กิจกรรมนอกหลักสูตรวิธีการหาสมดุลระหว่างความสนุกและการเรียนรู้

เริ่มปีการศึกษาใหม่ ด้วยการกลับมาครั้งนี้เด็ก ๆ ไม่เพียง แต่กลับไปที่ห้องเรียนเท่านั้น แต่พวกเขาก็กลับมาทำกิจกรรมอีกครั้ง นอกหลักสูตร. ฝึกฝนมากขึ้นหรือน้อยลง แต่มีเป้าหมาย: เพื่อเสริมสร้างทักษะที่เล็กที่สุด บางครั้งการหาสมดุลระหว่างการเรียนรู้และความสนุกนั้นซับซ้อนและในที่สุดคุณก็เห็นการประกอบอาชีพเหล่านี้เป็นข้อผูกมัดที่ทำให้การปฏิเสธของเด็ก ๆ

มีหลายแง่มุมที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อเลือกกิจกรรม หลังเลิกเรียน. ไม่เพียง แต่จากประเภทของการฝึกฝนที่ถูกเลือกสำหรับผู้ที่อายุน้อยที่สุด แต่ตารางที่เหลือสำหรับวันที่เหลือการสนับสนุนที่อาชีพนี้มีให้สำหรับเด็กและระยะเวลาว่างที่จะต้องพัฒนาผ่านเกม .

การจัดกิจกรรมนอกหลักสูตร

กิจกรรมนอกหลักสูตรคือการฝึกฝนอีกอย่างหนึ่งที่เพิ่มให้กับเด็กที่มีอยู่แล้วเช่นการบ้านและการเรียนในตอนเช้า ในแง่นี้การรู้วิธีจัดระเบียบกำหนดการที่เล็กที่สุดนั้นสำคัญมากเพื่อให้มีที่ว่างสำหรับทุกสิ่ง นี่คือกุญแจที่พ่อแม่ต้องมีตามที่สมาคมกุมารเวชศาสตร์แห่งสเปนระบุ AEP:

- เด็กคนนั้นมีเวลาเล่น และการกำกับดูแลของผู้ดูแลไม่ได้เป็นการวางแผนอย่างต่อเนื่องของเวลาของพวกเขา

- กิจกรรมที่มุ่งเน้นที่จะย้าย มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ เรียนรู้และไม่บรรลุผลลัพธ์และแข่งขัน เป้าหมายของหลักสูตรเสริมคือการรายงานผลประโยชน์บางอย่างให้กับหลักสูตรของเด็ก

- เหมาะสมสำหรับอายุที่เด็กต้องการไป และนั่นไม่ทำให้เกิดภาระงานมากเกินไปในโรงเรียนของคุณ

- เมื่อพวกเขากลับถึงบ้านพวกเขามีเวลาพักผ่อน เวลาที่ว่างมากสามารถจบลงด้วยการบรรทุกเด็กน้อยไปมากเกินไปตารางการพักผ่อนและการขาดการเชื่อมต่อจะเป็นประโยชน์ต่อเด็ก ๆ

วิธีการรับนอกหลักสูตร

ตามที่ได้กล่าวไปแล้วหลักสูตรเสริมควรทำหน้าที่เพื่อเสริมความสามารถหรือทักษะบางอย่างในเด็กเล็ก นี่คือ แค็ตตาล็อก ที่มีอยู่และสามารถช่วยในการเลือกอาชีพของเด็กอย่างถูกต้อง:

- หลักสูตรเสริมความคิดสร้างสรรค์ ตั้งแต่แจกันเซรามิกไปจนถึงจิตรกรรม กิจกรรมเหล่านี้ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์และส่งเสริมการเรียนรู้เสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเองเสริมสร้างความเอาใจใส่และทุ่มเทในงานประจำวันของพวกเขา ความคิดที่ดีสำหรับผู้ที่แสวงหาการพัฒนาทางปัญญา

- กีฬานอกหลักสูตร พวกเขาไม่เพียงสร้างความมั่นใจในการฝึกฝนกิจกรรมทางกายเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมค่านิยมเช่นมิตรภาพและจิตวิญญาณแห่งการเอาชนะ

- นอกหลักสูตรทางปัญญา มันช่วยให้เด็กเรียนรู้ผ่านความรู้ใหม่และการพัฒนาจิตใจในขณะที่ให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะทางปัญญา เชี่ยวชาญในภาษาใหม่ ๆ การฝึกเล่นหมากรุกหรือการส่งเสริมวิทยาการคอมพิวเตอร์

Damián Montero