขาคุ้นเคยกับการวางไว้ในกล่องเรียงตามสี พวกเขาจะสนุกกับมัน
4. หนังสือ การสั่งซื้อพวกเขาด้วยชั้นวางหนังสือที่ทำตามลอจิคัลลำดับจะช่วยได้มากสำหรับการปรึกษาในอนาคต ขอแนะนำให้สอนให้พวกเขาวางหนังสือตามขนาดของสะสม ฯลฯ และเป็นหนังสือที่ตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรตามอายุของพวกเขานั่นคือต่ำกว่าหรือสูงกว่าที่พวกเขาจะใช้
5. การอ่านเรื่องราว Tamibénสามารถสอนพวกเขาถึงตรรกะของระเบียบและความหมายของการสั่งสิ่งต่าง ๆ ผ่านเรื่องราวที่อ่านหรือคิดค้นซึ่งเราสามารถทำให้พวกเขาเห็นคุณค่าของระเบียบ
6. โซ่เหตุการณ์ พวกเขามีประสิทธิภาพมากกับเด็กเล็กการกระทำซ้ำ ๆ คงที่และเป็นระบบโดยมีคำสั่งที่กำหนดไว้เช่นก่อนเข้านอน: รวบรวมและสั่งห้องเกมหนังสือ ... อาบน้ำ; เสื้อผ้าสกปรก: ในตะกร้า; รับประทานอาหารแปรงฟันอ่านหรืออ่านจูบพ่อและแม่สวดมนต์และปิดไฟ
7. ชั่วโมง เนื่องจากพวกเขาเป็นเด็กทารกคุณสามารถลองให้อาหารเป็นประจำบางครั้งเวลานอนหลับเดินความต้องการทางสรีรวิทยาและอื่น ๆ การมีคำสั่งซื้อในตารางช่วยให้คุณปลอดภัย: คุณรู้ว่าอะไรจะเกิดขึ้นต่อไป สร้างกิจวัตรประจำวันและนิสัย
เคล็ดลับในการกระตุ้นให้เด็กสั่ง
- สรรเสริญลูกชายของคุณเสมอ ให้เขาเห็นว่าคุณรู้สึกภาคภูมิใจในความสำเร็จของเขา เล่นและหัวเราะกับเขา! แต่ในขณะที่ยังต้องการในการสั่งซื้อ
- อย่าครอบงำเกี่ยวกับการสั่งซื้อ เท่าที่คุณสร้างความวิตกกังวลและข่มเหงลูกของคุณอย่างต่อเนื่อง ยกตัวอย่างเช่นก่อนหรือหลังอาบน้ำตอนบ่าย
- หากเป็นเด็กคุณสอนให้เขาสั่งห้องเป็นเด็กเขาจะรู้วิธีการจัดระเบียบชีวิตของเขาจงจำไว้ว่าลูกชายของคุณควรเห็นด้วยว่าคุณได้รับคำสั่งจากคุณ
- ไม่มีคำสั่งเรียก เมื่อคุณเลือกสิ่งของหรือเมื่อมีการสุ่มเลือกสิ่งต่าง ๆ เพื่อนำออกจากมุมมองโดยไม่ต้องวางในตำแหน่งที่สอดคล้องกับแต่ละรายการ
- เป็นการดีที่จะขอให้ลูกชายช่วยสั่ง หรือไปรับที่บ้าน: ห้องครัว, เครื่องล้างจาน, ห้องน้ำ, หมอนของเก้าอี้เท้าแขน ฯลฯ
ทุกครั้งที่ลูกของคุณสั่ง (หรือพยายามอย่างน้อย) ของเล่นหนังสือสีเขาสามารถให้สติกเกอร์สีบนหน้าผากหรือบัตรกระดาษ ในตอนท้ายของสัปดาห์เราจะนับ หากเราพิจารณาว่าคุณสั่งเวลาน้อยกว่านี้คุณจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ น้อย ๆ : ของหวานกิจกรรมอื่น ๆ ...
Marisol Nuevo Espín