นวัตกรรมการศึกษาแกนแห่งอนาคตสังคม

มีอาจารย์มากกว่า 1,400 คนและนักเรียน 300 คนมารวมตัวกันในการประชุมนวัตกรรมการศึกษานานาชาติครั้งที่ 2 ซึ่งจัดขึ้นที่ศูนย์ประชุมซาราโกซ่าเมื่อวันที่ 21 และ 22 กันยายน

นักเรียนสามารถยืนอยู่บนโต๊ะหรือโรงเรียนที่ไม่มีกำแพงจะทำงานได้ดีขึ้นหรือไม่ จำเป็นต้องคิดใหม่เกี่ยวกับพื้นที่ของโรงเรียนหรือไม่? ใครเป็นผู้นำและมีส่วนร่วมในนวัตกรรมการสอน? gamification และเทคโนโลยีเป็นกุญแจสำคัญในการเปลี่ยนแปลงหรือไม่? ความลับของโรงเรียนที่ทันสมัยที่สุดในโลกคืออะไร?

คำถามเหล่านี้และอื่น ๆ อีกมากมายเป็นคำถามที่ผู้พูดในระดับสูงชอบ Catherine L'Ecuyer, Rosan Bosch และ Alfredo Hernando และผู้เข้าร่วมงานมากกว่า 1,400 คนเข้าร่วมในการประชุมนวัตกรรมการศึกษานานาชาติครั้งที่ 2 ซึ่งเป็นเวทีที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการของรัฐบาลอารากอนว่าสุดสัปดาห์นี้ทำให้อารากอนเป็นศูนย์กลางของการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาในอนาคต

เวทีระหว่างประเทศเพื่อนวัตกรรมทางการศึกษา

อารมณ์ในการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงของพื้นที่และนวัตกรรมในห้องเรียนคือแกนใจของการประชุมนานาชาติครั้งที่สองซึ่งมีวิทยากรชั้นหนึ่งในฐานะผู้เชี่ยวชาญชาวดัตช์ด้านแรงจูงใจและพื้นที่ใหม่ Rosan Boschแคนาดา Catherine L'Ecuyer และทฤษฎีของเขาเพื่อให้การศึกษาด้วยความประหลาดใจ, ดร. เดวิดมาร์ช - เป็นที่รู้จักในด้านการพัฒนาระบบการสอนในฟินแลนด์ - สถาปนิกเซวิลเลียน Santi Cirugeda ด้วยความคิดของคุณในการสร้างโรงเรียนของคุณเองและผู้เชี่ยวชาญด้านความฉลาดทางอารมณ์ Mar Romera. ที่ประชุมยังมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันของนักเรียนจากศูนย์ต่าง ๆ ที่ได้อธิบายประสบการณ์การแฮ็ค 'ช่องว่างทางการศึกษาของพวกเขา

การศึกษาวัฒนธรรมและการกีฬา

ในฟอรัมนี้เรามีความสุขกับโอกาสที่จะ แบ่งปันและแลกเปลี่ยนประสบการณ์และความรู้ ระหว่างทั้งหมดและสมาชิกทั้งหมดของชุมชนการศึกษาด้วย เอกสารพื้นที่การกระทำแรงบันดาลใจประสบการณ์และการสื่อสาร.

การเปลี่ยนแปลงของพื้นที่การจัดการอารมณ์และนวัตกรรมทำให้เรามีตัวเลือกที่ทรงพลังที่สุดในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมซึ่งนักเรียนเรียนรู้เติบโตเป็นแรงบันดาลใจตื่นเต้นและรู้สึก มีความสุขมาก

Marisol Nuevo Espín