ซินโดรมเด็กที่อุดมไปด้วยเมื่อความมั่งคั่งเปลี่ยนไปเป็นเด็ก

พัฒนาการของเด็กไม่ใช่เส้นทางของดอกกุหลาบ บางครั้งมีปัญหาต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการเติบโตก้อนหินเล็ก ๆ ที่ทำให้ตัวอย่างมีพฤติกรรมไม่ดี มันเป็นกรณีของ ซินโดรมเด็กที่อุดมไปด้วยผลจากรูปแบบการเลี้ยงดูที่พ่อแม่ให้ทุกสิ่งแก่ลูกและพวกเขาไม่เข้าใจการปฏิเสธความต้องการของพวกเขา

รูปแบบของการอบรมเลี้ยงดูที่ทำเครื่องหมายโดย ความมั่งคั่ง และท้ายที่สุดการเปลี่ยนเด็กตัวเล็ก ๆ และเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นคนวิตกกังวลกระตือรือร้นที่จะได้รับทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการ สถานการณ์ที่อาจนำไปสู่ภาวะซึมเศร้า

ลักษณะของเด็กเหล่านี้

แม้ว่ามันอาจจะสับสนกับเด็กตามอำเภอใจเด็กที่มีคุณสมบัติของโรคนี้มีลักษณะเฉพาะ การศึกษาของเด็กผู้มีฐานะดีแสดงให้เห็นว่า ความท้าทายต่อความผาสุกเหล่านี้คือกุญแจสู่ความเข้าใจเหล่านี้ ลดลง:

- พวกเขาต้องการเป็นศูนย์กลางของความสนใจ เมื่อใดก็ตามที่เด็กเหล่านี้ต้องการที่จะเป็นศูนย์กลางของความสนใจพวกเขาไม่สามารถยืนที่บุคคลอื่นและเรื่องอื่นครอบครองสายตาของผู้ใหญ่

- ความไม่พอใจอย่างต่อเนื่อง เมื่อเด็กเหล่านี้ไม่ได้รับความสนใจพวกเขาคิดว่าพวกเขาสมควรได้รับความรู้สึกไม่พอใจปรากฏขึ้น

- พวกเขาไม่รู้วิธีเผชิญกับความท้าทายของชีวิต เมื่อรู้สึกว่าไม่พอใจเด็กน้อยจะไม่รู้วิธีตอบสนองต่อความไม่มั่นคงบางอย่าง

ในระยะยาวเด็กที่มีอาการของเด็กที่ร่ำรวยจะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่ไม่ปลอดภัยโดยไม่สามารถรับมือกับความพ่ายแพ้ที่พวกเขาต้องเผชิญ ตัวอย่างคือบุคคลที่ประสบปัญหาที่บ้านบล็อกตัวเองและไม่สามารถแก้ไขได้หรือนั่งลงและคิดเกี่ยวกับวิธีแก้ไขบริบทนี้

สอนวิธีจัดการกับความยุ่งยาก

ดังที่ได้กล่าวไปแล้วหนึ่งในปัญหาหลักของเด็กที่มีปัญหานี้คือการขาดความอดทนต่อความหงุดหงิด นี่คือเคล็ดลับบางส่วนที่นำเสนอจากโรงพยาบาล Sant Joan de Déu:

- การเทศนาตามตัวอย่าง ทัศนคติของผู้ปกครองก่อนที่ความพ่ายแพ้ของชีวิตจะต้องทำหน้าที่เป็นตัวอย่างสำหรับเด็กซึ่งเป็นแนวทางเล็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีเผชิญกับสถานการณ์เหล่านี้ในชีวิตประจำวัน

- รู้ที่มาของความคับข้องใจ เด็กต้องรู้จักแหล่งที่มาของความคับข้องใจและแก้ไขฐานนี้แทนที่จะรอให้สถานการณ์ผ่านไปเอง

- เสนอความช่วยเหลือไม่แก้ปัญหา ต้องเผชิญกับความพ่ายแพ้ของชีวิตมันจะต้องเป็นเด็กที่แก้ไขสถานการณ์นี้ ผู้ปกครองควรให้การสนับสนุนและไม่แก้ไขสิ่งต่าง ๆ โดยสมมติว่าบทบาทของเด็กมี

- ปรบมือให้ผลลัพธ์เชิงบวก เมื่อเด็กสามารถแก้ไขปัญหาได้ผู้ปกครองควรทำให้เด็กเล็กเห็นว่าผลลัพธ์เหล่านี้เป็นสิ่งที่คาดหวัง

Damián Montero