ความคาดหวังในเด็กวิธีหาสมดุลระหว่างความเครียดกับความต้องการ

ผู้ปกครองคนใดไม่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูก ๆ ของพวกเขา? ใครไม่เคยนึกภาพเด็ก ๆ ในตำแหน่งสูงหรือดีที่สุดในงานของพวกเขา ความต้องการ สำหรับผู้ที่มีรายได้น้อยจะได้รับประโยชน์สูงสุดในระยะยาวการใช้งานที่ดีในคุณภาพที่ดีเยี่ยม อย่างไรก็ตามข้อ จำกัด อยู่ที่ไหน คุณจะป้องกันไม่ให้ความปรารถนาที่จะบรรลุความเครียดสูงสุดได้อย่างไร

เราต้องค้นหาความสมดุลระหว่างการใช้มาตรฐานเพื่อให้แน่ใจว่าความรับผิดชอบในการศึกษาและประสิทธิภาพสูงสุดและอีกประการหนึ่งเพื่อเปลี่ยนงานเหล่านี้ให้กลายเป็นความเบื่อหน่ายที่มากเกินไป เพื่อจุดประสงค์นี้จากศูนย์สุขภาพจิตJulián de Ajuriaguerra สำหรับเด็กและวัยรุ่นของสมาคม Haurrentzat มีคำแนะนำต่อไปนี้เพื่อเรียนรู้ ความต้องการ.


กฎใช่ แต่อยู่ในวัดเพียง

ส่วนหนึ่งของการเติบโตของเด็กต้องผ่านการสอนให้พวกเขาทำและกฎที่ควบคุมสังคม อำนาจของผู้ปกครองเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการใช้กฎเหล่านี้ซึ่งรับประกันประสิทธิภาพสูงสุดของขนาดที่เล็กที่สุด อย่างไรก็ตามเราต้องไม่มองข้ามความหมายของคำสอนเหล่านี้: แนวทางและ อย่าสิ้นหวัง. ด้วยเหตุนี้เราจึงต้องใช้ความอดทนและยืดหยุ่นเมื่อพูดถึงการให้ความรู้

อย่างไรก็ตามความกลัวที่ว่าเด็ก ๆ จะไม่บรรลุความคาดหวังเหล่านี้ทำให้พ่อแม่ต้องมา แน่นเกินไป และความสมบูรณ์แบบก็เป็นที่ต้องการ สิ่งนี้ทำให้เกิดความเครียดในเด็ก ๆ ในการค้นหาเพื่อทำทุกอย่างให้ดี ในทางตรงกันข้ามในเด็กมีความกลัวว่าจะทำสิ่งผิดและก่อให้เกิดความไม่มั่นคงเนื่องจากความเข้มงวดในการส่งบรรทัดฐานนี้


ที่สำคัญ? ผู้เชี่ยวชาญจากศูนย์นี้ระบุว่าผู้ปกครองควรหยุดและรับรู้ ทักษะ ของเด็ก ๆ อารมณ์ของเด็กน้อยและอ่อนเพลีย ผู้สูงอายุควรรู้ว่ามันเป็นไปไม่ได้เสมอที่จะทำตามทุกอย่างและบางครั้งความล้มเหลวก็เป็นไปได้ ภารกิจคือการไม่ผ่อนคลายและเพื่อดูว่ากฎเหล่านี้ถูกนำไปใช้กระตุ้นให้เด็กก้าวไปข้างหน้า

การค้นหาเพื่อความสมดุล

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะรู้ว่าความแข็งแกร่งนั้นถูกนำไปใช้ในทุกช่วงเวลาและทิศทางที่การศึกษากำลังทำอยู่ เหล่านี้คือบางส่วน สำคัญ สำหรับมัน:

- มีกฎที่ชัดเจนในหัวของคุณ แต่อนุญาตให้มีข้อยกเว้นสำหรับกฎ

- โปรดจำไว้ว่ามาตรฐานไม่ควรป้องกันและควรมีน้อยชัดเจนและเชื่อมโยงกัน

- มีความยืดหยุ่นในการเจรจากฎกับเด็กเคารพการตั้งค่าของพวกเขา แต่ไม่ลืมอำนาจพ่อ


- จำอายุและอารมณ์ของเด็กและความต้องการตาม

- ช่วยเหลือและฟังเด็กหากพวกเขามีปัญหากับพฤติกรรมของพวกเขา

- การตีความพฤติกรรมที่ไม่ดีคุณจะพูดบางสิ่งเรียกร้องความสนใจบ้างไหม?

- ใช้อารมณ์ขันและความอดทนในมาตรฐานการศึกษา

- ผู้มีอำนาจใช้สิทธิสั่งการ แต่ยังเป็นตัวอย่าง

- อย่าใช้คำพูดยาว ๆ ใช่ความปลอดภัยในการตัดสินใจรักษาความสงบและฟัง

- อดทนกับการเรียนรู้ให้เวลาและให้พวกเขารู้ทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการ

Damián Montero

บทความที่น่าสนใจ

5 เทคนิคในการสอนลูกของคุณให้บวช

5 เทคนิคในการสอนลูกของคุณให้บวช

ในฐานะผู้ปกครองเราพยายามทำให้ลูก ๆ ของเรามีรูปร่างที่ดีและเป็นคนดี มีคุณสมบัติหรือทัศนคติบางอย่างที่จะกำหนดบุคลิกภาพของลูกของเรา...

ปู่คืออะไร คำจำกัดความอ่อนโยนของเด็กอายุแปดขวบ

ปู่คืออะไร คำจำกัดความอ่อนโยนของเด็กอายุแปดขวบ

ในบางโอกาสเราได้พูดคุยเกี่ยวกับ เหตุการณ์ที่ตลกของลูกหลานของเรา: สำนวนและวลีเหล่านั้นที่เราไม่รู้ว่านำมาจากที่ใด แต่ทิ้งเราไปโดยไม่ใช้คำพูดเกินจริงเพราะความสามารถเชิงตรรกะที่ลูกหลานของเรามี...

การเรียนแบบร่วมมือ: ประโยชน์สำหรับเด็ก

การเรียนแบบร่วมมือ: ประโยชน์สำหรับเด็ก

เทคนิคการสอนแบบใหม่เช่น การเรียนแบบร่วมมือ กำลังสร้างสรรค์ระบบการศึกษาแบบดั้งเดิมของเด็กที่มีผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมตามที่พวกเขาอนุญาต ปรับปรุงความเข้าใจในวิชา ร่วมกันในระดับสังคม...